Gruppo 2 schede didattiche ITALIANO

CLasse seconda programmazione didattica - italiano Sindrome di asperger

OBIETTIVI di apprendimento PRIMO QUADRIMESTRE

ASCOLTO E PARLATOComprendere il significato delle parole; Ricostruire verbalmente le frasi;LETTURAPadroneggiare la lettura nella modalità ad alta voce; SCRITTURAAcquisire le capacità manuali, percettive e cognitive necessarie per l'apprendimento della scrittura; ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVOUsare in modo appropriato le parole man mano apprese. ELEMENTI DI GRAMMATICA Riconoscere e utilizzare correttamente gli articoli indeterminativi. Riconoscere e utilizzare correttamente CHE e CHI

Osserva le immagini e rispondiCosa fa il bambino?

MAN

GIO

Osserva le immagini e rispondiCosa fa il bambino?

DOR

COR

Osserva le immagini e completa le parole.formula una frase con questi elementi.

BAM____

PAL____

Osserva le immagini e completa le parole.formula una frase con questi elementi.

MAM__

PRA__O

leggi ad alta voce e cerchia tutte le parole con le doppie

MAMMA

FRATELLO

CASA

leggi ad alta voce e cerchia tutte le parole con le doppie

PAPA'

CANE

GATTO

SORELLA

scrivi l'articolo determinativo scegliendo tra...Il - LO - LA

... CONIGLIO

... LAVAGNA

... CIPOLLA

scrivi l'articolo determinativo scegliendo tra...i - gli - le

... LIBRI

... OCHE

... OCCHI

scrivi le parole scegliendo tra chE - CHI

___ESA

OC___

LUMA___

O___

OBIETTIVI di apprendimento SECONDO QUADRIMESTRE

ASCOLTO E PARLATOComprendere e dare semplici istruzioni su un'attività conosciuta;LETTURAPrevedere il contenuto di un testo semplice in base ad alcuni elementi come il titolo e le immagini;SCRITTURAProdurre semplici testi funzionali, narrativi e descrittivi connessi a situazioni quotidiane;ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVOComprendere in brevi testi il significato di parole non note basandosi sia sul contesto, sia sulla conoscenza intuitiva. ELEMENTI DI GRAMMATICA Riconoscere il genere dei nomi

OSSERVA E RISPONDI ALLA DOMANDADOVE SI TROVA IL GAtto?SOPRA - SOTTO

IL GATTO SI TROVA S____ IL TAVOLO

IL GATTO SI TROVA S____ IL TAVOLO

osserva le immagini e cerchia i nomi femminili

FARFALLA

BAMBINA

GATTO

osserva le immagini e cerchia i nomi maschili

GATTO

BAMBINO

LUMACA

Leggi e completa la frase

IL B______ GIOCA CON LA P____

Leggi e completa la frase

IL TOPO M_____ IL F_______O.

osserva e scrivicosa fa il bambino?

Il B______ M_____ IL G_____

Gruppo 2Carella Rosa Cristiano AngelaDe Maioribus RositaDi Donato GiovannaIanno LuciaIanno MIchelinaLandi Maria BeatriceSimeone Benedetta