English 8 unit 5

Unit 5

Lesson 5

Lesson 2

BRITAIN AND BELARUS ROUND THE CALENDAR

Lesson 6

Lesson 3

Lesson 8

Lesson 1

Lesson 4

Lesson 7

Public or bank holidays?

Lesson 1

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока "Праздники и памятные даты Великобритании". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание-повествование (не менее 8 фраз) о праздниках в Великобритании.

Christmas fun

Lesson 2

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока "Рождество в Великобритании". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание-повествование (не менее 8 фраз) о Рождестве в Великобритании.

New hopes

Lesson 3

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока "Новый год в Великобритании". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание-повествование (не менее 8 фраз) про Новый год в Великобритании.

Merrymaking

Lesson 4

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока "Праздник «Ночь костров»". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание-повествование (не менее 8 фраз) о празднике «Ночь костров».

Belarus round the calendar

Lesson 5

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока "Популярный белорусский народный праздник". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание-повествование (не менее 8 фраз) о празднике «Купальская ночь» на основе прочитанного текста.

Do you need an invitation?

Lesson 6

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока "Традиции в Великобритании". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание-повествование (не менее 8 фраз) о чайной традиции в Великобритании на основе прочитанного текста.

History of St Valentine‛s Day

Lesson 7

Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках коммуникативной ситуации урока "Традиции и легенды". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут воспроизвести монологическое высказывание-повествование (не менее 8 фраз) о легенде празника "День св. Валентина."

Let‛s throw a party!

Lesson 8

Цель: формирование коммуникативной компетенции в рамках коммуникативной ситуации урока "Программа праздника". Прогнозируемый результат: предполагается, что к окончанию урока учащиеся смогут подготовить проект в рамках коммуникативной ситуации урока "Программа праздника".