CUADRO COMPARATIVO ADOLESENCIA TGJS

CAMBIOS EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA

Adolescencia: periodo de la vida que sigue a la niñez y precede a la juventud (RAE 2020). La adolesencia se acompaña de intensos cambios físicos, psicol+ogicos y sociales (Guemes-Hidalgo y Ceñal e Hidalgo 2007). Cada adolescente es único y se enfrenta a gran variedad de transiciones, contextualismo evolutivo (Coleman y Hendry 2003)

Maduración de órganos sexuales (ovarios, útero, pene, tetículos,etc.), cambios hormonales (menstruación, eyaculación).

Aumento de talla, aumento de estatura, desarrollo muscular, aumento de sudor, aumento de vello corporal.

Cambio de voz, textura de la piel, desarrollo del sistema cardiovascular y respiratorio.

DESARROLLO FÍSICO

Kholberg, razonamiento moral: Preconvencional, Convenciona y Portconvencional.

Elkin, egocentrismo adolescente con 2 características, audiencia imaginaria y fábula personal.

Teoría de Piaget explica la forma que los niños organizan y adaptan las experiencias. Etapas Sensoriomotoras, Preoperacional, Operacional Concreta y Operación Formal.

DESARROLLO COGNITIVO

Erik Erikson, crisis, dualidades, situaciones peligrosas y otras deseables. Sentido de continuidad e identidad, identidad estable. Elección de ocupación, elección de valores, desarrollo de identidad sexual.

Coleman y Hendry (2003) Reto de la intimidad, perspectiva temporal, laboriosidad, identidad negativa.

Comprende las emociones, personalidad, identidad y relaciones sociales. Evolución del entendimiento de si mismo y los demás. Encontrar y definir la propia identidad.

DESARROLLO PSICOSOCIAL