INTELIGENCIA EMOCIONAL

MI EXPERIENCIA MaricelayGabrielal

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Datos generales: Licenciatura:Pedagogía Asignatura: Educación Contenido: Las Emociones Estudiantes: Maricela Morales María Gabriela Contreras Rosales Nivel Educativo: Preescolar Tiempo: 1horaTotal de estudiantes:22

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Aprendizajes Esperados: Reconocen y nombran situaciones que les generen, alegría, Trizteza , Miedo, y Enojo.

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INICIO: Se resibira a los niños (a) con mucho entusiasmo, se centarán formando un círculo, se establecerán diálogos ejemplo: ¿Qué hicieron en casa el día anterior? ¿Quíen los llevo a la escuela?

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DESARROLLO

Avergonzado/a

Se pondrá una caja en el centro del círculo en donde los niños estan centados, se les dirá a los niños que esa caja es de los afectos, se les dara una brebe EXPLICACIÓN: Las emociones son diferentes, unas agradables, y otras no. Todas las emociones representan como nos céntimos en diversas situaciones.

Dibujaran en una hoja blanca la emoción que sienten el día de hoy, Ejemplo: si es que se sienten triztes o contentos. Al terminar su dibujo comentaran el porque de esa emoción, colocarán su dibujo en la caja de los afectos.

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Observarán como es la conbinación de las emociones.Dibujarán algo que les guste, en una hoja negra, que se les dará a cada uno de los niños(a) usando las pinturas,azul, verde y roja con la ayuda de un trenedor.

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CIERRE:Al finalizar su dibujo, colocarán un poco de harina sobre el dibujo revolviendo con un tenedor de plástico,cubriendo los colores por completo de las emociones. Se dejara secar las hojas.