BASIC PRESENTATION

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PLATFORM GENIALLY PADA SUBTEMA PENGEHEMATAN ENERGI

Pendekatan Penelitian Research and Development pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Mardi Waluya Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023

Pembimbing Pendamping

Pembimbing Utama

Drs. Dadang Kurnia, M.Pd.

Oleh

Nur Hikmah, M.Pd.,Kons.

Maria Septianingsih037118030

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PAKUAN BOGOR 2023

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

PENDAHULUAN

IDENTIFIKASI MASALAH

BAB I

LATAR BELAKANG MASALAH

1. Peserta didik kurang tertarik dengan pembawaan presentasi yang tidak bervariasi dan terlalu banyak teks.
2. Guru merasa kesulitan saat membuat animasi, karena membutuhkan waktu yang tidak sedikit saat mengedit bahan materi presentasi.
3. Multimedia yang digunakan saat presentasi masih belum beragam dan belum tercipta interaktivitas pada peserta didik terhadap media.
4. Guru belum mengenal media Genially sebagai teknologi yang bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran.

Perkembangan teknologi terhadap dunia pendidikan

Penggunaan multimedia dalam pembelajaran

Hasil wawancara dan observasi

Penelitan terdahulu

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

BAB I

PENDAHULUAN

RUMUSAN MASALAH

TUJUAN PENELITIAN

Bagaimana kelayakan pengembangan multimedia interaktif berbasis platform genially pada Subtema Penghematan Energi di kelas III SD Mardi Waluya Bogor Tahun Pelajaran 2022/2023?

Untuk mengetahui kelayakan penggunaan media berbasis platform genially pada Subtema Penghematan Energi di kelas III SD Mardi Waluya Bogor Tahun Pelajaran 2022/2023.

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

KAJIAN TEORETIK

BAB II

MULTIMEDIA INTERAKTIF

PLATFORM GENIALLY

Platform genially adalah platform yang dapat digunakan untuk membuat konten interaktif, salah satunya presentasi interaktif dengan memanfaatkan berbagai fitur yang sudah tersedia. Platform ini membutuhkan jaringan internet agar konten dapat tersimpan otomatis di cloud, sehingga memperkecil kehilangan konten yang sedang dikerjakan.

Multimedia interaktif adalah media yang menggabungkan beberapa jenis media seperti gambar, video, teks, animasi, dan suara untuk menciptakan suasana belajar yang interaktif, guna membantu ketercapian tujuan pembelajaran pada peserta didik.

Multimedia interaktif berbasis platform genially merupakan media yang dapat digunakan pendidik untuk menciptakan situasi belajar yang interaktif dan bervasiasi, salah satunya pada tema 6 subtema 4 pembelajaran 4, yang membahas penghematan energi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, kewajiban dan hak menggunakan energi pada mata pelajaran PPKn dan gerakan kombinasi melompat pada mata pelajaran PJOK. Namun platform ini membutuhkan kestabilan jaringan internet.

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

KERANGKA BERPIKIR

PROSES PENGEMBANGAN

1. Menganalisis KD dan tujuan pembelajaran pada tema 6 subtema penghematan energi.
2. Membuat desain pengembangan dalam storyboard dengan MS. Word.
3. Mempersipkan gambar, video dan teks yang akan digunakan.
4. Mengembangkan multimedia interaktif sesuai dengan desain storyboard dan mengabungkan bagian-bagian yang sudah disiapkan.
5. melakukan uji validasi kepada para ahli dan melakukan uji coba multimedia kepada peserta didik.

HASIL PENGEMBANGAN

KONDISI AWAL

1. Menghasilkan multimedia interaksi yang telah tervalidasi oleh para ahli dan peserta didik.
2. Menghasilkan multimedia yang menarik dan membangun interaktifitas dalam pembelajaran.

Penggunaan media pembelajaran belum bervariasi dan belum adanya pengembangan media dengan platform genially.

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

BAB III

METODE PENELITAN

Prosedur Penelitian

Metode Penelitian

Tempat & Waktu Penelitan

Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation).

Research and development (R&D)

Sekolah Dasar Mardi Waluya Bogor, pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023 secara bertahap.

Populasi, Sampel, Subjek Penelitian

1. Peserta didik kelas III SD
2. 26 Peserta didik
3. Ahli media, Ahli bahasa, ahli materi dan peserta didik kelas III B

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

BAB III

METODE PENELITAN

Teknik Pengumpulan Data

Instrumen Penelitian

Teknik Analisis Data

1. Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
2. Teknik angket

1. Lembar wawancara
2. Lembar validasi ahli
3. Lembar validasi respon peserta didik

1. Teknik kualitatif.
2. Teknik kuantitatif deskriptif.

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

BAB IV

Hasil dan Pembahasan

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

SIMPULAN

SARAN

Hasil dari pengembangan multimeida interaktif berbasis platform genially pada subtema penghematan energi layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas III Sekolah Dasar.

1. Bagi peneliti lain
2. Bagi guru

LINK PRODUK

https://view.genial.ly/63da43ab9f2d2e0018a4cde9/video-presentation-kelas-3-tema-6-subtema-4-pembelajaran-ke-4

BAB I

BAB III

BAB IV

BAB II

BAB V

Terima Kasih

Mohon masukan dan saran dari Bapak/Ibu