Jean Piaget
el pensamiento se organiza a traves de esquemas, la conducta concebida como intercambio funcional entre el organismo y el ambiente, y se rige por los principios de la adaptacion que consiste en un equilibrio progresivo entre la asimilacion (accion del sujeto sobre el objeto) y la acomodacion (ajuste en la estrucutra del organismo)
pre-operacional
Teoria epigenetica
operaciones formales
(2-7 años)adquisicion del lenguaje y primeras representaciones de la realidad. importante le juego y la socializacion
(11-adultez)relfexiona fuera del presente y elabora teorias a futuro. lenguaje mas avanzado opera sobre operaciones o sobre sus resultados
1. todos atraviezan estas etapas, en el mismo orden 2. en cada etapa se complejiza el esquema del sujeto
operaciones concretas
senso-motora
(0-2 años)el bebe construye la nocion de objeto permaniente, de tiempo, espacio y causalidad. tiene experiencias sensoriales y motrices. explora
(7-8 años)mayor conciencia del objeto, debe ser manipulable por el niño y ligado al presente. puede clasificar y enumerar objetos complejos
jean piaget
Sofia Anabella Aquin
Created on March 28, 2023
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Transcript
Jean Piaget
el pensamiento se organiza a traves de esquemas, la conducta concebida como intercambio funcional entre el organismo y el ambiente, y se rige por los principios de la adaptacion que consiste en un equilibrio progresivo entre la asimilacion (accion del sujeto sobre el objeto) y la acomodacion (ajuste en la estrucutra del organismo)
pre-operacional
Teoria epigenetica
operaciones formales
(2-7 años)adquisicion del lenguaje y primeras representaciones de la realidad. importante le juego y la socializacion
(11-adultez)relfexiona fuera del presente y elabora teorias a futuro. lenguaje mas avanzado opera sobre operaciones o sobre sus resultados
1. todos atraviezan estas etapas, en el mismo orden 2. en cada etapa se complejiza el esquema del sujeto
operaciones concretas
senso-motora
(0-2 años)el bebe construye la nocion de objeto permaniente, de tiempo, espacio y causalidad. tiene experiencias sensoriales y motrices. explora
(7-8 años)mayor conciencia del objeto, debe ser manipulable por el niño y ligado al presente. puede clasificar y enumerar objetos complejos