Gruppo 2 schede didattiche ITALIANO

CLasse seconda programmazione didattica - italiano Sindrome di asperger

OBIETTIVI di apprendimento PRIMO QUADRIMESTRE

ASCOLTO E PARLATOComprendere il significato delle parole; Ricostruire verbalmente le frasi;LETTURAPadroneggiare la lettura nella modalità ad alta voce; SCRITTURA Acquisire le capacità manuali, percettive e cognitive necessarie per l'apprendimento della scrittura; ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO Usare in modo appropriato le parole man mano apprese. ELEMENTI DI GRAMMATICA Riconoscere e utilizzare correttamente gli articoli indeterminativi. Riconoscere e utilizzare correttamente CHE e CHI

Osserva le immagini e rispondiCosa fa il bambino?

GIO

MAN

Osserva le immagini e rispondiCosa fa il bambino?

COR

DOR

Osserva le immagini e completa le parole.formula una frase con questi elementi.

PAL____

BAM____

Osserva le immagini e completa le parole.formula una frase con questi elementi.

PRA__O

MAM__

leggi ad alta voce e cerchia tutte le parole con le doppie

MAMMA

FRATELLO

CASA

leggi ad alta voce e cerchia tutte le parole con le doppie

PAPA'

CANE

SORELLA

GATTO

scrivi l'articolo determinativo scegliendo tra...Il - LO - LA

... LAVAGNA

... CONIGLIO

... CIPOLLA

scrivi l'articolo determinativo scegliendo tra...i - gli - le

... OCCHI

... LIBRI

... OCHE

scrivi le parole scegliendo tra chE - CHI

OC___

___ESA

LUMA___

O___

OBIETTIVI di apprendimento SECONDO QUADRIMESTRE

ASCOLTO E PARLATOComprendere e dare semplici istruzioni su un'attività conosciuta;LETTURAPrevedere il contenuto di un testo semplice in base ad alcuni elementi come il titolo e le immagini; SCRITTURA Produrre semplici testi funzionali, narrativi e descrittivi connessi a situazioni quotidiane; ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO Comprendere in brevi testi il significato di parole non note basandosi sia sul contesto, sia sulla conoscenza intuitiva. ELEMENTI DI GRAMMATICA Riconoscere il genere dei nomi

OSSERVA E RISPONDI ALLA DOMANDADOVE SI TROVA IL GAtto? SOPRA - SOTTO

IL GATTO SI TROVA S____ IL TAVOLO

IL GATTO SI TROVA S____ IL TAVOLO

osserva le immagini e cerchia i nomi femminili

GATTO

FARFALLA

BAMBINA

osserva le immagini e cerchia i nomi maschili

GATTO

LUMACA

BAMBINO

Leggi e completa la frase

IL B______ GIOCA CON LA P____

Leggi e completa la frase

IL TOPO M_____ IL F_______O.

osserva e scrivicosa fa il bambino?

Il B______ M_____ IL G_____

Gruppo 2 Carella Rosa Cristiano Angela De Maioribus Rosita Di Donato Giovanna Ianno Lucia Ianno MIchelina Landi Maria Beatrice Simeone Benedetta