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kiabi PRESENTATION
gilles hennequin
Created on March 26, 2023
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Transcript
Killian ANTON 1MC 15 Rue Charles Portal, 81000 Albi Lycée toulouse lautrec albi
Killian ANTON 1MC Lycée toulouse lautrec akbi15 Rue Charles Portal, 81000 Albi
Date de la P.F.M.P 06/062022 au 02/07/2022
Année 2021/2022 Date de la P.F.M.P 06/06/2022 au 02/07/2022
KiabiCC Leclerc, 81000 Albi
Kiabi CC Leclerc, 81000 Albi
L' activité principale
La vente de prêt à porter pour les femmes et les femmes de grandes tailles,les hommes et les hommes grandes tailles,les filles , les garçons, et les bébés.
Le type de clientèle
Les concurrents
Comme concurrents directs à Kiabi, il y a H&M, mango ... Et les conccurrents indirects sont E.leclerc, Aldi,...
La majorité des clients sont des parents ou gran-parents qui achetent des vêtements pour leurs enfants ou petits enfants.
Activités que j'ai effectuées ou observées dans l'entreprise
En interaction avec les clients :- Accueillir
- Conseiller
- Vendre
En équipe :- Faire le Facing
- Réagencer les rayons
- Analyser la place disponible pour y intégrer les soldes
- Étiqueter les produits soldés
Organigramme
Une activité développée :
Préparation des soldes
L'emplacement de l'activité
L'activité a été réalisée dans l'enceinte du magasin, aux rayons enfant, garçon et fille. Pour la réaliser, j'ai dû utiliser une penderie pour m'aider à ranger les vêtements par taille. Puis je les remettais en rayon, je rangais par taille de la plus petite à la plus grande.
Son emplacement
J'ai effectué l'activité tout seul dans les deux rayons enfants
J'ai effectué l'activité avec Virginie dans le rayons sous-vêtements femme
La période
Cette activité s'est déroulé du 20 Juin 2022 au 22 Juin 2022
Cette activité se déroule 2 fois par an
Avec qui l'activité a été réalisée ?
Cette activité a était faite par toute l'équipe.La personne qui m'a expliqué comment faire est Virginie ; elle est la responsable de tous les rayons.
Descriptif de l'activité
Nous avons analysé chaque rayon pour savoir où mettre les soldes. Puis nous avons dû biper chaque article pour savoir lesquel était soldé et lequel ne l'était pas. Nous avons inversé les articles qui étaient sur les rayons que nous avions choisis avec ceux qui étaient en soldes. Ensuite nous avons dû étiqueter les articles et mettre les PLV (publicité sur le lieu de vente) des soldes.
Les outils, supports et documents utilisés
Pour réaliser cette activité, nous avons utilisé un pocket pour pouvoir vérifier le taux de réduction du produit et une swifteuse pour pouvoir mettre les étiquettes des soldes. Ainsi qu'une penderie pour pouvoir déplacer plus facilement les articles.
Le bilan de cette activité
Bilan négatif
J'ai eu quelques petites difficultés à certains moments mais je m'en suis quand même bien sorti.
Bilan Positif