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Guía que proporciona estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje profundo de los estudiantes.
Guía para una Enseñanza Eficaz: Transformando Aulas
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Guía de tendencias educativas

Camila Liendo Romero

Created on March 27, 2023

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Guía que proporciona estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje profundo de los estudiantes.

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Guía para una Enseñanza Eficaz: Transformando Aulas

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El juego en la enseñanza y el aprendizaje virtual.

Gamificación

Combina la instrucción presencial con la mediada por diferentes tecnologías de información y comunicación

Aprendizaje híbrido

La enseñanza-aprendizaje en pequeñas porciones.

Microaprendizaje

Dispositivos móviles en la enseñanza y el aprendizaje.

Integración de tecnologías emergentes

Educación adaptada a las necesidades de los estudiantes, quienes son creadores de experiencias de aprendizaje.

Enfoque aprendizaje personalizado y activo

Platafromas educativas y el aprendizaje en línea.

Aprendizaje en línea

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INicio

MOOCs

Las plataformas de aprendizaje en línea, los MOOCs y los recursos educativos abiertos (OER) se han vuelto cada vez más populares y accesibles.

OERs

El aprendizaje en línea se ha convertido en una forma popular de educación debido a la creciente disponibilidad de tecnología y el aumento de la demanda de flexibilidad en la educación.

01. Aprendizaje en línea

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Ofrecen una amplia gama de recursos educativos como videos, actividades prácticas, evaluaciones, etc.

MOOC ( Massive Open Online Course o "Curso en línea masivo y abierto" en español)

Ejemplos

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Enlace

Enlace

La mayoría de los cursos son gratuitos y algunos requieren una tarifa para obtener un certificado de finalización.

Coursera

Iniciativa del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT).

Enlace

MIT OpenCourseWare

Empresa creada por Harvard y MIT.

EdX

Los MOOCs están diseñados para ofrecer cursos de alta calidad impartidos por expertos en el tema pertenecientes a prestigiosas instituciones educativas.

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Aquí encontrarás algunos ejemplos de MOOCs

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Ventajas y limitaciones de los MOOC

Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público para su uso, adaptación y distribución gratuita.

OER (Open Educational Resources o "Recursos Educativos Abiertos" en español)

Ejemplos

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Enlace

Enlace

Biblioteca digital que ofrece libros de texto, lecciones, evaluaciones, videos y otros recursos educativos.

OER Commons

Libros de texto gratuitos y de alta calidad.

Enlace

OpenStax

Videos educativos, prácticas y evaluaciones interactivas.

Khan Academy

Los OER pueden ser adaptados y personalizados para satisfacer las necesidades y preferencias individuales de los estudiantes y educadores.

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Aquí encontrarás algunos ejemplos de OERs

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INicio

Procura que tus materiales sean perceptibles por más de un canal sensorial.

Inclusión de recursos

Fomenta el aprendizaje adaptativo y la inclusión de recursos y actividades que permiten a los estudiantes trabajar a su propio ritmo.

Busca adaptar el aprendizaje a las necesidades y estilos de aprendizaje individuales de cada estudiante.

02. Enfoque aprendizaje personalizado

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(Tejada y Pozos, 2018)

Ahora se busca que los estudiantes se involucren en su proceso de aprendizaje, realicen investigaciones, problematicen, cuestionen, reflexionen y solamente incorporen el contenido cuando comprendan su relevancia y su relación con lo que ya conoce.

Esto se relaciona con el término Powerpupils, que consiste en que los estudiantes son conscientes de sus capacidades y talentos y desarrollan habilidades como la imaginación, el espíritu de emprendimiento, y la actitud activa hacia la formación.

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INicio

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02. Estudiante como creador de experiencias de aprendizaje

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Inteligencia artificial

Realidad virtual

INicio

La nube

Consisten en tecnologías ya existentes que se encuentran desarrollando constantemente o tecnologías totalmente nuevas de las cuales se espera un funcionamiento completo en los próximos años causando un impacto considerable en la sociedad

03. Integración de tecnologías emergentes

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Las nubes híbridas: es una combinación de nube pública y privada

Las nubes privadas: son nubes propias de las organizaciones (creadas, gestionadas y alojadas de forma privada en sus propios centros de datos)

Las nubes públicas: son ejecutadas por los proveedores externos de servicio de la nube. Ofrecen recursos de computación, almacenamiento y red por Internet

Hay tres modelos de despliegue de nube:

La nube es una red de servidores remotos que están conectados y funcionan como un único ecosistema. Estos servidores están diseñados para almacenar y administrar datos, ejecutar aplicaciones, entregar contenidos o servicios (correo, software de ofimática, medios sociales, etc.).

La nube

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Ejemplos

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Es una pizarra de colaboración virtual que permite a los usuarios realizar diferentes actividades vinculadas a la lluvia de ideas y la gestión de ideas.

Optimiza la gestión de tareas y facilita la colaboración y la comunicación. Se puede utilizar con herramientas como Gmail, Documentos de Google y Google Calendar. Está disponible en la Web o como aplicación móvil.

Permite realizar trabajo colaborativo tanto sincrónica como asincrónicamente a través de cuentas gratuitas e institucionales con herramientas como Google Documentos (procesador de texto), Google Presentaciones (elaboración de diapositivas) y Google Hoja de Cálculo (hojas de cálculo).

Pizarra colaborativa Miró

Google Classroom

Google Drive

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La forma más básica del acceso a la realidad virtual es mediante celulares con aplicaciones o videos en el formato necesario para después ser colocados en gafas.

Roles para actividades educativas

La realidad virtual consiste en un entorno desarrollado de manera digital conformado por escenas y objetos de apariencia real con el fin de generar en el usuario la sensación de pertenencia a este escenario ficticio.

Realidad virtual

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(Calvo, 2022, citado en Hiumettri, 2023).

  • Explorador y curador de recursos que encuentre y filtre los mejores recursos disponibles en el mercado para ciertos propósitos de aprendizaje y proporcionarlos al estudiante.
  • Mentor que guíe, anime, acompañe y rete el uso que hace el estudiante de la tecnología.
  • Innovador que desarrolle posibilidades educativas emergentes de estas tecnologías, formando nuevas prácticas de aprendizaje.
  • Transmisor y constructor de conocimiento que ofrezca un marco de información más amplia aplicada a la actividad con realidad virtual.
  • Asesor pedagógico que resuelva las dudas y problemas de los estudiantes al interactuar con los recursos.
  • Creador de recursos digitales para el aprendizaje.

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Roles para realizar actividades educativas con realidad virtual

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La IA puede traducir una misma información en diferentes idiomas, generar gráficos a partir de textos, producir videos, entre otros recursos.

La inteligencia artificial se utiliza para personalizar la experiencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los programas de aprendizaje utilizan la IA para adaptar el contenido educativo a las necesidades individuales de cada estudiante.

Inteligencia artificial

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Recomendación de Cursos: Ofrece sugerencias de cursos y programas en función a interes.

Plataforma de Análisis de Datos: Recopila, analiza y visualiza datos de rendimiento y progreso.

Asistente de Escritura: Ofrece sugerencia y correcciones gramáticas.

Detección de Plagio: Compara el contenido del estudiante con recursos en línea.

Plataforma de Aprendizaje: Ofrece actividades, materiales y evaluaciones es pecíficos

Tutoría Virtual: Mejora habilidades y conocimientos específicos.

Herramientas IA

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Diagnóstico

La IA puede analizar y sintetizar datos para identificar patrones y tendencias.

La IA puede generar rúbricas y proporcionar retroalimentación inmediata.

Toca las casillas con el símbolo + para conocer un poco más al respecto.

Lluvia de ideas

La IA puede generar nuevas ideas a partir de un conjunto de datos específico.

Experiencia

de Aprendizaje

Análisis de datos

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Los sistemas de IA ofrece plataformas de juegos personalizados.

Evaluación

Evaluación por rúbricas

Brainstorming

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¿Qué otros beneficios trae la IA para la educación superior?

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La IA brinda recomendaciones, guía y estructura el proceso de retroalimentación.

Automatización La IA puede realizar tareas administrativas y rutinarias del docente.

Toca las casillas con el símbolo + para conocer un poco más al respecto.

Preferencias individuales Adapta el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades y preferencias individuales

Desarrollo Habilidades

Feedback

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Reforzar el análisis y pensamiento crítico.Resolución de conflictosColaboración

Mejora la Productividad

Personalización del Aprendizaje

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¿Qué otros beneficios trae la IA para la educación superior?

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¿Qué significa Microlearning o Microaprendizaje?

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El microaprendizaje se refiere a la enseñanza y el aprendizaje en pequeñas porciones, a menudo utilizando la tecnología y la interacción social Esto permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y en su propio horario (flexibilidad).

04. Microaprendizaje

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Vilchis, N. (2023). Microaprendizaje: lecciones breves que enriquecen el aula. YouTube. https://observatorio.tec.mx/edu-news/microaprendizaje-en-el-aula/

Los estudiantes recuerdan con mayor facilidad los contenidos debido a su corta duración.

Retención

El alumno gestiona el ritmo de su aprendizaje.

Motivación

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El material se puede presentar en diferentes formatos.

Versatilidad

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Beneficios del microaprendizaje

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INicio

Consiste en un enfoque pedagógico que ofrece la oportunidad de personalizar su aprendizaje, utilizando medios sincrónicos y asincrónicos en contextos presenciales y virtuales. Esta modalidad se la percibe como útil, agradable, flexible y motivadora para los aprendices.

05. Aprendizaje híbrido

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INicio

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Se refiere a la integración de elementos de juego en la enseñanza y el aprendizaje en línea. Un excelente recurso para gamificar sesiones es Genially, de clic al video para acerca de este recurso. De clic a "Ver más" para conocer otras plataformas populares para gamificar la educación.

06. Gamificación

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Permite crear fichas y herramientas de estudio. Quizlet es muy popular entre los estudiantes de educación superior para repasar antes de los exámenes.

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Quizlet

Página web

Permite usar encuestas en vivo, cuestionarios, nubes de palabras, preguntas y respuestas y más para obtener información en tiempo real.

02

MentiMeter

Esta plataforma permite crear presentaciones interactivas con preguntas, encuestas y juegos.

03

Video

Wooclap

Video

Página web

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INicio

Top Hat ofrece una variedad de actividades interactivas, cuestionarios y juegos para fomentar la colaboración y la retroalimentación entre los estudiantes.

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Top Hat

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De clic a la casilla ploma

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INicio

Nelson Mandela

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. La tecnología puede ser una herramienta poderosa para llevar esa educación a más personas y lugares." - Nelson Mandela"

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Bibliografía

Barkley, E. F., & Cross, D. P. (2013). Técnicas de aprendizaje colaborativo: manual para el profesorado universitario. Ediciones Morata. Cabero, J. (2014). Los MOOCS: de innovación disruptiva a nuevo modelo de negocio en educación superior. Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación, 9, 27-40. E-Learning con Elurnet. ¿Qué significa Microlearning o Microaprendizaje? [https://www.youtube.com/watch?v=ptKU3kgjAgo] Recuperado de URL Gabarda, V., Colomo, E., Romero, M., & Rodrigo, R. (2019). Metodologías didácticas para el aprendizaje en línea. García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (2016). Recursos digitales para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. García-Mendoza, D., & Corral-Joza, K. (2021). El microaprendizaje y su aporte en la habilidad de concentración en estudiantes de bachillerato. Revista Innova Educación, 3(4), 28-39. Genially. Gamificación aplicada a la enseñanza superior con Genially. [https://www.youtube.com/watch?v=nGF5diHmKJA] Recuperado de URL González, Z., & HernándezII, G. M. (2013). Recursos educativos abiertos. Recuperado de http://www.medigraphic. com/pdfs/educacion/cem2013/cem133p. pdf.

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Bibliografía

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Hiumettri, V. (2013). Guía didáctica Innovación y tecnologías emergentes en la educación. Jara, I., & Ochoa, J. M. (2020). Usos y efectos de la inteligencia artificial en educación. Sector Social división educación. Documento para discusión número IDB-DP-00-776. BID. doi: http://dx. doi. org/10.18235/000238 0. Metanoia virtual (2019). ¿Qué es el aprendizaje híbrido o blended learning? https://www.youtube.com/watch?v=oRb3mm4bmwQ MOOC UNAM. ¿Qué es un MOOC? [https://www.youtube.com/watch?v=-vKFdms3kSw] Recuperado de URL Perales, E., Chorro, E., Viqueira, V., Micó-Vicent, B., Gómez Lozano, O., & Martínez-Verdú, F. M. (2016). Diseño de guías docentes con una metodología híbrida para la mejora del aprendizaje personalizado.Pérez, M. G., & PUCP. Manos que conectan: ¿Cómo saludar en Lengua de Señas Peruana? [https://www.youtube.com/watch?v=4Pmnh4tRwuk] Recuperado de URL Ramírez-Montoya, M. S. (2020). Transformación digital e innovación educativa en Latinoamérica en el marco del COVID-19. Campus virtuales, 9(2), 123-139. Recursos Aula. El aprendizaje colaborativo en clase [https://www.youtube.com/watch?v=TIIpXkkkFhA] Recuperado de URL

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Santos-Hermosa, G., & Abadal, E. (2022). Recursos educativos abiertos: Una pieza fundamental para afrontar los actuales retos de la Educación Superior. Ediciones Octaedro & Universitat de Barcelona. IDP/ICE. Tejada, J., & Pozos, K. (2018). Nuevos escenarios y competencias digitales docentes: hacia la profesionalización docente con TIC. Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado, 22(1), 25-51. Universidad de Navarra (2019). De un aprendizaje pasivo al aprendizaje activo. https://www.youtube.com/watch?v=BM6JQNUVLE0 UNESCO. Open Educational Resources concept: What is an OER? [https://www.youtube.com/watch?v=EImihZVE0sA] Recuperado de URL Vilchis, N. (2023). Microaprendizaje: lecciones breves que enriquecen el aula. YouTube. https://observatorio.tec.mx/edu-news/microaprendizaje-en-el-aula/

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Toca las casillas plomas para conocer un poco más al respecto.

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Los estudiantes pueden participar en comunidades en línea y colaborar con otros estudiantes y profesores. Se pueden utilizar los siguientes recursos:

Aprendizaje colaborativo

Se refiere a la enseñanza y el aprendizaje utilizando dispositivos móviles como teléfonos inteligentes, tabletas y laptops. Sus principales ventajas son:

Aprendizaje móvil

Accesibilidad

Flexibilidad

Herramientas de colaboración en línea

Chats

Foros

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