FLOURISH-PR1-LU5-DE

Lernmodul 5

Generationenübergreifende Kommunikation und Gerechtigkeit

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LERNMODUL 5 :

Modul Video Zusammenfassung

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Inhalt

Ziele

5.1 Was bedeutet Generationengerechtigkeit

5.2 Altersdiskriminierung und Vorurteile

5.3 Technologie und Generationengerechtigkeit

Quiz

Referenzen

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Ziele der Lerneinheit

Diese Lerneinheit bietet Erwachsenenbildnern eine Einführung in die Generationengerechtigkeit, ihre Schlüsselaspekte und thematisiert auch falsche Vorstellungen über ältere Menschen und die Beziehung zwischen Jugendlichen und älteren Menschen.

TDie Einheit dient auch als Selbstbeobachtung der Vorurteile von Erwachsenenbildnern gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen und untersucht die Rolle der Technologie bei der Generationengerechtigkeit.

Es ist vorgesehen, dass diese Einheit sowohl theoretische als auch praktische Teile enthält.

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Ziele der Lerneinheit

Einführung in die Frage, wie die Nutzung von Technologie die Generationengerechtigkeit erleichtern oder herausfordern kann.

Auseinandersetzung mit Vorurteilen über ältere Menschen und ihre Bedürfnisse.

Konkrete Beispiele für die Gerechtigkeit zwischen den Generationen liefern

Verstehen, was Generationengerechtigkeit ist.

Auseinandersetzung mit Vorurteilen gegenüber jungen Menschen

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5.1 Was ist Generationengerechtigkeit?

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5.1

Was ist Generationengerechtigkeit?

Dieses Thema zielt darauf ab, die wichtigsten Konzepte dieser Lerneinheit zu definieren und wird die folgenden Punkte abdecken:

• Was ist Generationengerechtigkeit?

• Welche Vorurteile gibt es gegenüber älteren und jungen Menschen?

• Wie kann Technologie die Generationengerechtigkeit fördern?

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5.1

Was ist Generationengerechtigkeit?

Einführung

"die sozialen Probleme von heute die Probleme der Generationen sind"

Der Politikwissenschaftler Jonathan White stellte fest, dass

In der Tat scheint der Begriff "Generationen" allgegenwärtig zu sein, wenn es um Diskussionen über alles Mögliche geht, von der Arbeitslosigkeit bis zum Klimawandel.

Aber "Generation" bedeutet sehr viel, sowohl in der populären Vorstellung als auch in der öffentlichen Politik.

ARTIKEL ZUM LESEN

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5.1

Was ist Generationengerechtigkeit?

Hauptgenerationengruppen, die vom FLOURISH-Projekt angesprochen werden

Baby boomers

Sie wurden während der Bevölkerungsexplosion geboren, die eintrat, als die amerikanischen Truppen von den Schlachtfeldern des Zweiten Weltkriegs heimkehrten (etwa 1946-1964). Sie sind jetzt in den 60er und 70er Jahren, und viele von ihnen sind immer noch aktiv im Berufsleben.

1946-1964

GenZ or Zoomers

Diese Generation - geboren zwischen 1996 und 2012 - ist mit fortschrittlicher Technologie und Konnektivität aufgewachsen. Aufgrund dieser Konnektivität und der Fähigkeit, Ideen über Kulturen hinweg zu teilen, ist die GenZ keine ausschließlich amerikanische Generation.

WHO are the GENERATIONS

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1996-2012

5.1

What is intergenerational equity?

Definition

Die Bedürfnisse der Gegenwart befriedigen, ohne die Fähigkeit künftiger Generationen zu gefährden, ihre Bedürfnisse zu befriedigen

Generationengerechtigkeit artikuliert das Konzept der Fairness zwischen allen Generationen bei der Nutzung und Erhaltung der Umwelt und ihrer natürlichen Ressourcen. Es bezieht sich auf Gerechtigkeit und Fairness im Umgang mit Ressourcen zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.

Das Konzept wird auch in Diskussionen über öffentliche Wirtschaft, Sozialpolitik und den Lebensstandard zwischen verschiedenen Generationen untersucht und heißt „Generationengerechtigkeit“.

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5.1

Was ist Generationengerechtigkeit

1. Politische Führung

Der Governance-Ansatz der OECD zur Förderung der Generationengerechtigkeit

5. Altersvielfalt im öffentlichen Leben und bei der Entscheidungsfindung

2. Strategische Vision

intergenerationelle Gerechtigkeit

4. Governance-InstrumenteVorausschauende und anpassungsfähige

3. Institutionen für Rechenschaftspflicht und Aufsicht

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5.1

Was ist Generationengerechtigkeit?

Generationengerechtigkeit für Nachhaltigkeit

Der Grundsatz der Generationengerechtigkeit ist die Grundlage der nachhaltigen Entwicklung. Es wurde auch auf kulturelle Ressourcen sowie auf wirtschaftliche und soziale Probleme angewandt (Brown Weiss, 2021).

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5.1

Was ist Generationengerechtigkeit?

Generationenübergreifender Dialog

Der Dialog zwischen den Generationen als wesentlicher Bestandteil für die Entwicklung der Persönlichkeit von jüngeren und älteren Menschen.

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5.2 Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

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5.2

Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

Dieses Thema zielt darauf ab, ....

Sie wird die folgenden Punkte abdecken:

• Altersdiskriminierung: was ist das?

• Ältere Menschen und Vorurteile über sie

• Jugend und Vorurteile über sie

• Die Kommunikation mit älteren Menschen

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5.2

Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

Begriffsbestimmung

Altersdiskriminierung wird vereinfacht als Diskriminierung und Stereotypisierung aufgrund des Alters definiert. Es schneidet in beide Richtungen; an Jung und Alt.

Altersdiskriminierung als letztes akzeptables Vorurteil unserer Zeit. Alle Vorurteile beruhen auf „Othering“. Altersdiskriminierung ist einzigartig in dem Sinne, dass „dieser andere“ wir alle sind.

Für mehr:

What is Ageism?

Let's end ageism

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5.2

Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

Merkmale der älteren Menschen

Einige Tatsachen sind heutzutage angesichts der Bevölkerungsalterung eine Herausforderung:

gebrechlich oder abhängig

Annahmen über ältere Menschen

Es gibt nicht den typischen älteren Menschen.

eine Belastung für die Gesellschaft

physische und soziale Umfeld (die Familie, in die man hineingeboren wird, das Geschlecht, die ethnische Zugehörigkeit usw.)

die Auswirkungen des physischen und sozialen Umfelds auf die Chancen und das Gesundheitsverhalten der Menschen (z. B. Ungleichheiten bei der Gesundheitsversorgung usw.)

AUSWIRKENDE Faktoren für die Vielfalt im Alter

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5.2

Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

Vorurteile gegenüber älteren Menschen

Was sind die Vorurteile, die im Video gezeigt werden?

Sehen Sie sich das folgende Video an

Wenn wir die älteren Menschen bitten würden, ihre Vorurteile über die jungen Menschen zu teilen, was würden sie sagen?

Was sind die Dinge, die uns vereinen?

Denken Sie dann über die folgenden Fragen nach:

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5.2

Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

Jugend und Vorurteile über sie

Regina Luttrell, Ph.D., nennt die Gen Z “the Superhelden- Generation”.

Warum denkst Du, das ist?

sıe glauben, sie wissen alles

sıe kommunızıeren nur onlıne

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5.2

Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

Die Kommunikation mit älteren Menschen

Welche der in den Videos gezeigten Vorurteile treffen auf Sie zu?

Sehen Sie sich das folgende Video an:

Welche der angesprochenen Klischees erinnern Sie an sich selbst?

Warum ist es notwendig, Menschen nicht in Schubladen zu stecken?

Denken Sie dann über die folgenden Fragen nach:

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5.3 Technologie und Generationengerechtigkeit

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Technologie und Generationengerechtigkeit

5.3

Dieses Thema zielt darauf ab, die Rolle der Technologie für die Generationengerechtigkeit zu untersuchen.

Sie wird Folgendes umfassen:

• Wie sich jede Generation an die Technologie angepasst hat und sie nutzt

• Generationsübergreifende Vorteile

• Herausforderungen

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5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

Einsatz von Technologie

Was ist Technologie?

Ein System von praktischem Wissen und Problemlösungen zur Herstellung von Werkzeugen

Was ist angewandte Technologie?

Die Werkzeuge, Gadgets und Gizmos, die durch das praktische Wissen (Technologie) geschaffen werden.

Die Idee, dass wir uns mit einer symmetrischen Komponente, die sich kreisförmig um eine Achse bewegt, schneller fortbewegen können, um Beschränkungen bei Reisen und Transport zu überwinden.

Beispiel:Das Rad

Angewandte Technologie

NEXT

Technology

5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

BABY BOOMERS VS GEN Z

Jede Generation hat ihre eigenen, einzigartigen Merkmale, und die Art und Weise, wie sie die Technologie nutzt, ist eines davon. Da sich die Technologie schnell verändert, wirkt sich der Altersunterschied zwischen den einzelnen Generationen auch darauf aus, wie jede Altersgruppe die Technologie nutzt, um ihr Leben zu Hause und am Arbeitsplatz zu erleichtern.

Wir haben diese Infografik mit einigen interessanten Fakten und Statistiken über diese beiden Generationen zusammengestellt, damit Sie mehr darüber erfahren, wie sie sich unterscheiden und wie sie Technologie in ihrem täglichen Leben nutzen.

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5.3

Technology and intergenerational equity

Die Menschen in dieser Gruppe werden "Babyboomer" genannt, weil die Zahl der in dieser Zeit geborenen Kinder statistisch signifikant anstieg. Nach Ansicht von Experten stand der Babyboom in direktem Zusammenhang mit dem Ende des Zweiten Weltkriegs im Jahr 1945. Nach dem Krieg herrschte in den verschiedenen Ländern, insbesondere in den Vereinigten Staaten, eine allgemeine Aufbruchstimmung.

Baby boomers

geboren zwischen 1946 und 1964

Kommunikationsmedien

Merkmale

• Starke Arbeitsmoral
• Selbstständig
• Wettbewerbsorientiert
• Zielstrebig
• Selbstverwirklichung
• Gute Kommunikationsfähigkeiten

DEFINITION DES TECHNOLOGISCHEN PRODUKTS

Telefon

NEXT

Fernsehen

5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

86 % der jüngeren Boomer und 84 % der älteren Boomer besitzen ein Mobiltelefon

Alter 47 bis 56

Wie nutzen die Boomer die Technologie?

60 % der Senioren sind mit der Nutzung des Internets vertraut

Alter 65

65 % der jüngeren Boomer und 64 % der älteren Boomer besitzen einen Desktop-Computer

Alter 57 bis 65

49 % der jüngeren Boomer und 43 % der älteren Boomer besitzen einen Laptop

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5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

42 % der jüngeren Boomer und 26 % der älteren Boomer besitzen einen iPod/MP3-Player

Wie nutzen die Boomer die Technologie?

4 % der jüngeren Boomers und 3 % der älteren Boomers besitzen ein Tablet wie das iPad

7 % der jüngeren Boomer und 3 % der älteren Boomer besitzen einen E-Book-Reader

34 % würden mit ihrem Handy im Internet surfen, um nach einem besseren Preis oder anderen Optionen zu suchen, während sie in einem Einzelhandelsgeschäft einkaufen.

12 % der Boomer halten es für angemessen, während der Arbeitszeit zu telefonieren, SMS zu schreiben und im Internet zu surfen

20 % der Boomer sagen, dass soziale Medien beeinflussen, wie die Leute einen sehen

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5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

DEFINITION DES TECHNOLOGISCHEN PRODUKTS

Gen Z oder iGen

born between 1997 to 2012

Die Generation Z ist die Generation, die auf die technologieorientierten Millennials folgt. Der Anschlag vom 11. September war das entscheidende historische Ereignis, das sie von ihren Millennials-Geschwistern trennte. Die Mitglieder dieser Generation sind größtenteils noch Kinder und Jugendliche, so dass ihre Eigenschaften als Erwachsene noch untersucht werden müssen.

Merkmale

• Selbstbewusst
• Eigenverantwortlich
• Innovativ
• Hochgebildet
• Wollen etwas bewirken
• Vielfältiger als Millennials

Kommunikationsmedien

Headsets und Komponenten für virtuelle Realität (VR) und erweiterte Realität (AR), Nanocomputing, 3D-Druck, elektrische und fahrerlose Autos.

NEXT

Tragbare Kommunikationsgeräte, Zubehör wie Smartwatches.

5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

Wie nutzt die Generation Z die Technologie?

Die Generation Z erwartet, dass sie ihr erstes Smartphone früher als jede andere Generation bekommt

57 % nutzen Messaging-Apps, mindestens die Hälfte der Zeit, in der sie ihr Telefon benutzen

Die Messaging-Apps Snapchat, iMessage, Skype, Facebook Messenger usw. sind die meistgenutzten Messaging-Tools der Generation Z.

Nur 9 % der Generation Z nutzen Sprachassistenten wie Siri oder Alexa

41 % haben VR ausprobiert und 12 % nutzen sie täglich oder wöchentlich

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5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

Wie nutzt die Generation Z die Technologie?

74 % haben Augmented Reality (AR) ausprobiert und 15 % nutzen sie täglich oder wöchentlich

Nur 6 % der Gen Z halten es für angemessen, während der Arbeitszeit zu telefonieren, SMS zu schreiben und im Internet zu surfen

42 % der Gen Z, mehr als jede andere Generation, sagen, dass soziale Medien beeinflussen, wie man von anderen gesehen wird

Die Wahrscheinlichkeit, dass die Gen Z es für angemessen hält, während eines Vorstellungsgesprächs mit dem Handy zu telefonieren, ist fast 200 % höher.

NEXT

5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

generationenübergreifende Vorteile

Wohlbefinden

Nachhaltigkeitskompetenz

solation und Einsamkeit

Selbstwert und Selbstwertgefühl

Stimulation und Sozialisierung

NEXT

5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

Herausforderungen

Stereotypen und Erwartungen

Wissen und soziale Kluft

DIGITAL DIVIDE

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5.3

Technologie und Generationengerechtigkeit

Vergessen Sie nicht: Es gibt viel mehr, was uns eint, als was uns trennt...

Sehen Sie das Video!

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Quiz Time!

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Frage 1

Was ist Generationengerechtigkeit?

Das Konzept, allen Generationen in der Gegenwart die gleichen Rechte und Möglichkeiten zu bieten

Das Konzept der Gerechtigkeit zwischen allen vergangenen, gegenwärtigen und zukünftigen Generationen

Das Konzept, alle Generationen gleichermaßen zu belohnen

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Frage 2

Wie kann Technologie die Generationengerechtigkeit fördern?

Neue Fähigkeiten, verbesserte soziale Eingliederung und Zusammenhalt

Geistige Stimulation und Verringerung von Gesundheitsproblemen

Schaffung neuer Technologien nach dem Top-down-Prinzip

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Herzlichen Glückwunsch

Sie haben soeben die Lerneinheit "Generationenübergreifende Kommunikation und Gerechtigkeit" abgeschlossen.

„Mach weiter so!“

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Zusammenfassung

5.1 Was ist Generationengerechtigkeit und Technologie?

• Die Hauptgruppen der Generationen, an die sich das Projekt FLOURISH richtet
• Definitionen
• Generationengerechtigkeit für Nachhaltigkeit
• Generationenübergreifender Dialog

5.2 Altersdiskriminierung und Vorurteile gegenüber älteren Menschen und Jugendlichen

• Altersdiskriminierung: was ist das?
• Ältere Menschen und Vorurteile über sie
• Jugend und Vorurteile über sie
• Die Kommunikation mit älteren Menschen

5.3 Technologie und Generationengerechtigkeit

• Wie sich jede Generation an die Technologie angepasst hat und sie nutzt
• Generationsübergreifende Vorteile
• Herausforderungen

NEXT

Referenzen

AARP (2016, April 08). Millennials Show Us What ‘Old’ Looks Like | Disrupt Aging [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=lYdNjrUs4NM

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Brown Weiss, E. (2021). Intergenerational Equity. https://opil.ouplaw.com/view/10.1093/law:epil/9780199231690/law-9780199231690-e1421

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Freeman, Shannon & Marston, Hannah & Olynick, Janna & Musselwhite, Charles & Kulczycki, Cory & Genoe, M. & Xiong, Beibei. (2020). Intergenerational Effects on the Impacts of Technology Use in Later Life: Insights from an International, Multi-Site Study. International Journal of Environmental Research and Public Health. 17. 5711. 10.3390/ijerph17165711.

GreggU (2017, July 05). What is Technology? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=k_RtS3sag1Y

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Referenzen

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Lin, Mei-Chen. (2017). Intergenerational communication. 10.4135/9781483381411.N264.

Logan Reis, Kathryn Mercer, Jennifer Boger (2021). Technologies for fostering intergenerational connectivity and relationships: Scoping review and emergent concepts, Technology in Society, Volume 64, 101494, https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2020.101494.

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Oesch, Taryn (2019, May 09). 5 Myths About Generation Z: Managing and Training the Digital Natives [Web page]. Training Industry. https://trainingindustry.com/articles/workforce-development/5-myths-about-generation-z-managing-and-training-the-digital-natives/

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Tomé, Gina & Almeida, Adriano & Branquinho, Cátia & Estevão, Sandra & Botelho Guedes, Fábio & Gaspar, Tania & Ramiro, Lucia & Matos, Margarida. (2021). Intergenerational justice, social cohesion and sustainability: a systematic review. Journal of Humanity. 7. 1798-1807.

White, J. (2013), Thinking generations. The British Journal of Sociology, 64: 216-247. https://doi.org/10.1111/1468-4446.12015

WHO (n.d.). Global report on ageism. https://www.who.int/teams/social-determinants-of-health/demographic-change-and-healthy-ageing/combatting-ageism/ global-report-on-ageism

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