Repaso Clase - 7
// empezar →
Pregunta 1/5
¿Quién introdujo por primera vez el término "autismo" en la psiquiatría y en qué año?
Eugene Bleuler en 1912.
Leo Kanner en 1943.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 2/5
¿Cuáles son los objetivos que se deben desarrollar en todo programa de intervención vinculados con el área de interacción social para alumnos con trastorno de espectro autista?
Desarrollar habilidades deportivas específicas.
Adquirir habilidades matemáticas avanzadas.
Desarrollar el interés y uso social de los objetos y las personas.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 3/5
Pregunta 3/5
¿Qué enfoques se pueden utilizar en la intervención educativa para alumnos con características compatibles con espectro autista?
¿Cuántas veces se menciona a Dios en la primera carta de Pedro?
20
Enfoque evolutivo y enfoque interaccionista.
Enfoque evolutivo y enfoque de modificación de conducta.
39
50
Enfoque sistémico y enfoque evolutivo.
Enfoque sistémico y enfoque de modificación de conducta.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 4/5
¿Cuáles son las áreas prioritarias que se trabajan en el planteamiento educativo para alumnos con trastorno del espectro autista?
Relación social, comunicación y lenguaje, desarrollo cognitivo y autonomía.
Comunicación y lenguaje, matemáticas.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 5/5
Hablar rápido y usar muchas palabras.
¿Qué necesita un autista para sentirse cómodo y seguro en su entorno?
Orden, estructura y anticipación.
Invadir su espacio personal y cuidarlo todo el tiempo.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
¡ENHORABUENA!
¡ENHORABUENA!
Una vez más
Repaso - Clase 7
REMA University
Created on March 29, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Guess the Hidden Image
View
Startup Speed Quiz
View
Corporate Memory Challenge
View
Higher Education Test Mobile
View
Flash Challenge Quiz
View
Flags Challenge
View
News quiz mobile
Explore all templates
Transcript
Repaso Clase - 7
// empezar →
Pregunta 1/5
¿Quién introdujo por primera vez el término "autismo" en la psiquiatría y en qué año?
Eugene Bleuler en 1912.
Leo Kanner en 1943.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 2/5
¿Cuáles son los objetivos que se deben desarrollar en todo programa de intervención vinculados con el área de interacción social para alumnos con trastorno de espectro autista?
Desarrollar habilidades deportivas específicas.
Adquirir habilidades matemáticas avanzadas.
Desarrollar el interés y uso social de los objetos y las personas.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 3/5
Pregunta 3/5
¿Qué enfoques se pueden utilizar en la intervención educativa para alumnos con características compatibles con espectro autista?
¿Cuántas veces se menciona a Dios en la primera carta de Pedro?
20
Enfoque evolutivo y enfoque interaccionista.
Enfoque evolutivo y enfoque de modificación de conducta.
39
50
Enfoque sistémico y enfoque evolutivo.
Enfoque sistémico y enfoque de modificación de conducta.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 4/5
¿Cuáles son las áreas prioritarias que se trabajan en el planteamiento educativo para alumnos con trastorno del espectro autista?
Relación social, comunicación y lenguaje, desarrollo cognitivo y autonomía.
Comunicación y lenguaje, matemáticas.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
Pregunta 5/5
Hablar rápido y usar muchas palabras.
¿Qué necesita un autista para sentirse cómodo y seguro en su entorno?
Orden, estructura y anticipación.
Invadir su espacio personal y cuidarlo todo el tiempo.
¡Muy bien!
yeahhhh!!!!
Sigue adelante
respuesta incorrecta
¡Has fallado!
// Inténtalo de nuevo
¡ENHORABUENA!
¡ENHORABUENA!
Una vez más