NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA
Quién enseña aprende al enseñar y quien aprende al enseñar aprende.
Quien forma se forma y re-forma al formar y quién es formado se forma y forma al ser formado.
1. Enseñar exige el rigor metódico
2. Enseñar exige investigación
La tarea docente no es solo enseñar sino también a enseñar a pensar correctamente.
No hay enseñanzas sin investigación ni investigación sin enseñanza
Algunos saberes fundamentales para la práctica educativa crítica
3. Enseñanza exige respecto a los saberes de los educandos
4. Enseñar exige crítica
Cuando se enseña también se debe hacer crítica
Significa que hay que respetar el conocimiento que adquiere cada estudian
NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA
Quién enseña aprende al enseñar y quien aprende al enseñar aprende.
Quien forma se forma y re-forma al formar y quién es formado se forma y forma al ser formado.
5. Enseñar exige estética y ética
6. Enseñar exige por corporificación de las palabras en el ejemplo
No se puede enseñar si no se va de la mano con la ética
Algunos saberes fundamentales para la práctica educativa crítica
El docente enseña en el marco de la siguiente frase haga lo que mando y no lo que hago.
7. Enseñar exige el riesgo asunción lo nuevo y rechazo de cualquier forma de discriminacións
Hay riesgo en adquirir conocimientos nuevos que no se pueden rechazar
NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA
Quién enseña aprende al enseñar y quien aprende al enseñar aprende.
Quien forma se forma y re-forma al formar y quién es formado se forma y forma al ser formado.
8. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica
Siempre se debe estar en constante conocimiento de nuevas práctica.
Algunos saberes fundamentales para la práctica educativa crítica
9. Enseñar exige el reconocimiento de la asunción de la identidad de la cultura
ÉTICA 2
waleska1706
Created on April 2, 2023
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NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA
Quién enseña aprende al enseñar y quien aprende al enseñar aprende. Quien forma se forma y re-forma al formar y quién es formado se forma y forma al ser formado.
1. Enseñar exige el rigor metódico
2. Enseñar exige investigación
La tarea docente no es solo enseñar sino también a enseñar a pensar correctamente.
No hay enseñanzas sin investigación ni investigación sin enseñanza
Algunos saberes fundamentales para la práctica educativa crítica
3. Enseñanza exige respecto a los saberes de los educandos
4. Enseñar exige crítica
Cuando se enseña también se debe hacer crítica
Significa que hay que respetar el conocimiento que adquiere cada estudian
NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA
Quién enseña aprende al enseñar y quien aprende al enseñar aprende. Quien forma se forma y re-forma al formar y quién es formado se forma y forma al ser formado.
5. Enseñar exige estética y ética
6. Enseñar exige por corporificación de las palabras en el ejemplo
No se puede enseñar si no se va de la mano con la ética
Algunos saberes fundamentales para la práctica educativa crítica
El docente enseña en el marco de la siguiente frase haga lo que mando y no lo que hago.
7. Enseñar exige el riesgo asunción lo nuevo y rechazo de cualquier forma de discriminacións
Hay riesgo en adquirir conocimientos nuevos que no se pueden rechazar
NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA
Quién enseña aprende al enseñar y quien aprende al enseñar aprende. Quien forma se forma y re-forma al formar y quién es formado se forma y forma al ser formado.
8. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica
Siempre se debe estar en constante conocimiento de nuevas práctica.
Algunos saberes fundamentales para la práctica educativa crítica
9. Enseñar exige el reconocimiento de la asunción de la identidad de la cultura