Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
CANVAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Víctor Ocaña Bonet
Created on March 29, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
Choice Board Flipcards
Transcript
LAS RANITAS SALTARINAS ODS
(PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON SCRATCH
DESCRIPCIÓN DEl proyecto y producto final
metodologia
competencias específicas
instituto
criterios de evaluación
El proyecto consiste en un juego creado en Scratch donde una ranita deberá saltar de hoja en hoja del estanque hasta llegar al final. Antes de realizar cada salto deberá constestar una pregunta de test relacionada con las ODS y acertarla. Si cae al agua... GAME OVER.
ABP
CE1 / CE3 /CE5
CE1 ( 1.1. / 1.2. / 1.3. )
IES Matilde Salvador
COMP. CLAVE
CE6 (principalmente esta):Analizar problemas sencillos y plantear una solución...
CE3 ( 3.2. ) || CE5 ( 5.1. )
CMCTCD, CPSAA
Castellón
CE6 ( 6.1 / 6.2 )
saberes bástcos tecno y digitalización
organización de los espacios y agrupamientos
Representación de problemas por medio de modelaje.
medidas respuesta educ. para la inclusión
Niveles en ACT guiadas y la propia elección de parejas equilibradas.
Abstracción, secuenciación, algorítmica y su representación con programación por bloques.
conocimientos báscios
AULA INFORMÁTICA Ejercicios guiados realizados individualmente y desarrollo del proyecto por parejas.
Estructuras de control del flujo del programa. Bucles.
secuencia actividades y distrib.tiempo
Variables, constantes, condiciones y operadores.
Ejercicios guiados: 8 sesiones
Autoconfianza e iniciativa. Error, reevaluación y depuración como parte del proceso de aprendizaje.
Desarrollo proyecto por parejas: 4 sesiones
CONTEXTO DE TRABAJO
ACTIVIDADES DE INICIACIÓN
recursos
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN FINAL, CALIFICACIÓN Y TRANSFERENCIA
Explicación del funcionamiento de los bloques necesarios para el desarrollo del proyecto con ejemplos guiados.
Alumnado 3º de la ESO
Aula informática con Scartch
INICIO
Tecnología y digitalización
Videos tutoriales Scratch
Heteroevaluación / autoevaluación / coevaluación a partir de rúbrica y escala de valoración.
Ejemplos resueltos en AULES
Entorno sociocultural medio-bajo
Adaptación de plantilla original de
¿Quieres otra plantilla en otro formato? PLANTILLA INTEF aquí