DigComp SanPru ANE BELTRAN DE HEREDIA

NIRE PORTFOLIO DIGITALA

ANE BELTRÁN DE HEREDIA ARRIAZA

Colegio San Prudencio Ikastetxea

Hasi

Title 1

Kaixo! Ane Beltrán de Heredia Arriaza naiz, Gasteizko San Prudencio ikastetxeko PT-a. 2019an Lehen Hezkuntzako gradua zein Gorputz Hezkuntzako espezialitatea amaitu nituen eta jarraian UNIR-en Pedagogia Terapeutikoa ikasi nuen.

+ info

A2 DIGITALIZAZIOA

B1 DIGITALIZAZIOA

B2 DIGITALIZAZIOA

AURKIBIDEA A2

0 DigCompEdu

2 IDU

3 ZIBERBIZIKIDETZA

4 EBALUAZIOA

5 METODOLOGIA AKTIBOAK

6 DigComp (IKASLEAK)

7 IKUS-ENTZUNEZKO BALIABIDEAK

01

DigCompEdu

IRAKASLEEN KONPETENTZIA DIGITALA

DigCompEdu

Hona hemen nire konpetentzia digitalaren autoebaluazioa, DigComEdu markoa oinarritzat hartuz. SELFIE for teachers (S4T) tresna erabilita nire idargune zein ahulezia ezberdinak aztertzeko aukera izan dut eta dokumentu honetan horiek islatu izan ditut emaitza ezberdinen bitartez. Horrekin batera, nire burua hausnartu eta gero, nire gaitasun digitala hobetzeko zenbait proposamen atxikitu ditut.

NIRE SELFIE DIGITALA

Hausnarketa deskargatu

02

IDU

IKASKUNTZARAKO DISEINU UNIBERTSALA

IDU - IKASKUNTZARAKO DISEINU UNIBERTSALA

1. ATAZA: IDU TRESNAK

2. ATAZA: FORO IRUZKINA

03

ZIBERBIZIKIDETZA

ZIBERBIZIKIDETZA

Netiketa: Sareko erabiltzaileen arteko harremana erregulatzen duen araudien multzoa da.

04

EBALUAZIOA

EBALUAZIOA

Kahoot! ebaluazio-galdetegiak sortzeko aukera ematen duen doako plataforma da. Tresna honen bitartez, irakasleak ikasgelan, ikasteko edo ikaskuntza indartzeko txapelketak sortzeko aukera dauka, non ikasleak partaideak dira.

EBALUAZIOA

Erabilitako Kahoot-a "Uraren zikloa"ren zenbait gai nagusi birpasatzeko erabilgarria izan da. 5 galderaz osatu da, non, galdera zuzenak zein egia eta gezurrezko galderak agertu dira.

05

METODOLOGIA AKTIBOAK

METODOLOGIA AKTIBOAK

Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza

ERRUBRIKA

FORUA

PODCAST

06

DigComp

IKASLEEN KONPETENTZIA DIGITALA

IKASLEEN KONPETENTZIA DIGITALA

1. ATAZA

2. ATAZA

07

IKUS-ENTZUNEZKO BALIABIDEAK

IKUS-ENTZUNEZKO BALIABIDEAK

1. ATAZA

IKUS-ENTZUNEZKO BALIABIDEAK

2. ATAZA

ESKERRIK ASKO!

AURKIBIDEA B1 EBALUAZIOA

1 LEHENENGO MODULUA

2 BIGARREN MODULUA

3 HIRUGARREN MODULUA

DOMINA

LEHENENGO MODULUA

ATAZA: EBALUAZIO IRIZPIDE BAT AZTERTU

Errubrika koebaluazioan erabiltzeko:

BIGARREN MODULUA 2.1

Jardueraren azalpena:

Jarduera:

BIGARREN MODULUA 2.2

Jardueraren azalpena: Gelan, arbela digitalean, proiektua azaltzen duen genially-a erakutsiko zaie eta sor daitezkeen zalantza guztiak argituko dira. Bestetik, ikasleek sortu beharreko proiektuaren eredua erakutsiko zaie, adibidetzat izateko. Ikasleek hilabete bateko izango dute eskatutakoa gelan lantzeko eta sortzeko. Behin proiektua izanda eta aurkezpenak eginda, ikasle bakoitzak bere burua (taldea) zein kideen taldea ebaluatzeko errubrika beteko du. Irakasleak gauza bera egingo. Atzeraelikadura, klasean bertan egingo da, nahi izatekotan momentuan nahi duenak haren iritsia esan ahal izateko.

BIGARREN MODULUA 2.2

Irakasleak errubrika bakoitzean jasotako atzeraelikadura taula batean antolatuko du:

HIRUGARREN MODULUA

DOMINA

ESKERRIK ASKO!

AURKIBIDEA B2 EBALUAZIOA

1 LEHENENGO MODULUA

2 BIGARREN MODULUA

3 HIRUGARREN MODULUA

DOMINA

LEHENENGO MODULUA

FEEDBACK

EBALUAZIOA

Klasean egindako proiektu batean oinarrituta honako ebaluazio eta feedback-ak lortzen dira

Google Forms plataforma erabiliz, proiektuaren prozesua baloratzen duten zenbait ebaluazio mota jorratuko dira: autoebaluazioa, koebaluazioazein maketaren ebaluazioa. Honetan, galdera irekiak, 1-5eko balorazio-eskalak, galdera zehatzak etab. agertuko dira.

Behin ebaluazioak izanda feedback-a modu ulergarri, argi eta zehatz batean adieraziko zaie ikasleei, bai idatzita bai ahozko eran.

EBALUAZIOA

LEHENENGO MODULUA

BIDEOA

TXANTILOIA

BIGARREN MODULUA

HIRUGARREN MODULUA

DOMINA

ESKERRIK ASKO!