PRESENTACIÓN SEGUNDA JUNTA INFORMATIVA

ESCUELA PRIMARIA "MÁRTIRES DE URUAPAN"

Segunda junta informativa

MIÉRCOLES 29 DE MARZO. 8:00 - 9: 40 a.m.

"CUARTO A"

ORDEN DEL DÍA:

2. PROTOCOLO PARA LA ENTRADA Y SALIDA DE LOS ALUMNOS:

1. BIENVENIDA A LOS PADRES DE FAMILIA:

4. ASUNTOS GENERALES:

3. SITUACIONES GRUPALES

6.ENTREGA DE CARTILLAS DE EVALUACIÓN.

5. ACUERDOS Y COMPROMISOS

1. BIENVENIDA A LOS PADRES DE FAMILIA:

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BIENVENIDA A LOS PADRES DE FAMILIA:

VIDEO: "EL JABÓN"

- Entrega de una carta a los padres.

2. PROTOCOLO PARA LA ENTRADA Y SALIDA DE LOS ALUMNOS:

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PROTOCOLO PARA EL INGRESO Y ENTREGA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA "MÁRTIRES DE URUAPAN"

LECTURA:

ENTRADA: - Siempre con la credencial - El hábito de la puntualidad. SALIDA: - 15:40 PRIMARIA BAJA: Entrada por la puerta 3. - 15:50 PRIMARIA ALTA: Entrada por la puerta 3. - Entrar con la credencial en todo momento. - No se puede entregar a los alumnos a menores de edad. - Salida de los alumnos que se van solos. -. Formato que hay que llenar y horario de salida. - Lectura del protocolo de entrega del DIF. - No gorras, lentes obscuros ni mascotas. Lectura breve del numeral 40 de la Guía Operativa. ¿Qué hacer en caso de no poder venir a recoger a mi hijo?

3. SITUACIONES GRUPALES:

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CONDUCTA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA:

El buen comportamiento en el aula de clases es necesario para mantener un ambiente propicio para el aprendizaje. Esto se traduce en un ambiente relajado, placentero, tranquilo y organizado en el que los alumnos y los docentes se sientan cómodos.

CONVIVENCIA:

La convivencia escolar se construye a través de las relaciones que se producen entre todas las personas que forman parte de la comunidad educativa. Será positiva si esta construcción se realiza desde el respeto, la aceptación de las diferencias y de las opiniones de todos en un plano de igualdad.

SITUACIONES QUE OBSTACULIZAN EL APRENDIZAJE

Organización y convivencia:

Responsabilidad:

Se centran en los errores del otro, Es común escuchar desacuerdos por cualquier situación. Cuando se presenta un conflicto es dificil que acepten sus errores a pesar de haber sido observados. Estás conductas persisten en las clases de Educación Física e Inglés. Son desorganizados en sus diferentes actividades: formación, aula, educación fisica e inglés.

Falta de atención:

Se compromenten a corto plazo a pesar de las diversas estrategías para motivarlos. Sus intereses se centran en las peliculas, los videojuegos y lo que ven y comentan en el celular y la televisión. Esperan recibir algo a cambio otorgando poco esfuerzo para ello. No culminan trabajos ni tareas.

No están atentos, platican incluso cuando se están dando instrucciones. Prefieren dibujar, jugar y platicar que estar atendiendo la clase. Esta situación se repite en sus clases de Educación Física e Inglés.

AREAS DE OPORTUNIDAD

Alumnos expresivos:

Tienen confianza para expresar sus emociones, platican mucho las situaciones que les ocurren fuera de la escuela. Les gusta expresarse en clase en las asignaturas que más dominan por ejemplo Histora, Matemáticas y Formación Cívica. La mayoría de los alumnos pregunta sin temor a la burla o el regaño en situaciones escolares y en otros espacios de la escuela. Hay confianza entre ellos y están aprendiendo a expresarse sin agredir y a mediar sus relaciones.

Alumnos motivados:

Factor socio ambiental:

Asisten con alegría y con todos sus materiales a la escuela. Desbordan alegría en sus comentarios. Ayudan al otro cuando se necesita; son solidarios entre ellos y con sus profesores.

Se observan niños amados en casa que vienen en las mejores condiciones a la escuela (fisicas y económicas) sus padres son respetuosos y colaborativos al igual que los alumnos que muestran pocas preocupaciones y expresan seguridad y amor por sus familias.

FORMAS DE COMUNICACIÓN

Uso del whatsapp con padres de familia y entre alumnos:

"Promover el cuidado de los datos que se comparten, ya sea en chats, redes sociales o por correo electrónico (imágenes, datos, perfiles, números de teléfonos, entre otros), verificando contar con la edad mínima necesaria para participar en ello."

- A partir del día de hoy, los avisos serán por medio de la vocal. - Hay que cuidar mucho la comunicación de los niños a través de las redes sociales ya que manejan y comparten información que desconocemos y en horarios no recomendados. Numeral 6 de civismo y seguridad digital. de la guia operativa para los servicios de educación.

4. ASUNTOS GENERALES:

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CONVIVENCIA DÍA DEL NIÑO:

- ACTIVIDADES: (pintacaras, disco, tragabolas, lotería, tiro a gol, registro civil, tombola, boliche. - DIA: Jeves 27 de Abril. - HORARIO: 9:00 a 13:00 hrs. - Proveedores y comedor aportarán algo. - DULCEROS .

5. ACUERDOS Y COMPROMISOS: (Se registrarán en el acta).

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6. ENTREGA DE CARTILLAS DE EVALUACIÓN:

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¡ MUCHAS GRACIAS POR SU DISPOSICIÓN Y ASISTENCIA!