El color, un facilitador didáctico
Danna Paola Mora Merino Pedagogía 401
Empleo DIDÁCTICO del color
Introducción
El sistema educativo se clasifica en educación formal y educación informal. La primera está limitada a la escolaridad que imparte el Estado, mientras que la segunda se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. El objetivo en ambas es que, los niños pueden iniciar la incorporación de un complejo mundo de formas simbólicas que le permitan orientarse y vivir dentro de su entorno social. Por lo que es importante acudir a todos aquellos elementos que faciliten el conocimiento, actitudes y valores con la intención de que dicho aprendizaje dure toda la vida.
01
color y EDUCACIÓn
color y EDUCACIÓN
Para ayudar en el proceso de enseñanza se suelen utilizar estímulos llamados facilitadores, los cuales se recuerdan mejor ya que atraen la atención y refuerzan de cierta manera el aprendizaje, entre estos se encuentran los colores, porque los colores tienen un efecto en las personas, aunque no al nivel que absolutamente rige nuestra conducta, pero al nivel que estimula los diversos estados de ánimo que sustentan la enseñanza de diversos contenidos.
Para comprender la importancia del color en el campo de la educación, es necesario darse cuenta que, gracias a investigaciones realizadas a nivel mundial y nacional, se sabe que hoy el lenguaje simbólico del color deja de ser local y se vuelve universal. , por lo que seguro que puede ser descifrado por personas de culturas urbanas de diferentes países.
Color y EDUCACIÓN
Importancia del color
Por todo lo anterior, la relación del color con el aprendizaje no es ocioso, sino que es una herramienta importante en el conocimiento que se generó de manera informal y que, como ya se mencionó, gracias a los resultados de las investigaciones y de la aplicación de los colores en diversos procesos, pueden ser utilizados los colores en el ámbito educativo.
02
La lecto escritura
La lecto ESCRITURA
Uno de los problemas entre los niños de primaria y que repercute hasta los estudios superiores es el de mejorar los métodos para inducir a los infantes en el desarrollo de la lectura porque de antemano se sabe que existen diversos factores que influyen al momento de seleccionar la metodología más adecuada para satisfacer las necesidades, intereses y realidades de cada niño y que puede influir en su proceso de aprender
Entre estos métodos, el método de Glen Doman ha logrado un gran éxito. En diferentes países, incluso niños con capacidades diferentes, el método de lectura de este médico estadounidense (1919-2013) se basa en palabras grandes y estímulos visuales familiarizados con el contexto, lo que permite a los niños distinguir palabras según la edad en que aprendieron a hablar y usan su propio lenguaje El concepto, basado en el enfoque de bit inteligente, puede procesar información simultáneamente dentro de una cantidad de tiempo determinista (un segundo).
La lecto escritura
Investigación
Método de Glen Doman
Consistió en...
El estudio consistió en mostrar a los alumnos 10 tarjetas de frutos con sus nombres durante treinta segundos de la siguiente manera: Los frutos seleccionados fueron: piña, limón, uva, coco, nuez, mora, pera, lima, tuna, caña en su color real y en los colores azul, verde y rojo. La presentación tanto de las frutas como de los colores fue de manera aleatoria Posteriormente se les mostró la misma figura sin el nombre por lo que se solicitóque escribieran el nombre correspondiente.
Con este método realizó un estudio de tipo exploratorio con 18 niños en el Estado de México en una zona de escasos recursos en una escuela de nivel primario cuyos estudiantes no han aprendido a leer pese a ya haber cursado los niveles en donde se realiza este proceso, con objeto de conocer si la presentación de un color específico ayudaba al aprendizaje de la lecto escritura.
03
El Color en el Campo de la Física
El Color en el Campo de la Física
Otro interesante estudio realizado por el equipo de Indalecia Martínez Vázquez (2009) en el que el color juega un papel importante es el denominado "Efecto del color en el aprendizaje de fórmulas físicas en adolescentes de secundaria", cuyo objetivo fue estudiar el efecto del color en el aprendizaje de fórmulas de física Aprendizaje La aplicación de fórmulas de física en estudiantes de secundaria.
VS
Enseñar física es un problema para los estudiantes porque piensan que la física es para los científicos y no para la gente común como ellos, porque les resulta difícil entender los fenómenos que ocurren en el universo, como los relacionados con la fuerza, el movimiento, la fricción, la velocidad, aceleración y las leyes que gobiernan el universo.
Por lo cual los estudiantes afirman que esta área de conocimiento les produce angustia y temor porque está llena de teorías y cosas abstractas que ellos no pueden ver ni tocar, agregado que mucho de ese entendimiento está basado en la memorización de fórmulas.
04
Memoria y color
Memoria y color
Para analizar la relación del color con la memoria visual, partimos del concepto de que el color tiene una función clave para evocar imágenes, ya que en muchos casos los colores tienen significados fuertemente establecidos, especialmente cuando se asocian con imágenes familiares o formas simples. Los niños de preescolar parecen estar más interesados en los colores que en las formas, por lo que los colores son una de las primeras cosas que adquieren en esa etapa escolar.
Memoria y color
Nuestra mente le da color a todo, hasta a las fotos en blanco y negro. Mediante experimentos, psicólogos alemanes confirman que la memoria es capaz de modificar la percepción de la realidad. La banana: para los ojos, amarilla, para el cerebro, azul. Con el uso del color se mejora la memoria visual del contenido y ayuda a distinguir las palabras claves de las secundarias.
CONCLUSIÓN
Por ello, es necesario convocar a quienes producen los libros y manipulan los materiales didácticos, para analizar las reacciones y el comportamiento de los alumnos ante la presencia del color, y quizás modificando el tono se pueda mejorar el aprendizaje y el comportamiento.
De estos tres estudios se desprende que el uso del color es fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje ya que, como se demuestra en cada estudio, se encontraron diferencias al utilizar imágenes acromáticas y coloreadas. Si bien el impacto de cada tono es diferente, lo que nos dice la literatura es que cuando se representan los colores en la naturaleza, se hacen mejores asociaciones y, por lo tanto, se mejora el aprendizaje.
¡gracias por la ATENCIÓN!
Empleo didáctico del color
DANNA PAOLA MORA MERINO
Created on April 11, 2023
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El color, un facilitador didáctico
Danna Paola Mora Merino Pedagogía 401
Empleo DIDÁCTICO del color
Introducción
El sistema educativo se clasifica en educación formal y educación informal. La primera está limitada a la escolaridad que imparte el Estado, mientras que la segunda se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. El objetivo en ambas es que, los niños pueden iniciar la incorporación de un complejo mundo de formas simbólicas que le permitan orientarse y vivir dentro de su entorno social. Por lo que es importante acudir a todos aquellos elementos que faciliten el conocimiento, actitudes y valores con la intención de que dicho aprendizaje dure toda la vida.
01
color y EDUCACIÓn
color y EDUCACIÓN
Para ayudar en el proceso de enseñanza se suelen utilizar estímulos llamados facilitadores, los cuales se recuerdan mejor ya que atraen la atención y refuerzan de cierta manera el aprendizaje, entre estos se encuentran los colores, porque los colores tienen un efecto en las personas, aunque no al nivel que absolutamente rige nuestra conducta, pero al nivel que estimula los diversos estados de ánimo que sustentan la enseñanza de diversos contenidos.
Para comprender la importancia del color en el campo de la educación, es necesario darse cuenta que, gracias a investigaciones realizadas a nivel mundial y nacional, se sabe que hoy el lenguaje simbólico del color deja de ser local y se vuelve universal. , por lo que seguro que puede ser descifrado por personas de culturas urbanas de diferentes países.
Color y EDUCACIÓN
Importancia del color
Por todo lo anterior, la relación del color con el aprendizaje no es ocioso, sino que es una herramienta importante en el conocimiento que se generó de manera informal y que, como ya se mencionó, gracias a los resultados de las investigaciones y de la aplicación de los colores en diversos procesos, pueden ser utilizados los colores en el ámbito educativo.
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La lecto escritura
La lecto ESCRITURA
Uno de los problemas entre los niños de primaria y que repercute hasta los estudios superiores es el de mejorar los métodos para inducir a los infantes en el desarrollo de la lectura porque de antemano se sabe que existen diversos factores que influyen al momento de seleccionar la metodología más adecuada para satisfacer las necesidades, intereses y realidades de cada niño y que puede influir en su proceso de aprender
Entre estos métodos, el método de Glen Doman ha logrado un gran éxito. En diferentes países, incluso niños con capacidades diferentes, el método de lectura de este médico estadounidense (1919-2013) se basa en palabras grandes y estímulos visuales familiarizados con el contexto, lo que permite a los niños distinguir palabras según la edad en que aprendieron a hablar y usan su propio lenguaje El concepto, basado en el enfoque de bit inteligente, puede procesar información simultáneamente dentro de una cantidad de tiempo determinista (un segundo).
La lecto escritura
Investigación
Método de Glen Doman
Consistió en...
El estudio consistió en mostrar a los alumnos 10 tarjetas de frutos con sus nombres durante treinta segundos de la siguiente manera: Los frutos seleccionados fueron: piña, limón, uva, coco, nuez, mora, pera, lima, tuna, caña en su color real y en los colores azul, verde y rojo. La presentación tanto de las frutas como de los colores fue de manera aleatoria Posteriormente se les mostró la misma figura sin el nombre por lo que se solicitóque escribieran el nombre correspondiente.
Con este método realizó un estudio de tipo exploratorio con 18 niños en el Estado de México en una zona de escasos recursos en una escuela de nivel primario cuyos estudiantes no han aprendido a leer pese a ya haber cursado los niveles en donde se realiza este proceso, con objeto de conocer si la presentación de un color específico ayudaba al aprendizaje de la lecto escritura.
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El Color en el Campo de la Física
El Color en el Campo de la Física
Otro interesante estudio realizado por el equipo de Indalecia Martínez Vázquez (2009) en el que el color juega un papel importante es el denominado "Efecto del color en el aprendizaje de fórmulas físicas en adolescentes de secundaria", cuyo objetivo fue estudiar el efecto del color en el aprendizaje de fórmulas de física Aprendizaje La aplicación de fórmulas de física en estudiantes de secundaria.
VS
Enseñar física es un problema para los estudiantes porque piensan que la física es para los científicos y no para la gente común como ellos, porque les resulta difícil entender los fenómenos que ocurren en el universo, como los relacionados con la fuerza, el movimiento, la fricción, la velocidad, aceleración y las leyes que gobiernan el universo.
Por lo cual los estudiantes afirman que esta área de conocimiento les produce angustia y temor porque está llena de teorías y cosas abstractas que ellos no pueden ver ni tocar, agregado que mucho de ese entendimiento está basado en la memorización de fórmulas.
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Memoria y color
Memoria y color
Para analizar la relación del color con la memoria visual, partimos del concepto de que el color tiene una función clave para evocar imágenes, ya que en muchos casos los colores tienen significados fuertemente establecidos, especialmente cuando se asocian con imágenes familiares o formas simples. Los niños de preescolar parecen estar más interesados en los colores que en las formas, por lo que los colores son una de las primeras cosas que adquieren en esa etapa escolar.
Memoria y color
Nuestra mente le da color a todo, hasta a las fotos en blanco y negro. Mediante experimentos, psicólogos alemanes confirman que la memoria es capaz de modificar la percepción de la realidad. La banana: para los ojos, amarilla, para el cerebro, azul. Con el uso del color se mejora la memoria visual del contenido y ayuda a distinguir las palabras claves de las secundarias.
CONCLUSIÓN
Por ello, es necesario convocar a quienes producen los libros y manipulan los materiales didácticos, para analizar las reacciones y el comportamiento de los alumnos ante la presencia del color, y quizás modificando el tono se pueda mejorar el aprendizaje y el comportamiento.
De estos tres estudios se desprende que el uso del color es fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje ya que, como se demuestra en cada estudio, se encontraron diferencias al utilizar imágenes acromáticas y coloreadas. Si bien el impacto de cada tono es diferente, lo que nos dice la literatura es que cuando se representan los colores en la naturaleza, se hacen mejores asociaciones y, por lo tanto, se mejora el aprendizaje.
¡gracias por la ATENCIÓN!