FTA 2023

Mon processus de création

FTA 2023

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Festival de Théâtre Amateur en milieu scolaire

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• LI

PROLOGUE

Un chœur d’adolescents, malhabiles, empressés, au débit rapide Marc : Vas-y toi. Corentin : Quoi ? ( mais t’es fou !) Marc : Commence. Corentin : Où ça ? Marc, montre : Là. (rire) Corentin : Là quoi ? Marc : Là, pour dire. Corentin : Dire quoi ? Marc : Là Corentin (colère) : Vas-y toi. Deva, traverse le groupe impressionné : Que du silence en moi. Parfois comme de la pluie. Rien d’autre. Je vois bien qu’il y en a, eux, ils ont…Ils cherchent…des mots, moi non. (temps) J’ai du silence qui ressemble à de la pluie. C’est grave ? Chœur : Non. Morgane apeurée : Moi…je ne…que. Quoi ?...Je…ça va pas comme je dis ?...Non ? C’est ça…C’est nul. A quoi…que ? Sais pas ? Parler ? Je…ça sert de parler ? Un rire quelque part. Cléa : ça occupe. Morgane : ça occupe quoi ? Cléa : La pensée. Morgane : Où ça, la pensée ? Calista : Dans tout que y a rien. Rien qui fait que je suis là. C’est comme l’air qu’aurait viré vert ou rouge. Je ne suis pas où vous dites. (Au public, complice) C’est la lune. Cléa : elle est dans la lune ! Luna, arrogante : oui, je l’ai fait. Non je dirai pas. Oui, deux fois . Et je ne suis pas la seule. C’est la seule façon qui soit le bonheur. Personne ne sait. Je dirai pas. Je l’ai fait souvent. J’aime pas mentir. Je dirai pas. Corentin : Dire quoi ? Luna : ça qu’on ne peut pas Léane : Moi je…(coupé) Caroline : On croit que je suis gentil. Je rends des services. Et tout. Un bon copain. On se trompe, puisque voulez savoir. Je suis comme un pitt-bull, ceux-là qu’on dresse pour bouffer les enfants. Moi je peux aussi attraper les enfants. (fait tomber le pupitre) On se trompe. J’ai des dents. Regardez (Il montre. Sons admiratifs et moqueurs). Lily-Lou : Et si je parle, (vraie question grave ) qu’est-ce qui va se passer ? qu’est-ce qu’on deviendra ? et les petites ? un mot de trop et c’est tout mon monde qui va à l’eau. Qui gardera ma sœur Johanne ? Et Lili ? Elle n’aime que le lait tiède, Lili. Vous irez vous, donner le biberon à Lili ? Marc, enthousiaste : Moi, j’aime bien les bébés. Cornélie-Lou (au public) : Y’en a pour qui c’est facile les mots, pas de danger, moi je me les garde, les mots, j’ai déjà vu ce que ça a fait. Les mots ils ne me viennent pas, ils ne me viendront jamais. Si les mots servent à dire la vérité, alors je ne pourrai jamais parler. Personne ne me fera dire. J’apprendrai jamais à parler. Cléa : On est mal barrés. Léane : Moi, je…(coupé) Laura, aux autres : J’ai une pensée. Je peux pas la dire. C’est une pensée de l’intimité. C’est pas de la poésie. C’est à moi. C’est pas une chanson. C’est dedans. Je peux pas le dire. C’est à moi, en moi. C’est moi. Ça je peux pas le donner, tu comprends ? (acquiescements) Calista (dans le plaisir) : N’empêche, j’ai pas vu grand-chose dans la lune, comme j’ai pas vu grand-chose, je suis revenu, j’en avais marre. Tous en chœur : Chuuttt ! Calista : Deux ans que j’y étais ! Tous en chœur : Chuuttt ! Le timide : Moi je…(et comme tout le monde l’écoute, il continue). Un jour, il me dit : oh eh bien si tu penses y arriver tout seul, débrouille-toi alors. (Piano ) Il me dit ça, moi je ne dis rien, je ne bronche pas, je me tais, j’essaie juste d’écrire des mots sur le papier. Il se penche et il me souffle à l’oreille un truc que je ne comprends pas, je ne veux pas savoir, ça ne m’intéresse pas, j’ai juste envie d’écrire sur ce bout de papier un truc, je ne sais pas quoi, ça ne le regarde pas, c’est comme des pensées qui me viennent. J’écris deux ou trois mots sur le papier. Il paraît que c’est comme ça que ça commence la poésie. Les mots Catherine Zambon

Répétitions dans la salle 004

La première à se présenter au pupitre

Début de pièce : la peur de s'exprimer...

On se range deux par deux

Répétition avec texte : on s'imagine dans une salle de classe : facile !

Répétitions dans la salle 004

"dans le bureau du directeur !"

L'autorité du maître

Chacun a sa place, même en impro

Travail avec le masque : apprendre paradoxalement à montrer son visage

Source

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LOVE STORY here

This loveis a parph of textLove wLOaiting to be awesome subtitle

Notre révolte : se raser le crâne

LEVER le poing, Danser le KRUMP

Apprendre le Krump

On s'initie au krump le jour du carnaval avec la compagnie Artmacadam

On a beau être avec l'option théâtre, nous avons aussi des danseurs parmi les comédiens

Découverte lors d'une sortie au théâtre au Revest lors d'un spectacle de clown

Starting block

Et italienne du texte simultanément

On grimpe au Revest à 12 comédiens avec Malvina, de Terminale, pour ses talents artistiques (maquillage et coiffure)

Au fond du bus, Lily coiffe ses camarades

Stress dans les coulisses : belle coiffure avant de mettre la perruque

On rend le trophée de 2022

Les chemises sont repassées

Notre representation en trois vodeos

jusqu'au début de la réplique du timide (Léane)

https://youtu.be/2QBfN5H4oZs

Suite et fin du spectacle

Un jeu soigné, une belle énergie, de l'écoute dans la troupe : une représentation réussie

Pause pique-nique

On commence à grignoter, perchés

comme d'adorables petits singes

On s'installe dans un parc pour enfants

On retrouve l'innocence de l'enfance

On n'en oublie pas de manger

Les garçons essaient le skate d'une comédienne d'une autre troupe

Zoom dans les coulisses 1

Tout le monde compte sur Déva

Pose-cravate

La spécialiste des cravates

Lily continue à coiffer

Application, symétrie

La raie pour une belle coiffure

Zoom dans les coulisses 2

L''art de la tresse

Concentration sur la tête d'autrui

Malvina n'est pas venue pour rien

On n'oublie pas sa perruque

Les garçons, à part

Chacun s'active

Délibérations

Remise des prix

Deux types d'écoliers

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Prix bien mérité pour Ces filles-là (Evan Placey) Costebellehere

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