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CANVAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

Víctor Ocaña Bonet

Created on March 29, 2023

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Transcript

LAS RANITAS SALTARINAS ODS

(PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON SCRATCH

DESCRIPCIÓN DEl proyecto y producto final

metodologia

competencias específicas

instituto

criterios de evaluación

El proyecto consiste en un juego creado en Scratch donde una ranita deberá saltar de hoja en hoja del estanque hasta llegar al final. Antes de realizar cada salto deberá constestar una pregunta de test relacionada con las ODS y acertarla. Si cae al agua... GAME OVER.

ABP

CE1 / CE3 /CE5

CE1 ( 1.1. / 1.2. / 1.3. )

IES Matilde Salvador

COMP. CLAVE

CE6 (principalmente esta):Analizar problemas sencillos y plantear una solución...

CE3 ( 3.2. ) || CE5 ( 5.1. )

CMCTCD, CPSAA

Castellón

CE6 ( 6.1 / 6.2 )

saberes bástcos tecno y digitalización

organización de los espacios y agrupamientos

Representación de problemas por medio de modelaje.

medidas respuesta educ. para la inclusión

Niveles en ACT guiadas y la propia elección de parejas equilibradas.

Abstracción, secuenciación, algorítmica y su representación con programación por bloques.

conocimientos báscios

AULA INFORMÁTICA Ejercicios guiados realizados individualmente y desarrollo del proyecto por parejas.

Estructuras de control del flujo del programa. Bucles.

secuencia actividades y distrib.tiempo

Variables, constantes, condiciones y operadores.

Ejercicios guiados: 8 sesiones

Autoconfianza e iniciativa. Error, reevaluación y depuración como parte del proceso de aprendizaje.

Desarrollo proyecto por parejas: 4 sesiones

CONTEXTO DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN

recursos

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN FINAL, CALIFICACIÓN Y TRANSFERENCIA

Explicación del funcionamiento de los bloques necesarios para el desarrollo del proyecto con ejemplos guiados.

Alumnado 3º de la ESO

Aula informática con Scartch

INICIO

Tecnología y digitalización

Videos tutoriales Scratch

Heteroevaluación / autoevaluación / coevaluación a partir de rúbrica y escala de valoración.

Ejemplos resueltos en AULES

Entorno sociocultural medio-bajo

Adaptación de plantilla original de

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