Cuenta atrás
¡ PROYECTO EMPODERAMIENTO DE LA NIÑA Y LA ADOLESCENTE!
Sociedad basada en la equidad de género, SIE Lyon, EGR
Empezar >
¡Comenzamos!
Proyecto intrasección de 4ème, 5ème , 6ème, CM2 y CE2, trabajado en cascada y cuyo objetivo es visualizar los valores igualitarios en los roles sociales, educacionales, profesionales y culturales de las chicas y los chicos en una sociedad como la nuestra, paritaria, plural y democrática.
¡Comenzamos! avanza>
Sociedad basada en la equidad de género, SIE Lyon, EGR
OCTUBRE-FEBRERO
Homenaje a las mujeres escritoras del mundo hispano
Finalista "DALE VOZ A LA PLUMA" 2023
LECTURAS empoderadoras
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
OCTUBRE Homenaje a las mujeres escritoras del mundo hispano
ENTREGA DE PREMIOS a la "escritora adolescente de nuestra SIE, ganadora del conCurso "DALE VOZ A LA PLUMA":
https://view.genial.ly/63452aa1b1077f0011f717f7/interactive-image-entrega-premios-concurso-dale-voz-a-la-pluma-2022
Alodia de NORMANDIE
FEBRERO
Niñas que se empoderan en sus capacidades, con confianza y con protagonismo, como parte de un grupo social
LECTURAS empoderadoras
4ème
6ème
5ème
CM2
CE2
MARZO
Nos ponemos en MARCHA
Sensibilización
"Ellas cuentan..."
Estereotipos y roles de género
Generación del cambio
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
Sensibilización
Videos ONU "8 de marzo Día de la Mujer": Origen de la celebración y estereotipos con uso sexista del lenguaje
Estereotipos y roles de género
Generación del cambio
¡La símbología es importante!..6è. y 4è.
👭👫👨🏿🤝👨🏽
Hacemos lazos morados
...y preparamos la "expo"
Investigamos sobre la vida mujeres
"Ellas cuentan..." 6è. y 4è.
Y reflexionamos sobre:
Los estereotipos en los roles de género
marzo-abril
proseguimos rumbo
Rompiendo cadenas
Exposición
"Ellas y ellos también nos cuentan..."
Generación del cambio
¡Vos podés!
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
Rompiendo cadenas...5è-4è.
Exposición "Rompiendo cadenas"
Marzo-Abril Rue Centrale de la CSI
"Ellas y ellos también nos cuentan...4è"
... y elaboran las propias biografías de mujeres ... ¡por las que sienten interés!"
"Ellas y ellos también nos cuentan..."
LA GENERACIÓN DEL CAMBIO CE2 y CM2
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
¡Primaria, se nos une!
Los más peques de CE2 y CM2 , mientras, visionan también videocuentos...que les da "alas"
"La princesa con una bolsa de papel"
"¿Hay algo más aburrido que una princesa rosa?"
..con roles invertidos entre princesas y príncipes, héroes y heroínas...
...que los empodera ...,
...para hablar con el "dire" y... pedir igualdad en el patio y en los juegos...
Las chicas se amotinan en el recreo...
Las chicas de CE2 forman "piña"...deciden tomar el campo de fútbol, exigen ser jugadoras como uno más, frente a los que normalmente no las dejan jugar...¡por ser "chicas" 😑😲😖!
...nuestros chicos de clase ¡¡¡las apoyan!!! 😀🙌y ... se convierten en
Apareció ¡la GENERACIÓN DEL CAMBIO!
¡¡¡¡goleadoras y campeonas!!!!
abril-MAYO
sembramos y Recogemos
Filmografía igualitaria
"Juegos tradicionales revisitados"
Jornada de convivencia
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
¡Primaria, se nos une!
¡¡Paremos el tiempo...y regalémonos con este momentazo!
¡Vos podés!
Film "La GENERACIÓN DEL CAMBIO"
LA GENERACIÓN DEL CAMBIO: ¡VOS PODÉS!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
TÚ, PUEDES
Vos podés
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
Proyecto empoderamiento
>
>
1/4
Revisitamos juegos tradicionales 5È.Ellas y ..Ellos
Una y dos,
Señora y señor Ramírez
fueron a cuidar
a la niñez
Una y dos,
Pablo y Ana,
fueron a trabajar
a la oficina.
Soy habitante de los mares
y ustedes lo van a ver tiro mi sombrero al suelo y no lo vuelvo a recoger
sombrerito, sombrerito
quién te recuperará en medio del mar como un objeto más.
Con la, a, a, dabadabada, Tengo un juguete hecho de cristal. Con la e, e, debedebede, Tengo un juguete hecho de papel. Con la i, i, dibidibidi, Tengo un juguete hecho de marfil. Con la o, o dobodobodo, Tengo un juguete hecho de cartón. Con la u, u, dubudubudu,
Al pimiento colorado, azul y verde, la joven María casarse no quiere.
Quiere ser independiente. El joven Luca que quiere un ama de casa, casarse la pidió.
Pero… salió la luna, salió el sol, salió Luca muy solterón, se quedó .
Proyecto empoderamiento
>
>
Analizando el género de las palabras... sus implicaciones, ...
2/4
Luchaba, luchaba una niña en Paríslloró, lloró pero al fin gritócomo un chi, chicode ella se burlólibertad, libertadle iban a dara una niña que luchaba, luchaba para ir a jugar.
Al pasar la barca,me dijo la barquera ,“La juventud pasaen un dia de eneroMucho tiempo queda,Hasta febrero “Yo me embarquécon la barquera.
Al pasar la barcame dijo el barquero,la juventud valiente es bienvenida Yo soy valiente y me gusta serlo luchemos juntos por nuestros derechos.
Proyecto empoderamiento
>
>
3/4
... los roles estereotipados de las niñas...
Buenos días dias Pepe PepeTodos los Pepes saltanHasta sobresaltanCuando comen pipas,Y se llenan las tripas.Buenos días Pepe, levántate,Y diviértete.
En la calle 24En la calle-lle veinticuatroHa habido-do-do un roboUna ladronzuela robó un cuadroCon la ayuda de su gatoPobre guardia pobre cuadroPobre calle 24
y creando nuestras cancioncillas y papeles igualitarios para ellas y ellos
Proyecto empoderamiento
>
4/4
Arroz con lechedeseo encontrar a una feministaque sepa luchar Que sea valienteque sea imponenteque sepa protestarpara su libertadEn las calles, Sien la cocina, Noindependiente, feliz y fuertela quiero yo !
Un muy grande coronel buscó, buscó ayudar a las mujeres, las mujeres muy despreciadas como ratones desde siempre por el hombre, por el hombre considerado rey del planeta. La paz queria establecer y la igualdad imponer, a través del mundo.
JUNIO
Jornada de Convivencia
Y transmisión del saber entre distintas generaciones de 4è a 5è, de 5è a CM2,DE CM2 a CE2 y CE1
y de...a...
¿?
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
Parc de la Tête D'Or
Volver >
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
Proyecto empoderamiento
juegos tradicionales revisitados ya, por los más peques
>
1/2
Arroz con lechedeseo encontrar a una feministaque sepa luchar Que sea valienteque sea imponenteque sepa protestarpara su libertadEn las calles, Sien la cocina, Noindependiente, feliz y fuertela quiero yo !
Con la, a, a, dabadabada, Tengo un juguete hecho de cristal. Con la e, e, debedebede, Tengo un juguete hecho de papel. Con la i, i, dibidibidi, Tengo un juguete hecho de marfil. Con la o, o dobodobodo, Tengo un juguete hecho de cartón. Con la u, u, dubudubudu,
Proyecto empoderamiento
¡se divierten y...aprenden a respetarse mediante el empoDeramiento y la igualdad!
2/2
“El árbol ciego estaba preso en su bosque con la raíz atada en la tierra color caféArbolito cose un poquitocose unas hojas para su arbolito que no sabe coserlas El árbol llora llora llora se ha quedado ciego de tanto llorar El árbol ciego busca en el pajar. ¿Qué se te ha perdido? Aguja y hoja“
En la calle 24En la calle-lle veinticuatroHa habido-do-do un roboUna ladronzuela robó un cuadroCon la ayuda de su gatoPobre guardia pobre cuadroPobre calle 24
Y otros de cosecha propia al tiempo que se divierten y conviven en un espléndido día de salida
>
>
y con estas diviertidas imágEnes...
ACABAMOS
¡ Gracias a todas y todos por haberme acompañado en este viaje por el tiempo y la lucha por la igualdad social!
Sociedad basada en la equidad de género, SIE Lyon, EGR 2022-2023
Recomenzar >
Proyecto empoderamiento de la niña y la adolescente SIE LYON 2023
Esther
Created on March 25, 2023
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¡Comenzamos!
Proyecto intrasección de 4ème, 5ème , 6ème, CM2 y CE2, trabajado en cascada y cuyo objetivo es visualizar los valores igualitarios en los roles sociales, educacionales, profesionales y culturales de las chicas y los chicos en una sociedad como la nuestra, paritaria, plural y democrática.
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OCTUBRE-FEBRERO
Homenaje a las mujeres escritoras del mundo hispano
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LECTURAS empoderadoras
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EGR
OCTUBRE Homenaje a las mujeres escritoras del mundo hispano
ENTREGA DE PREMIOS a la "escritora adolescente de nuestra SIE, ganadora del conCurso "DALE VOZ A LA PLUMA":
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Alodia de NORMANDIE
FEBRERO
Niñas que se empoderan en sus capacidades, con confianza y con protagonismo, como parte de un grupo social
LECTURAS empoderadoras
4ème
6ème
5ème
CM2
CE2
MARZO
Nos ponemos en MARCHA
Sensibilización
"Ellas cuentan..."
Estereotipos y roles de género
Generación del cambio
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EGR
Sensibilización
Videos ONU "8 de marzo Día de la Mujer": Origen de la celebración y estereotipos con uso sexista del lenguaje
Estereotipos y roles de género
Generación del cambio
¡La símbología es importante!..6è. y 4è.
👭👫👨🏿🤝👨🏽
Hacemos lazos morados
...y preparamos la "expo"
Investigamos sobre la vida mujeres
"Ellas cuentan..." 6è. y 4è.
Y reflexionamos sobre:
Los estereotipos en los roles de género
marzo-abril
proseguimos rumbo
Rompiendo cadenas
Exposición
"Ellas y ellos también nos cuentan..."
Generación del cambio
¡Vos podés!
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EGR
Rompiendo cadenas...5è-4è.
Exposición "Rompiendo cadenas"
Marzo-Abril Rue Centrale de la CSI
"Ellas y ellos también nos cuentan...4è"
... y elaboran las propias biografías de mujeres ... ¡por las que sienten interés!"
"Ellas y ellos también nos cuentan..."
LA GENERACIÓN DEL CAMBIO CE2 y CM2
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
¡Primaria, se nos une!
Los más peques de CE2 y CM2 , mientras, visionan también videocuentos...que les da "alas"
"La princesa con una bolsa de papel"
"¿Hay algo más aburrido que una princesa rosa?"
..con roles invertidos entre princesas y príncipes, héroes y heroínas...
...que los empodera ...,
...para hablar con el "dire" y... pedir igualdad en el patio y en los juegos...
Las chicas se amotinan en el recreo...
Las chicas de CE2 forman "piña"...deciden tomar el campo de fútbol, exigen ser jugadoras como uno más, frente a los que normalmente no las dejan jugar...¡por ser "chicas" 😑😲😖!
...nuestros chicos de clase ¡¡¡las apoyan!!! 😀🙌y ... se convierten en
Apareció ¡la GENERACIÓN DEL CAMBIO!
¡¡¡¡goleadoras y campeonas!!!!
abril-MAYO
sembramos y Recogemos
Filmografía igualitaria
"Juegos tradicionales revisitados"
Jornada de convivencia
Sociedad basada en la equidad de género, SIE LYON
EGR
¡Primaria, se nos une!
¡¡Paremos el tiempo...y regalémonos con este momentazo!
¡Vos podés!
Film "La GENERACIÓN DEL CAMBIO"
LA GENERACIÓN DEL CAMBIO: ¡VOS PODÉS!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
¡Vos podés!
TÚ, PUEDES
Vos podés
¡Vos podés!
¡Vos podés!
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¡Vos podés!
Proyecto empoderamiento
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1/4
Revisitamos juegos tradicionales 5È.Ellas y ..Ellos
Una y dos, Señora y señor Ramírez fueron a cuidar a la niñez Una y dos, Pablo y Ana, fueron a trabajar a la oficina.
Soy habitante de los mares y ustedes lo van a ver tiro mi sombrero al suelo y no lo vuelvo a recoger sombrerito, sombrerito quién te recuperará en medio del mar como un objeto más.
Con la, a, a, dabadabada, Tengo un juguete hecho de cristal. Con la e, e, debedebede, Tengo un juguete hecho de papel. Con la i, i, dibidibidi, Tengo un juguete hecho de marfil. Con la o, o dobodobodo, Tengo un juguete hecho de cartón. Con la u, u, dubudubudu,
Al pimiento colorado, azul y verde, la joven María casarse no quiere. Quiere ser independiente. El joven Luca que quiere un ama de casa, casarse la pidió. Pero… salió la luna, salió el sol, salió Luca muy solterón, se quedó .
Proyecto empoderamiento
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2/4
Luchaba, luchaba una niña en Paríslloró, lloró pero al fin gritócomo un chi, chicode ella se burlólibertad, libertadle iban a dara una niña que luchaba, luchaba para ir a jugar.
Al pasar la barca,me dijo la barquera ,“La juventud pasaen un dia de eneroMucho tiempo queda,Hasta febrero “Yo me embarquécon la barquera.
Al pasar la barcame dijo el barquero,la juventud valiente es bienvenida Yo soy valiente y me gusta serlo luchemos juntos por nuestros derechos.
Proyecto empoderamiento
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3/4
... los roles estereotipados de las niñas...
Buenos días dias Pepe PepeTodos los Pepes saltanHasta sobresaltanCuando comen pipas,Y se llenan las tripas.Buenos días Pepe, levántate,Y diviértete.
En la calle 24En la calle-lle veinticuatroHa habido-do-do un roboUna ladronzuela robó un cuadroCon la ayuda de su gatoPobre guardia pobre cuadroPobre calle 24
y creando nuestras cancioncillas y papeles igualitarios para ellas y ellos
Proyecto empoderamiento
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4/4
Arroz con lechedeseo encontrar a una feministaque sepa luchar Que sea valienteque sea imponenteque sepa protestarpara su libertadEn las calles, Sien la cocina, Noindependiente, feliz y fuertela quiero yo !
Un muy grande coronel buscó, buscó ayudar a las mujeres, las mujeres muy despreciadas como ratones desde siempre por el hombre, por el hombre considerado rey del planeta. La paz queria establecer y la igualdad imponer, a través del mundo.
JUNIO
Jornada de Convivencia
Y transmisión del saber entre distintas generaciones de 4è a 5è, de 5è a CM2,DE CM2 a CE2 y CE1
y de...a...
¿?
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EGR
Proyecto empoderamiento
juegos tradicionales revisitados ya, por los más peques
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1/2
Arroz con lechedeseo encontrar a una feministaque sepa luchar Que sea valienteque sea imponenteque sepa protestarpara su libertadEn las calles, Sien la cocina, Noindependiente, feliz y fuertela quiero yo !
Con la, a, a, dabadabada, Tengo un juguete hecho de cristal. Con la e, e, debedebede, Tengo un juguete hecho de papel. Con la i, i, dibidibidi, Tengo un juguete hecho de marfil. Con la o, o dobodobodo, Tengo un juguete hecho de cartón. Con la u, u, dubudubudu,
Proyecto empoderamiento
¡se divierten y...aprenden a respetarse mediante el empoDeramiento y la igualdad!
2/2
“El árbol ciego estaba preso en su bosque con la raíz atada en la tierra color caféArbolito cose un poquitocose unas hojas para su arbolito que no sabe coserlas El árbol llora llora llora se ha quedado ciego de tanto llorar El árbol ciego busca en el pajar. ¿Qué se te ha perdido? Aguja y hoja“
En la calle 24En la calle-lle veinticuatroHa habido-do-do un roboUna ladronzuela robó un cuadroCon la ayuda de su gatoPobre guardia pobre cuadroPobre calle 24
Y otros de cosecha propia al tiempo que se divierten y conviven en un espléndido día de salida
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y con estas diviertidas imágEnes...
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¡ Gracias a todas y todos por haberme acompañado en este viaje por el tiempo y la lucha por la igualdad social!
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