A POR LOS OCHOMILES

PAISAJE DE APRENDIZAJE

A POR LOS OCHOMILES

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MISIÓN

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INTRODUCCIÓN

A POR LOS OCHOMILES

Menos de 50 personas han conseguido alncanzar la cima de los 14 ochomiles, es decir, las 14 montañas más altas del mundo. En este camino, vuestro objetivo será escalar las 8 más altas. Además, tendréis la posibilidad de escalar cada montaña: - Sin oxígeno - En tiempo record

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

A POR LOS OCHOMILES

Para escalar cada ochomil, tendréis que realizar su actividad obligatoria; pero si queréis conseguir los plus-es, tendréis que completar las actividades optativas. Tenéis una semana para escalar dos montañas y al progresar, el profesor os irá dando ciertos numeros. Así, al cabo de un mes, tendréis que haber conseguido escalar las 8 montañas más altas del mundo, consiguiendo una clave que os llevará a un diploma que muy poca gente tiene. ¡A POR ELLO!

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

PERSONAJES

A POR LOS OCHOMILES

¿Quién quieres que te ayude?

Edurne Pasaban

Alberto Iñurritegi

Juanito Oiarzabal

Araceli Segarra

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

DE MENOR A MAYORPASO A PASO

Everest

K2

Kanchenjunga

Lhotse

Makalu

Cho Oyu

Dhaulagiri I

Manaslu

¿VOLVER A INTENTARLO?

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MANASLU

8.163 metros. Según las estadísticas el Manaslu es la sexta montaña más letal de los catorce ochomiles.

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MISIÓN OBLIGATORIA

Responde a estas preguntas primero de forma individual, luego complétalo hablando en parejas y finalmente en grupos de cuatro.

¿Qué sé sobre las magnitudes?

¿Cuántas magnitudes hay?

¿Cuánto mide un campo de futbol? O una cancha de balonmano.

¿Cuántos litros caben en vuestra bañera?

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MISIÓN OPTATIVA 1 (subiendo sin oxígeno)

¿Cuáles son tus dudas? Míralas en internet y haz una lista con las respuestas.

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MISIÓN OPTATIVA 2 (tiempo record)

Haz un esquema (a poder ser con un compañero) que relacione y explique lo básico de las unidades.

Para saber cómo hacer un esquema:

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DHAULAGIRÍ I

8.167 metros de altura. Uno de los que presenta mayor ratio de peligrosidad entre los 14 ochomiles.

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MISIÓN OBLIGATORIA

Videos:

Completa esta ficha y observa estos videos:

La ficha:

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MISIÓN OPTATIVA 1 (subiendo sin oxígeno)

Analiza el esquema realizado por otro compañero en la montaña anterior.

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MISIÓN OPTATIVA 2 (tiempo record)

Justifica el por qué de tu análisis. Para ello, tendrás que evaluar y calificarlo con ayuda te esta rúbrica:

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CHO OYU

Este es, en palabras de la escaladora española Edurne Pasaban, el ochomil más fácil de los catorce de esta lista.

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MISIÓN OBLIGATORIA

Escucha esta canción y anota los conceptos que menciona en ella:

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MISIÓN OPTATIVA (subiendo sin oxígeno)

Tienes dos opciones:1. Identifica la letra de la canción anterior y modificala manteniendo la rima. 2. Crea un verso con rima de 8 lineas que contengan mínimo estas palabras: medir, largo y litro.

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MAKALU

De forma casi piramidal y con 8.463 metros, es uno de los picos más inaccesibles del mundo.

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MISIÓN OBLIGATORIA

La ficha:

Completa esta ficha con todo lo adquirido y puedes investigar en internet.

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MISIÓN OPTATIVA 1 (subiendo sin oxígeno)

Comprende y redacta en un folio de forma ordenada la relación: entre metros y superficie; y entre litros y volumen.

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LHOTSE

Mide 8.516 y se ubica entre China y Nepal, muy cerca del Everest.

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MISIÓN OBLIGATORIA

En grupos de 3-4 preparad una coreografía con la canción trabajada anteriormente.

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MISIÓN OPTATIVA 1 (subiendo sin oxígeno)

Crea con plastilina:1. Un hexagono regular de 5 cm cada lado. 2. Un triangulo de 0,001 hm cada lado.

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KANCHENJUNGA

8.586 metros de altura. Es una montaña sagrada. 40 personas se han dejado la vida en el ascenso.

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MISIÓN OBLIGATORIA

Responde si estas afirmaciones son verdaderas o falsas usando la lógica y justifícalo.

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MISIÓN OPTATIVA 1 (subiendo sin oxígeno)

Encuentra la relación entre el litro y el decímetro cúbico. Luego, resúmela en 3 frases.

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MISIÓN OPTATIVA 2 (tiempo record)

Si cada uno de los habitantes de este pueblo llena la bañera una vez al día: ¿Cuánta agua gastamos por día?

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K2

8.611 metros. La dificultad técnica de su ascensión lo convierte en uno de los más peligrosos del mundo. De hecho, casi un 25 % de los que los que intentaron su ascenso murieron; de ahí que se la conozca como "la montaña salvaje".

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MISIÓN OBLIGATORIA 1

Cread en grupos de 4 una presentación para explicarle a los de segundo de primaria lo básico de lo aprendido.Es necesario que para todo lo que expliquéis useis objetos reales.

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MISIÓN OBLIGATORIA 2

Dos debates con todo el aula:1. Se realiza esta pregunta en alto: ¿Qué pesa más, un kg de paja o de metal? Cada uno piensa la respuesta con los ojos cerrados y levanta el pulgar hacia arriba si opina que el metal y hacia abajo si opina que la paja. Luego se debate. 2. La mitad de la clase tiene que defender obligatoriamente que es mejor medir un campo de futbol en metros y la otra mitad tiene que defender que es mejor hacerlo en km.

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MISIÓN OPTATIVA 1 (subiendo sin oxígeno)

Crea con un compañero una encuesta con preguntas sobre unidades de medida para evaluar el conocimiento de los de primero de la ESO. Usa google forms para ello.

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EVEREST

Sus 8.840 metros de altura son el techo del mundo.

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MISIÓN OBLIGATORIA

Crea un portafolios, es decir, una carpeta que recopile todo lo hecho en esta escalada de las 8 montañas mas altas. Puedes hacerlo en word, en drive, a mano, etc.Al final del portafolio, deberás reflexionar sobre lo aprendido completando estos dos puntos:

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MISIÓN OPTATIVA (subiendo sin oxígeno)

Mide el patio de la escuela, crea un plano de él y haz otro plano con la reforma o los cambios que realizarías. Todas las zonas tienen que ir con medidas y unidades.

Introduce la clave correcta

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