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T3 CLASE (PBL UNIR)
Anita Feridouni
Created on April 15, 2023
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Transcript
El vídeo como recurso educativo
TEMA 3:
Elísabet Chorro
Creación de Contenidos Digitales, M-Learning y Gamificación.
El vídeo como recurso educativo
El vídeo como recurso educativo
mira este ejemplo
El vídeo como recurso educativo
¿SE PUEDE USAR COMO VÍDEO EDUCATIVO?
¿POR QUÉ? ¿qUÉ ES LO IMPORTANTE?
El vídeo como recurso educativo
¿qué se hace antes?
¿qué se hace DURANTE?
¿qué se hace DESPUÉS?
¿Qué harías si fueras el pingüino?
El vídeo como recurso educativo
El vídeo educativo y Flipped Learning
La semana que viene...
Esta semana...
Enriquecimiento de vídeos con propósitos educativos, fuera y dentro del aula
Creación de vídeos con propósitos educativos, fuera y dentro del aula
El vídeo como recurso educativo Usos y beneficios del vídeo educativo
Procedimientos
Actitudes
Contenidos
Tutoriales Experimentos
Imitación y Valores Trabajo colaborativo
LeccionesVisitas guiadas Debates
El vídeo como recurso educativo Diseño y creación de un vídeo educativo
crear clips
enriquecer
Planear
editar vídeo
Formatos de vídeo educativos
Presentación+ voz en off
PPT / KEYNOTE / POWTOON / GENIALLY
Formatos de vídeo educativos
Captura de vídeo+ edición
Cámara / OBS+ Filmora / Camtasia /DaVINCI
Formatos de vídeo educativos
Captura de pantalla+ Docente
LOOM / SCREEN O MATIC+ Filmora / Camtasia
Formatos de vídeo educativos
DEBATES
MEET / ZOOM / STREAMING FLIP
Consejos de Edición
Borrador
Edita
Comparte
Verifica
Crea
Ideas clave
El vídeo como recurso educativo
El vídeo educativo y Flipped Learning
Esta semana...
La semana pasada...
Enriquecimiento de vídeos con propósitos educativos, fuera y dentro del aula
Creación de vídeos con propósitos educativos, fuera y dentro del aula
El Flipped Classroom / Flipped Learning
Clase basada en flipped classroom
Clase basada en modelo tradicional
En casa se visualizan las explicaciones y se memorizan conceptos.En clase se realizan colaborativamente ejercicios de aplicación y análisis
En clase se explica, memoriza y aplicaEn casa se realizan individualmente ejercicios de aplicación y análisis
El Flipped Learning y las taxonomías de Bloom
EL APRENDIZAJE BAJO EL MODELO FLIPPED CLASSROOM
Crear un producto
Creación de una radio escolar
CREAR
Juzgar el trabajo de iguales
Orden Superior
Revisión o crítica de trabajos entre compañeros
EVALUAR
Analizar el contenido
Actividades digitales para la relación de ideas
ANALIZAR
Juegos o Actividades de aplicación
Educaplay: Relaciona cada conpecto con su definción
APLICAR
Cuestiones de comprensión
Orden Inferior
Edpuzzle: Se crean cuestiones a lo largo del vídeo para verificar la comprensión del conocimiento
COMPRENDER
@elisabet7
Visualización de materiales
Píldoras con Youtube
RECORDAR
Ejemplo de taxonomía de Bloom
Diseño y creación de mobiliario
Diseño y creo mi propio producto
Soy capaz de diseñar mi propio aparador para la entrada de mi casa sin que se caiga a pedazos. Soy un genio.
CREAR
Me adelanto al problema
Orden Superior
Este material no aguantará tanto peso, sería mejor utilizar este otro... Será necesario utilizar otro punto de apoyo, la estructura podría deformarse...
EVALUAR
Identifico el problema
La he liado parda, algo no cuadra... Reviso los pasos y el montaje y soy capaz de identificar la causa.
ANALIZAR
Sigo las instrucciones y realizo el montaje
Paso a paso voy construyendo el mobiliario utilizando los componentes de manera correcta.
APLICAR
Comprendo el uso de los componentes
Orden Inferior
El destornillador es para ajustar los tornillos, las tuercas para...
COMPRENDER
Conozco el nombre de las piezas
Tornillo, tuerca, destornillador, panel...
RECORDAR
El Flipped Learning y las taxonomías de Bloom
El vídeo como recurso educativo en el Flipped Learning
El vídeo como recurso educativo en el Flipped Learning
Opción 3
Opción 2
Opción 1
Opción 4
Opción 5
Experiencias flipped