ROMPECABEZAS
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Empezar
https://www.eldocentedetelesecundaria.com
Pregunta 01
¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DEL CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO?
A) B) C)
COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS NATURALES.
COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS QUÍMICOS
COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS FÍSICOS
Pregunta 02
¿CUÁLES SON LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS NATURALES QUE ESTUDIA EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO?
A) B) C)
MECÁNICA CUANTICA Y EL TIEMPO.
CUERPO HUMANO, SERES VIVOS, MATERIA, ENERGÍA, SALUD, MEDIO AMBIENTE Y LA TECNOLOGÍA.
ÚNICAMENTE SE CENTRA EN EL MEDIO AMBIENTE.
Pregunta 03
EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO IMPLICA RELACIONES LÓGICAS DE CONOCIMIENTOS FUNDADOS EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES, TALES COMO:
A) B) C)
INDAGAR, INTERPRETAR, MODELIZAR, ARGUMENTAR Y EXPLICAR.
PLANEAR, EVALUAR, CONCLUIR, AFIANZAR.
SINTETIZAR, PROCESAR Y EVALUAR.
Pregunta 04
PLANTEA COMO RETO LA POSIBILIDAD DE ARTICULAR EN EL AULA CONOCIMIENTOS PARA QUE EL ALUMNO CUENTE CON HERRAMIENTAS CONCEPTUALES PARA RESOLVER PROBLEMAS.
A) B) C)
LENGUAJES
DE LO HUMANITARIO Y COMUNITARIO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Pregunta 05
¿EN QUE MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE SE PRETENDE QUE NNA EXPRESEN LOS SABERES CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS?
A) B) C)
PICTOGRÁFICO Y MANUAL
ORAL, GRÁFICO, ESCRITO Y DIGITAL.
INFORMÁTICO Y DE SEÑAS
Pregunta 06
¿CUÁLES SON LOS MÉTODOS PROPUESTOS EN ESTE CAMPO FORMATIVO PARA QUE NNA CONSTRUYAN SU CONOCIMIENTO?
A) B) C)
DEDUCTIVO, INFERENCIAL Y CONDUCTISTA.
INDUCTIVO, DEDUCTIVO, ANALÍTICO Y GLOBAL
INDUCTIVO, TRONCOSO Y CONSTRUCTIVISTA.
Pregunta 07
ES OTRA DE LAS FINALIDADES DEL CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO.
A) B) C)
QUE NNA TOMEN DECISIONES LIBRES, RESPONSABLES Y CONSCIENTES ORIENTADAS AL BIENESTAR PERSONAL, FAMILIAR Y COMUNITARIO.
QUE NNA REFLEXIONEN Y SE DOCUMNTEN ANTES DE TOMAR DECISIONES Y, QUE ESTAS SEAN AVALADAS POR UN ADULTO.
QUE NNA EVALÚEN EL DETERIODO DEL MEDIO AMBIENTE PARA ASÍ PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO.
Pregunta 08
¿CÓMO DEBEN SER LAS RELACIONES SOCIALES QUE ESTABLEZCAN NNA?
A) B) C)
EQUIPARABLEMENTE SOCIALES
INTERDISCIPLINARIAS
EQUITATIVAS, IGUALITARIAS E INTERCULTURALES
Pregunta 09
¿QUÉ ASIGNATURAS COMPRENDE ESTE CAMPO FORMATIVO EN LA FASE 6 DE SECUNDARIAS?
A) B) C)
BIOLOGÍA, FÍSICA, QUÍMICA Y MATEMÁTICAS
INGLÉS, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS
CÁLCULO, ESTADÍSTICA Y CIENCIAS
Pregunta 10
UNA DE LAS ESPECIFICIDADES DE LA FASE 6 EN ESTE CAMPO FORMATIVO ES:
A) B) C)
DESARROLLAR EL LENGUAJE CIENTÍFICO DE NNA.
EXPRESAR MATEMÁTICAMENTE SITUACIONES DE SU CONTEXTO.
CONSIDERAR LOS SABERES DE FORMA PERTINENTE, CONTEXTUAL E INTEGRAL.
¡Buen trabajo!
VISITA EL MEJOR SITIO WEB CON RECURSOS MÚLTIPLES PARA HACER DE TU LABOR UNA GRAN EXPERIENCIA PARA TUS ALUMNOS.
https://www.eldocentedetelesecundaria.com
Volver a inicio
No es correcto
Inténtalo de nuevo
CLAVE
1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
6. B 7. A 8. C 9. A 10. C
ROMPECABEZAS - SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Gercho
Created on March 27, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Chaotic Chef Quiz
View
Robotics quiz
View
Superheroes Quiz
View
True or false quiz
View
Essential quiz mobile
View
Professional quiz mobile
View
Corporate Training Quiz
Explore all templates
Transcript
ROMPECABEZAS
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Empezar
https://www.eldocentedetelesecundaria.com
Pregunta 01
¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DEL CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO?
A) B) C)
COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS NATURALES.
COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS QUÍMICOS
COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN DE LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS FÍSICOS
Pregunta 02
¿CUÁLES SON LOS FÉNOMENOS Y PROCESOS NATURALES QUE ESTUDIA EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO?
A) B) C)
MECÁNICA CUANTICA Y EL TIEMPO.
CUERPO HUMANO, SERES VIVOS, MATERIA, ENERGÍA, SALUD, MEDIO AMBIENTE Y LA TECNOLOGÍA.
ÚNICAMENTE SE CENTRA EN EL MEDIO AMBIENTE.
Pregunta 03
EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO IMPLICA RELACIONES LÓGICAS DE CONOCIMIENTOS FUNDADOS EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES, TALES COMO:
A) B) C)
INDAGAR, INTERPRETAR, MODELIZAR, ARGUMENTAR Y EXPLICAR.
PLANEAR, EVALUAR, CONCLUIR, AFIANZAR.
SINTETIZAR, PROCESAR Y EVALUAR.
Pregunta 04
PLANTEA COMO RETO LA POSIBILIDAD DE ARTICULAR EN EL AULA CONOCIMIENTOS PARA QUE EL ALUMNO CUENTE CON HERRAMIENTAS CONCEPTUALES PARA RESOLVER PROBLEMAS.
A) B) C)
LENGUAJES
DE LO HUMANITARIO Y COMUNITARIO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Pregunta 05
¿EN QUE MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE SE PRETENDE QUE NNA EXPRESEN LOS SABERES CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS?
A) B) C)
PICTOGRÁFICO Y MANUAL
ORAL, GRÁFICO, ESCRITO Y DIGITAL.
INFORMÁTICO Y DE SEÑAS
Pregunta 06
¿CUÁLES SON LOS MÉTODOS PROPUESTOS EN ESTE CAMPO FORMATIVO PARA QUE NNA CONSTRUYAN SU CONOCIMIENTO?
A) B) C)
DEDUCTIVO, INFERENCIAL Y CONDUCTISTA.
INDUCTIVO, DEDUCTIVO, ANALÍTICO Y GLOBAL
INDUCTIVO, TRONCOSO Y CONSTRUCTIVISTA.
Pregunta 07
ES OTRA DE LAS FINALIDADES DEL CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO.
A) B) C)
QUE NNA TOMEN DECISIONES LIBRES, RESPONSABLES Y CONSCIENTES ORIENTADAS AL BIENESTAR PERSONAL, FAMILIAR Y COMUNITARIO.
QUE NNA REFLEXIONEN Y SE DOCUMNTEN ANTES DE TOMAR DECISIONES Y, QUE ESTAS SEAN AVALADAS POR UN ADULTO.
QUE NNA EVALÚEN EL DETERIODO DEL MEDIO AMBIENTE PARA ASÍ PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO.
Pregunta 08
¿CÓMO DEBEN SER LAS RELACIONES SOCIALES QUE ESTABLEZCAN NNA?
A) B) C)
EQUIPARABLEMENTE SOCIALES
INTERDISCIPLINARIAS
EQUITATIVAS, IGUALITARIAS E INTERCULTURALES
Pregunta 09
¿QUÉ ASIGNATURAS COMPRENDE ESTE CAMPO FORMATIVO EN LA FASE 6 DE SECUNDARIAS?
A) B) C)
BIOLOGÍA, FÍSICA, QUÍMICA Y MATEMÁTICAS
INGLÉS, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS
CÁLCULO, ESTADÍSTICA Y CIENCIAS
Pregunta 10
UNA DE LAS ESPECIFICIDADES DE LA FASE 6 EN ESTE CAMPO FORMATIVO ES:
A) B) C)
DESARROLLAR EL LENGUAJE CIENTÍFICO DE NNA.
EXPRESAR MATEMÁTICAMENTE SITUACIONES DE SU CONTEXTO.
CONSIDERAR LOS SABERES DE FORMA PERTINENTE, CONTEXTUAL E INTEGRAL.
¡Buen trabajo!
VISITA EL MEJOR SITIO WEB CON RECURSOS MÚLTIPLES PARA HACER DE TU LABOR UNA GRAN EXPERIENCIA PARA TUS ALUMNOS.
https://www.eldocentedetelesecundaria.com
Volver a inicio
No es correcto
Inténtalo de nuevo
CLAVE
1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
6. B 7. A 8. C 9. A 10. C