“¡EXTRA, EXTRA!: EL SIGLO XIX ESPAÑOL A TRAVÉS DE NOTICIAS DE PRENSA”.
Estándares de Aprendizaje/Sáberes básicos
Recursos
Comptencias Clave
Canva y Genially para elaborar la actividad, a través de sus ordenadores. Una vez realizada, la han subido a Google Classroom.
Busca información de interés (en libros o internet) sobre la importancia cultural y artística de un personaje históricamente relevante, un hecho o un proceso histórico y elabora una breve exposición. Elabora documentos con editores de texto. Elabora presentaciones digitales de cualquier tema propuesto.
CCL, CD, CPSAA, CCEC
Tareas
Evaluación
Narración de un acontecimiento histórico concreto, ocurrido entre los años 30 del siglo XIX y las dos primeras décadas del siglo XX, como si se tratase de una noticia de periódico publicada justo después de haber ocurrido. Para ello, debían redactar la noticia, incluir imágenes del suceso, inventar el nombre del periódico y redactar un titular.
Producto final
A través de una rúbrica.
Noticias de periódico relativas a los siglos XIX y XX.
¡!
Duración
Agrupamiento
Se llevó a cabo una sesión en el aula de informática. El resto del trabajo lo han hecho en casa. Han tenido tres semanas para su entrega (20 horas).
Trabajo individual.
“¡Extra, extra!: El siglo XIX español a través de noticias de prensa”.
Higinia
Created on March 25, 2023
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“¡EXTRA, EXTRA!: EL SIGLO XIX ESPAÑOL A TRAVÉS DE NOTICIAS DE PRENSA”.
Estándares de Aprendizaje/Sáberes básicos
Recursos
Comptencias Clave
Canva y Genially para elaborar la actividad, a través de sus ordenadores. Una vez realizada, la han subido a Google Classroom.
Busca información de interés (en libros o internet) sobre la importancia cultural y artística de un personaje históricamente relevante, un hecho o un proceso histórico y elabora una breve exposición. Elabora documentos con editores de texto. Elabora presentaciones digitales de cualquier tema propuesto.
CCL, CD, CPSAA, CCEC
Tareas
Evaluación
Narración de un acontecimiento histórico concreto, ocurrido entre los años 30 del siglo XIX y las dos primeras décadas del siglo XX, como si se tratase de una noticia de periódico publicada justo después de haber ocurrido. Para ello, debían redactar la noticia, incluir imágenes del suceso, inventar el nombre del periódico y redactar un titular.
Producto final
A través de una rúbrica.
Noticias de periódico relativas a los siglos XIX y XX.
¡!
Duración
Agrupamiento
Se llevó a cabo una sesión en el aula de informática. El resto del trabajo lo han hecho en casa. Han tenido tres semanas para su entrega (20 horas).
Trabajo individual.