PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES

Procesos Cognoscitivos Superiores

Presentado por: Paula Zarate Botero Nº. De Grupo: 403003_2 Presentado a la Docente: Ruth Cecilia Amaya Amador

¡BIENVENIDOS!

En este recurso interactivo podremos analizar y comprender el significado de los procesos cognitivos superiores y que alteraciones se pueden presentar en estos procesos al no haber un correcto funcionamiento de los mismos. Además de esto haremos un trabajo de observación con personas reales. Así que no te lo pierdas!

ÍNDICE

Índice

Portada

Introducción

Alteraciones de P.C.S

P. C. Superiores

Proceso Inteligencia

Conclusiones

Proceso Lenguaje

Proceso Pensamiento

10

R. Bibliográficas

Agradecimientos

11

PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

El correcto desempeño de las habilidades de un individuo es gracias a buen funcionamineto de los procesos cognitivos. Nos permiten relacionarnos de manera correcta en nuestro entorno como define Pimiento et. al (2020): "Los procesos cognitivos permiten a los individuos seleccionar, organizar, criticar, producir y aplicar la información pertinente para la solución de los problemas que enfrente" (p. 50) y se clasifican en: Pensamiento, lenguaje e inteligencia.

+info

ALTERACIONES EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

Alteraciones del pensamiento

Alteraciones de la inteligencia

Alteraciones del lenguaje

• Trastornos del contenido

• Trastornos del curso

• Limitacion de las funciones cognitivas.

• Trastornos del aprendizaje.

• Trastornos en conductas adaptativas.

• Deficit de la comprensión

• Trastornos articulares

• Afasia

• Dislexia

• Alexia

• Acalculia

• Verbalismo

TRABAJO DE OBSERVACION DEL PROCESO DE INTELIGENCIA

click en el TÍTULO

Presentado con la colaboracion del Sr. Sandy Rodriguez Taveras de profesion Numerologo

He realizado un estudio de análisis de la inteligencia del Sr. Sandy Rodriguez de profesión Youtuber y Numerologo y esta es la entrevista. No te la pierdas y Dale click aquí!

Dale click a la foto

• Los tipos de inteligencia que predominan son:

Dale click aquí

• Las caracteristicas que tiene las personas que son consideradas inteligentes en este contexto son: Dale click aquí

TRABAJO DE OBSERVACION DEL PROCESO DE PENSAMIENTO

Este estudio se realizó con la colaboración del Sr. Felix Manuel Rodriguez Lorenzo y la colaboracion de la Señorita Zayra Rodriguez .

• ¿Cómo se forma el pensamiento y que nos permite?

He realizado un estudio de análisis del Pensamiento del Sr. Felix Manuel Rodriguez, entrenador de beisbol. Esta es la entrevista. No te la pierdas y Dale click aquí!

• ¿Que tipos de pensamiento considera que se dan en este contexto?

Tambien he realizado un estudio de análisis del pensamiento de la Señorita Zayra Rodriguez. Esta es la entrevista. No te la pierdas y Dale click aquí.

TRABAJO DE OBSERVACION DEL PROCESO DE LENGUAJE

Este estudio se realizó con la autorización de los padres de la niña Kiara Rodríguez Zarate.

He realizado un estudio de análisis del Lenguaje de la niña Kiara Rodriguez de dos años y medio de edad. Y este es el resultado y el video. No te lo pierdas y Dale click al video!

• ¿Cómo se forma el lenguaje y que permite?

• ¿Cómo se estimula este lenguaje?

CONCLUSIONES

Proceso de Pensamiento Click aquí.

Proceso de Inteligencia Click aquí.

Proceso de Lenguaje Clik aquí.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Cabas, K., González, Y. y Hoyos, P. (2017). Teorías de la inteligencia y su práctica en el siglo XXI: Una revisión. Clío América, 11(22),254-270.https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6509215.pdf

Fossa, P., Awad, N., Ramos, F., Molina, Y., De la Puerta, S., & Cornejo, C. (2018). Control del pensamiento, esfuerzo cognitivo y lenguaje fisionómico-o organísmico: tres manifestaciones expresivas del lenguaje interior en la experiencia humana. Universitas Psychologica, 17(4), 1–15. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.11144/Javeriana.upsy17-4.cpec

Gómez-León, M. I. (2019). Psicobiología de las altas capacidades intelectuales. Una revisión actualizada. Psiquiatría biológica, 26(3), 105-112. https://doi.org/10.1016/j.psiq.2019.09.001

Llanga, E. F., Montesdeoca, D. M., y León, S. F. (2019). El pensamiento y razonamiento como un proceso cognitivo en el desarrollo de las ideas. Caribeña de Ciencias Sociales, (junio). https://www.eumed.net/rev/caribe/2019/06/pensamiento-razonamiento-ideas.html

Magallanes, Y. V., Donayre, J. A., Gallegos, W.H., y Maldonado, H. E. (2021). El lenguaje en el contexto socio cultural, desde la perspectiva de Lev Vygotsky. CIEG, Revista Arbitrada Del Centro De Investigación Y Estudios Gerenciales, 51, 25-35. https://revista.grupocieg.org/wp-content/uploads/2021/11/Ed.5125-35-Magallanes-Veronica-et-al.pdf

Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos superiores. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50805

Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 46-56. https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801

Santamaría, F. A. (2019). Lenguaje, intersubjetividad y narratividad infantil. Infancias Imágenes, 18(2), 316–329. https://doi.org/10.14483/16579089.15642

¡GRACIAS!

A toda la red de tutores y a las personas que se han prestado de manera voluntaria para realizar el trabajo de observacion. Gracias.

Muchas gracias.