Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
metodo sperimentale o galileiano
antonella violo
Created on March 31, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Transcript
SCIENZE
Il metodo sperimentale
Galileo Galilei
Start
Ipse dixit
Aristotele IV sec A.C.
L'uomo si è sempre interessato ai fenomeni naturali
.la forza delle loro affermazioni era legata al carisma dello scienziato-filosofo
li ha osservati cercando di capire il loro funzionamento
questo modo di procedere era detto IPSE DIXIT
gli scienziati-filosofi esistono da sempre
Aristotele si è occupa di tutto lo scibile della sua epoca
ha dato contributi importantissimi ma senza provare le sue affermazioni
Galileo Galilei
inventa il cannocchiale e raccoglie tantissime informazioni
nasce a Pisa nel 1564 e muore nel 1642 a Arcetri
è convinto della correttezza del sistema copernicano invece del tolemaico
studia da solo, inizia ad insegnare all'università di Padova ma ha un caratteraccio
approfondisce lo studio dei fenomeni celesti
è processato dalla Santa Inquisizione e abiura le sue idee
Come fare una ricerca scientifica
Il metodo scientifico o sperimentale
- Galileo Galilei cambia il modo di investigare la natura e i suoi fenomeni
- diffonde l'idea che lo studio scientifico debba essere svolto secondo un preciso metodo di lavoro
Porsi una domanda
le richieste devono essere ben dichiarate l'acqua salata bolle oltre i 100°C?
La domanda deve essere ben posta ha senso chiedersi se il giorno della settimana influenza un fenomeno naturale?
Documentarsi
ricorrere solo a libri e riviste specializzate, siti ufficialii
raccogliere informazioni sulle conoscenze già definite
Formulare un'ipotesi
avanzare una spiegazione possibile
utilizzare relazioni matematiche fra le grandezze
evidenziare causa-effetto
sperimentare
il centro del metodo
eseguire degli esperimenti per verificare l'ipotesi
verificare se le relazioni individuate funzionano
durante gli esperimenti raccogliere i dati
raccogliere e analizzare i dati
la raccolta dati deve essere accurata
elaborare i dati con tabelle e/o grafici
porre molta attenzione agli errori di misura
trarre le conclusioni
due vie possibili....
se l'esperimento non conferma l'ipotesi formulata .... bisogna ricominciare con un'altra ipotesi
se l'esperimento conferma l'ipotesi si può enunciare una legge
non esiste l'esperimento sbagliato ma è sbagliata l'interpretazione dello scienziato
condividere i risultti
accettazione da parte della comunità scientifica
i risultati ottenuti devono essere condivisi
i risultati ottenuti devono essere riproducibili da chiunque
le conclusioni devono essere verificate ed accettate
L'errore
T.Edison e l'invenzione della lampadina ad incandescenza
sembra che, a chi chiedesse ad Edison, dei suoi 2000 tentativi falliti fatti per ottenere la lampadina lui rispondesse:" non ho fallito 2000 volte, ho trovato 2000 modi su come non va costruita una lampadina"
reflect
Buon lavoro!
WONDERFUL JOB!
Home
Introduzione
Metodo
Strumenti
Individuare le finalità del fare SCIENZE e come fare SCIENZE
Suddivisione in più SCIENZE
Il Sistema Internazionale
Le equivalenze
Metodo Scientifico
Gli errori
Misurare
Gli strumenti di misura
Intro // Test
Metodo
MISURARE L'operazione di misura comporta un confronto tra due oggetti: la caratteristica da misurare e lo strumento di misura e/o l'unità campione. E' sempre possibile?
Esempi La lunghezza, la massa, il tempo SPESSO richiedono misure dirette, mentre la velocità, la superficie sono indirette
Misure indirette Il confronto non è possibile, si ricorre all'uso della Matematica
Misure dirette Il confronto è possibile
Intro // Test
Strumenti
Gli errori L'operazione misurare non è un'operazione esatta. Ogni misura si porta dietro un, seppur piccolo, errore. Gli errori sono di più tipologie e si possono tenere sotto controllo.
Correzioni Oltre alla media ci sono tante altre tecniche per tenere sotto controllo gli errori, ma non sono semplici
Errori sistematici Sono determinati dal mal funzionamento dello strumento di misura e(o da una sbagliata taratura. La tecnica della media non funziona.
Errori accidentali Sono casuali, non si possono mai evitare del tutto. Si tengono sotto controllo con la tecnica della Media Aritmetica
Gli strumenti di misura
PORTATA
CARATTERISTICHE
SENSIBILITA'
- La PORTATA è la misura più grande che lo strumento può misurare con precisione;
- la SENSIBILITA' è la misura più piccola che lo strumento può misurare con precisione;
- la PRONTEZZA è il tempo necessario a fare la misura;
- la PRECISIONE è data dal costruttore
PRONTEZZA
PRECISIONE
Buon lavoro!
WONDERFUL JOB!
Home
Review 3
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, ut labore et dolore magna aliqua.
I knew it! Let's move foward
I dind't know... I will try again
1. Learningsituation
Lorem ipsum dolor sit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Start
Contents
Lorem ipsum dolor sit amet, sin eun consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, sin eun consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, sin eun consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, sin eun consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, sin eun consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, sin eun consectetur adipiscing elit
Learning session 3 // Mind map
20xx
20xx
20xx
Lorem ipsum dolor sit amet
Lorem ipsum dolor sit amet
Lorem ipsum dolor sit amet
20xx
20xx
Lorem ipsum dolor sit amet
Lorem ipsum dolor sit amet
Now it's your turn // Timeline
Drag the images and drop them in their corresponding places
Lorem ipum dolor sit amet
Lorem ipum dolo sit amet
Lorem ipum dolor sit amet
19xx
19xx
19xx
Lorem ipum dolor sit amet
Lorem ipum dolor sit amet
Lorem ipum dolor sit amet
20xx
20xx
20xx
check
Contents
Write a title here
Write a title here
Write a title here
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit, vitae ornare erat quam vel facilisis urna.
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit, vitae ornare erat quam vel facilisis urna.
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit, vitae ornare erat quam vel facilisis urna.
Practice // Learning session 3
Arrange the elements in their corresponding order
A. Lorem ipsum dolor sit
B. Lorem ipsum dolor sit
sembra che, a chi chiedesse ad Edison, dei suoi 2000 tentativi falliti fatti per ottenere la lampadina lui rispondesse: " non ho fallito 2000 volte, ho trovato 2000 modi su come non va costruita una lampadina"
C. Lorem ipsum dolor sit
D. Lorem ipsum dolor sit
E. Lorem ipsum dolor sit
F. Lorem ipsum dolor sit
check
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit, vitae ornare erat quam vel facilisis urna.
Intro
Development
Closure
Senectus phasellus euismod litora a nar inceptos, himenaeos id lobortis eros aliquet ac.
Senectus phasellus euismod litora a nar inceptos, himenaeos id lobortis eros aliquet ac.
Learning situation
Learning session
Learning session
Closure
Lorem ipsum dolor sit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Start
Key ideas to remember
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping quaeque sit
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping quaeque sit
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping quaeque sit
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping quaeque sit
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping quaeque sit
Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping quaeque sit
Review 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam ea commodo consequat?
Flip Card
Review 1
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam ea commodo consequat.
I knew it! Let's move foward
I didn't know... I will try again
Review 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, aliquip ex ea commodo consequat.
Flip Card
Review 2
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, aliquip ex ea commodo consequat.
I knew it! Let's move foward
I dind't know... I will try again
Review 3
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, aliquip ex ea commodo consequat?
Flip Card
Review 3
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, ut labore et dolore magna aliqua.
I knew it! Let's move foward
I dind't know... I will try again
Lorem ipsum dolor
Consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.
- Lorem ipsum dolor sit amet.
- Consectetur adipiscing elit.
- Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
Lorem ipsum dolor sit