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PRAP 2S Mars 2023

Maureen

Created on March 28, 2023

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Transcript

La prévention des risques professionnels dans le secteur sanitaire et social

28/03/2023

Créé par Mme Velaut

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

1. Observer et décrire une situation de travail avec une méthode adaptée

2. Déterrminer les besoins à satisfaire et des pistes d'amélioration

3. Restituer une analyse de situation de travail / propositions de la salarié

4. Hiérarchiser et plannifier les actions d'amélioration

1. Observer et décrire une situation de travail avec une méthode adaptée

Avec l'aide de l'outil I.T.A.MA.MI.R Individu Tâche Activité Matériels Milieu RésidentComprendre une situation de travail Recueillir des informations Décrire une situation observée (physiques, mentales et émotionnelles) Repérer les dangers en fonction des limites du corps humain Repérer les dommages Identifier /hiérarchiser les situations de travail dangereuse Identifier les déterminants à l'origine des risques

Avec l'aide de l'outil ITAMAMIR Comprendre une situation de travail La situation à risque : Quand j'effectue "Le change de la protection anatomique en manipulant le verticalisateur dans la chambre de la résidente." Analyser une situation de travail sur un poste d'après midi à 14h. Une AMP a éffectué le change d'une protection anatomique. Elle est diplômée et présente des douleurs lombaires. L'AMP a utilisé un verticalisateur pour faire la toilette intime. Elle a travaillé seule dans la chambre de la résidente sans binôme. La chambre est étroite et du mobilier empêche certains mouvements de confort. La résidente à 103 ans. Elle mange seule mais sollicite l'équipe soignante pour la totalité de sa toilette. Elle est réalisée dans le lit. La dame se déplace dans un fauteuil roulant adapté à sa morphologie. Elle n'a pas d'appuis sur ses pieds. La personne aidée a peur au moment du transfert dans le lit. Le bilan de la personne n'est pas à jour (2022)

Avec l'aide de l'outil ITAMAMIR Comment je fais ? Qu'est-ce que je sollicite ? : Le change de la protection anatomique en manipulant le verticalisateur dans la chambre de la résidente. L' AMP se positionne entre la sdb et le lit avec le fauteuil de la résidente. L'AMP installe le hamac du verti. C'est difficile pour l'AMP. La eprsonne ne se penche pas complètement en avant. Lorsque la personne aidée est levée avec le verti, l'AMP enlève les freins et recule le fauteuil. Elle se penche pluqieurs fois pour procèder au déshabillage du bas et pour faire la toilette intime. J'observe plusieurs pas entre le point d'eau et la personne aidée. L'AMP piétinne dans un espace étroit. La toilette terminée, l'AMP se penche pour mettre la protection, remonter le pantalon. Elle place la fauteuil derrière la personne et manipule le verti pour descendre et positionner Mme dans son fauteuil. La personne est accompagnée dans la salle d'activité pour le reste de l'après-midi.

Avec l'aide de l'outil ITAMAMIR Repérer les dangers en fonction des limites du corps humain L'AMP effectue plusieurs positions contraignantes. Elle piéteinne, se penche plusieurs fois sans pouvoir faire le tour de la résidente. Elle doit se dépêcher car la résidente n'a pas d'appuis et risque de se fatiguer à long terme. Les mouvements sont répétitifs et toujours du même côté. L'AMP se fatigue vite.

Avec l'aide de l'outil ITAMAMIR Repérer les dommages L'AMP situe - un risque élevé 3 lombaires (critère rouge) pour la charge physique - un risque élevé 3 (critère rouge) pour la charge mentale - un risque élevé 3 (critère rouge) pour la charge émotionnelle

Avec l'aide de l'outil ITAMAMIR Identifier /hiérarchiser les situations de travail dangereuses Cette situation de travail est prioritaire car elle est quotidienne et présente des accidents du travail liés au mal de dos par plusieurs soignants de l'établissement. Identifier les déterminants à l'origine des risques Pourquoi ce risque ? Le verticalisateur est utilisé seul sans d'autres aide techniques Car " Je préfère la faire seule, avec l'aide du verticalisateur, ça va plus vite" Car " Je ne sais pas comment faire autrement, J'aimerai que l'on nous aide à trouver une solution pour la résidente car elle hurle quand on veut la coucher dans le lit pour la changer "

2. Déterminer les besoins à satisfaire et des pistes d'amélioration

Besoins Humain

Besoins Oragnisationnel

Besoins Technique

- Formations - plus de personnel - un encadrement sécure

- déployer plus de matériels dans toutes les chambres

- organiser son temps de travail

L'intérêt et les limites

  • Représente une surcharge de travail
  • Mise en oeuvre rapide
  • Peut créer d'autres risques
  • Agit sur la situation

Peut s'appliquer à d'autres situations

3.Restituer une analyse de situation de travail propositions du salarié

Le recueil d'information auprès de la salarié

Analyse 2

Analyse 1

" J'aimerai que l'on nous aide à trouver une solution pour la résidente car elle hurle quand on veut la coucher pour la changer "

" Je préfère la faire seule, avec l'aide du verticalisateur, ça va plus vite"

Les propositions de départ selon les 9 PGP pour la salarié - demander un bouveau bilan avec l'ergothérapeute de l'établissement - Parler ce cette situation en réunion d'équipe pluridisciplinaire- proposer un lève personne - travailler en binôme - Faire une formation PRAP 2 S ALM

Les propositions de départ selon les 9 PGP Éviter les risques :- demander un bouveau bilan avec l'ergothérapeute de l'établissement - Parler de cette situation en réunion d'équipe pluridisciplinaireTenir compte de l'évolution de la technique : - proposer un lève personneDonner des instructions appropriées aux travailleurs : - travailler en binôme - Proposer une formation PRAP 2 S ALM

4.Hiérarchiser et plannifier les actions d'amélioration selon les pistes de la salarié

Prise en compte des ressources de l'établissement

1. Demander une réunion d'équipe pluridisciplinaire

En réunion à 9h30 32

2. proposer un lève personne

Disponible dans l'établissement 38

3. Travailler en Binôme

Travail en équipe mis en place 38

4. Proposer une formation PRAP 2 S

Solliciter les acteurs PRAP + ergo 34

Merci pour votre attention !

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