PRESENTACIÓN PERSONALIDAD

GENERACIÓN DE CRISTAL

LAURA ÁLVAREZ SAN MIGUEL, GLORIA PARRA RODRÍGUEZ, ELENA PINILLA MELCHOR Y LYDIA RODRÍGUEZ LECHÓN

Empezar

· INTRODUCCIÓN:

· salud mental

· bienestaar emocional

· papel del educador social

· PROPUESTA DE INTERVENCIÓN SOCIAL

· reto

· objetivos

Índice

· destinatarios

· recursos

· temporalización

· actividad a desarrollar

01

SALUD MENTAL

Según la OMS no existe una definición oficial de salud mental pues cualquier definición estaría siempre influida por las diferentes culturas y teorías. Es posible relacionar la salud mental con síntomas y procesos tanto afectivos, cognitivos y comportamentales, siendo sinónimo de equilibrio psicoemocional.

BIENESTAR EMOCIONAL

• Es una de las bases para lograr una vida sana, feliz y plena.
• Cuando hablamos de bienestar emocional nos referimos al estado de ánimo en el cual nos sentimos bien, tranquilos, percibimos que dominamos nuestras emociones y somos capaces de hacer frente a las presiones del día a día.

PAPEL DEL EDUCADOR SOCIAL

• Ayudan, apoyan y protegen a las personas vulnerables o en riesgo. Estos profesionales intervienen y median en diferentes entornos, acompañando a las personas a mejorar su realidad.
• Facilita el bienestar del sujeto, entendiendo este bienestar como tener satisfechas sus necesidades sociales y educativas básicas y tener.

• Da la posibilidad de desarrollar sus propias capacidades personales, participando crítica y activamente en la sociedad en la que vive.
• El educador social es el mediador entre la educación, la sociedad y la cultura.

RETO

OBJETIVOS

GENERAL:

• Concienciar y sensibilizar a la sociedad sobre los problemas sociales y de salud mental que posee la generación.

ESPECÍFICOS:

• Dar nombre a las propias emociones.
• Promover valores y conductas prosociales.
• Mejorar la convivencia grupal.

RECURSOS MATERIALES → para hacer la foto: ordenador, ratón/ para realizar la actividad: una sala con mesas y sillas para todos los participantes, papel, bolígrafo y folio con las preguntas. RECURSOS HUMANOS → para hacer la foto: lo hemos realizado en grupo/ para realizar la actividad: cualquier público al que le vayamos a hacer la actividad ( ya que va dirigida a toda la sociedad) RECURSOS TÉCNICOS → Para elaborar este trabajo hemos utilizado webs como Canva, Pinterest, Google Chrome, Google académico .

RECURSOS

TEMPORALIZACIÓN

La actividad tiene una duración aproximada de 15 minutos

DESTINATARIO

Va dirigido a cualquier persona de la sociedad.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Tras ver esta imagen, responde a las siguientes preguntas :

1. ¿Qué emociones has sentido al verla?
2. ¿Cuáles son las imágenes que más te han llamado la atención?
3. ¿Qué mensaje/s crees que se pretende dar la foto?
4. ¿Qué transmite cada una de las imágenes?
5. ¿Identificas algo de lo que hemos hablado en las imágenes?
6. ¿Podrías explicarlo?