ELEMENTOS ORTOGRÁFICOS
Habilidades de comunicación oral y escrita.
COMUNICACIÓN ESCRITA
La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no es inmediata, y puede que la interacción entre el emisor y el receptor no se produzca, aunque aquello escrito perdure eternamente.
Características:
- Deja registros
- Es asíncroma
- Es reflexionada
SINTAXIS DE LA ORACIÓN
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados, así como lasrelaciones que se establecen entre todas esas unidades La sintaxis del español establece un orden por defecto en el que se formulan las oraciones
SUJETO- VERBO- PREDICADO SUJETO: tiene un núcleo, que es generalmente un sustantivo o pronombre que indica de quién o quiénes hablamos específicamente.
VERBO: Es la palabra que indica la acción en la oración, y por lo tanto se halla siempre en concordancia con el núcleo del sujeto. PREDICADO: todo aquello que no es sujeto ni verbo, y que vendría a ser todo lo que se dice del sujeto, siendo siempre su núcleo el verbo mismo.
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REGLAS DE ACENTUACIÓN
La acentuación es un ámbito de la ortografía que indica cómo colocar correctamente los acentos gráficos a las palabras.
AGUDAS Son aquellas cuya fuerza tónica en la pronunciación recae en la última sílaba: mazapán, arroz, bienestar, mandamás... Cuando no son monosílabas, debes acentuarlas si acaban en vocal, n o s. GRAVES: Tienen la fuerza tónica en la penúltima sílaba: vaca, ítem, perro, cáliz… Se acentúan justo al revés que las anteriores: cuando no terminan en vocal, n o s.
ESDRÚJULAS - SOBRESDRÚJULAS Llevan tilde siempre. La fuerza al pronunciarlas recae en la antepenúltima o siguientes sílabas. Son ejemplos pájaro, víspera, enséñamelo y fantástico
REGLAS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación son reglas gramaticales que ayudan a interpretar y a definir las expresiones de un texto; facilitan la lectura y ayudan a entender la dirección de las palabras.
LA COMA: Se utliza para hacer una breve pausa, para enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido, etc.PUNTO Y COMA: Se utiliza para hacer una pausa mayor que la coma, separar oraciones que están precedidas por una coma y separar enunciados que puedan tener significados diferentes. EL PUNTO: • Punto y seguido. Separa oraciones dentro de un mismo párrafo.
• Punto y aparte. Señala el final de un párrafo.
• Punto final. Señala el fin de un texto.
SIGNOS DE INTERROGACIÓN: Son utilizados para preguntas y deben ir al principio y al final de la misma. SIGNOS DE ADMIRACIÓN: Se utilizan en oraciones que son imperativas o exclamativas. PARÉNTESIS: se utilizan para aislar aclaraciones; datos, páginas, fechas, países o añadir alguna cantidad ya sea en número o letra. COMILLAS: Se utiliza en texto con índole investigativo, cuando se quiere citar algo al pie de la letra o se quiere resaltar con algún sentido irónico y para indicar que otra palabra pertenece a otro idioma.
CONJUGACIÓN PERSONAL Y VERBAL
Segunda conjugación (er)
Se le llama conjugaciones verbales a los diferentes modelos por los cuales se modifica un verbo.
Corresponde a los verbos terminados en el sufijo "er". Por ejemplo, comer, temer, coser.
Su vocal temática, por lo tanto, es la "e". Por ejemplo, "Ustedes com-e-n muy rápido".
Tercera conjugación (ir)
Primera conjugación (ar)
Corresponde a los verbos terminados en el sufijo "ir". Por ejemplo, partir, definir, vivir.
La vocal temática es la "i". Por ejemplo, "Juan Carlos part-i-rá a Brasil la próxima semana".
La estructura del participio es la siguiente: raíz + ido. Por ejemplo, "Luis y Marta han defin-ido su situación como favorable"
Corresponde a los verbos terminados en el sufijo "ar". Por ejemplo, los verbos en infinitivo amar, ayudar, cantar.La estructura del participio en la primera conjugación es la siguiente: raíz + ado. Por ejemplo, "Andrea ha ayud-adoa servir el almuerzo".
¡Gracias!
ELEMENTOS ORTOGRÁFICOS
Brianna Aguilar
Created on April 1, 2023
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ELEMENTOS ORTOGRÁFICOS
Habilidades de comunicación oral y escrita.
COMUNICACIÓN ESCRITA
La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no es inmediata, y puede que la interacción entre el emisor y el receptor no se produzca, aunque aquello escrito perdure eternamente.
Características:
SINTAXIS DE LA ORACIÓN
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados, así como lasrelaciones que se establecen entre todas esas unidades La sintaxis del español establece un orden por defecto en el que se formulan las oraciones SUJETO- VERBO- PREDICADO SUJETO: tiene un núcleo, que es generalmente un sustantivo o pronombre que indica de quién o quiénes hablamos específicamente. VERBO: Es la palabra que indica la acción en la oración, y por lo tanto se halla siempre en concordancia con el núcleo del sujeto. PREDICADO: todo aquello que no es sujeto ni verbo, y que vendría a ser todo lo que se dice del sujeto, siendo siempre su núcleo el verbo mismo.
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REGLAS DE ACENTUACIÓN
La acentuación es un ámbito de la ortografía que indica cómo colocar correctamente los acentos gráficos a las palabras.
AGUDAS Son aquellas cuya fuerza tónica en la pronunciación recae en la última sílaba: mazapán, arroz, bienestar, mandamás... Cuando no son monosílabas, debes acentuarlas si acaban en vocal, n o s. GRAVES: Tienen la fuerza tónica en la penúltima sílaba: vaca, ítem, perro, cáliz… Se acentúan justo al revés que las anteriores: cuando no terminan en vocal, n o s.
ESDRÚJULAS - SOBRESDRÚJULAS Llevan tilde siempre. La fuerza al pronunciarlas recae en la antepenúltima o siguientes sílabas. Son ejemplos pájaro, víspera, enséñamelo y fantástico
REGLAS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación son reglas gramaticales que ayudan a interpretar y a definir las expresiones de un texto; facilitan la lectura y ayudan a entender la dirección de las palabras.
LA COMA: Se utliza para hacer una breve pausa, para enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido, etc.PUNTO Y COMA: Se utiliza para hacer una pausa mayor que la coma, separar oraciones que están precedidas por una coma y separar enunciados que puedan tener significados diferentes. EL PUNTO: • Punto y seguido. Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. • Punto y aparte. Señala el final de un párrafo. • Punto final. Señala el fin de un texto.
SIGNOS DE INTERROGACIÓN: Son utilizados para preguntas y deben ir al principio y al final de la misma. SIGNOS DE ADMIRACIÓN: Se utilizan en oraciones que son imperativas o exclamativas. PARÉNTESIS: se utilizan para aislar aclaraciones; datos, páginas, fechas, países o añadir alguna cantidad ya sea en número o letra. COMILLAS: Se utiliza en texto con índole investigativo, cuando se quiere citar algo al pie de la letra o se quiere resaltar con algún sentido irónico y para indicar que otra palabra pertenece a otro idioma.
CONJUGACIÓN PERSONAL Y VERBAL
Segunda conjugación (er)
Se le llama conjugaciones verbales a los diferentes modelos por los cuales se modifica un verbo.
Corresponde a los verbos terminados en el sufijo "er". Por ejemplo, comer, temer, coser. Su vocal temática, por lo tanto, es la "e". Por ejemplo, "Ustedes com-e-n muy rápido".
Tercera conjugación (ir)
Primera conjugación (ar)
Corresponde a los verbos terminados en el sufijo "ir". Por ejemplo, partir, definir, vivir. La vocal temática es la "i". Por ejemplo, "Juan Carlos part-i-rá a Brasil la próxima semana". La estructura del participio es la siguiente: raíz + ido. Por ejemplo, "Luis y Marta han defin-ido su situación como favorable"
Corresponde a los verbos terminados en el sufijo "ar". Por ejemplo, los verbos en infinitivo amar, ayudar, cantar.La estructura del participio en la primera conjugación es la siguiente: raíz + ado. Por ejemplo, "Andrea ha ayud-adoa servir el almuerzo".
¡Gracias!