CERTIFICAT MEDICAL et EPS POUR TOUS
25€
Comment passer d'une dispense à une "aptitude partielle"...afin de ne priver aucun élève du bénéfice d'une pratique physique régulière pour sa santé ... ... et le mettre en situation d'apprenant ?
MEDECIN de famille
Dispensé, ces profs d'EPS devraient arrêter d'essayer de faire des champions
ENJEU
DISPENSE d'EPS
Elève : CHARLES
Prof EPS
Je suis dispensé d'EPS ! ca veut dire quoi ?
Par ou Commencer?
Chef d'établissement / CPE /Infirmière scolaire...
Comment peuvent-ils m'aider ?
Parents
Dispensé, le médecin a bien fait, il ne faudrait pas que son état s'aggrave !
Etude d'un cas concret : le Syndrome Rotulien
Start
ELEVE CHarles
Je serai joueur de tennis professionnel
Présentation : Il pratique le tennis à un bon niveau (3 fois par semaine), c'est un compétiteur. Il adore l'EPS au collège, et a pour habitude de pratiquer sans retenue
cLASSE : Qualite: defaut : loisir : Signe distinctif:
4ème 5 perseverant manque de patience tennis / reseau sociaux Il a un IPhone 14
Symptôme: Charles se plaint depuis plusieurs semaines de douleurs diffuses au genou droit.
Ressenti : Charles est déçu, il veut continuer la pratique sportive. Il ne veut pas rester à la maison ou en permanence
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
parents de CHARLES
Notre enfant sera ingénieur
Contexte : Père : Notre enfant a vraiment mal au genou. Charles n'a même pas pu finir son match de tennis ce weekend ! Il risque de descendre au classement et de ne pas être sélectionné en équipe départementale. Une dispense d'EPS lui permettrait de souffler et pouvoir continuer le tennis. Mère : C'est un mal pour un bien, au moins Charles pourra profiter des heures d'EPS pour bosser ses cours. De plus, il a cours le jeudi matin à 8h en quinzaine. Dispensé, Charles pourra dormir, et ainsi mieux récupérer. Je vais mettre un mot dans son carnet !
PDG Métiers de l'aéronautique Gérante de Pharmacie Golf Roule en Tesla
Profession du pere : Profession de la mere : Loisir : Autres :
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
signature
PRof EPS
Contexte d'enseignements : Classe de 29 élèves, dynamique et motivée par les apprentissages. Quelques problèmes de concentration notamment dans les phases de transition. Horaires : Mardi de 10h à 12h et Jeudi de 8h à 10h en semaine A Classe alignée avec les 4ème 2
NOM : Prénom : Age : concours :
MEGAUX Antoine 24 ans 2020
Installations sportives : Piste d'athlétisme / Gymnase type C / Salle de Gymnastique / Terrains foot extérieur
Programmation des APSA : Mardi : C1 : Course de Haies C2 : Tennis de Table C3 : Football C4 : Course d'orientation
Jeudi : C1-2 : Danse C3-4 : Crossfit
C1 : 5/09 au 18/11 C2: 21/11 au 27/01 C3: 30/01 au 07/04 C4 : 11/04 au 16/06
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Next
VOTRE MISSION sERA ... ...de passer d'une dispense d'eps a une "aptitude" partielle !
STOP à la dispense d'EPS ! Il faut changer les mentalités et mettre fin à l'usage abusif du terme "dispense" par les parents / médecin de famille
Et les rôles sociaux ?
Et si j'aggrave sa pathologie ?
Quelle pratique ?
Quelle évaluation ?
Et s'il restait à la maison ?
D'après les informations récoltées ( slides)...
Proposer votre démarche d'enseignant...
... permettant une EPS adaptée...
(Précisez les étapes obligatoires selon vous)
Administration
L' infirmière scolaire :
- Archivage des CM
- Signale au Médecin de l'E.N. tous les cas pour qui un examen médical semble nécessaire
- Liaison entre parents/enseignants/ personnels éducatifs/Médecin EN
- Explique le bien-fondé de la pratique sportive
Le CPE :
- Organise le trajet du CM :
Elève-> enseignant EPS ->Vie scolaire -> infirmière scolaire
- Rappel aux familles l'obligation d'être présent en cours d'EPS
- Rappel la nécessité d'utiliser le certificat médical type
Le chef d'établissement :
- avec Certificat Médical Type dans le carnet de correspondance
Mobilisation de tous (communauté éducative + parents + élèves)
- Favoriser la motivation à être présent en cours
- Instaurer un climat de confiance réciproque / d'écoute / d'échanges
- Etablir éventuellement un protocole de gestion de l'inaptitude
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Le syndrome ROTULIEN
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Le syndrome ROTULIEN
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Le syndrome ROTULIEN
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Des textes qui instituent la pratique des élèves à besoins particuliers en EPS
Tous les élèves doivent participer à l'enseignement de l'EPS quelles que soient leurs difficultés
1989
1990
2002
2008
L'EPS est une discipline d'enseignement à part entière... Cette dimension pédagogique, qui donne à la discipline l'intégralité de son caractère éducatif, implique la participation de tous les élèves aux cours d'EPS, y compris les handicapés physiques pour lesquels ont été instaurés des épreuves spécifiques aux examens.
En cas d'inaptitude partielle, le médecin mentionne sur ce certificat, dans le respect du secret médical, toutes indications utiles permettant d'adapter la pratique de l'EPS aux possibilités de l'élève...
Certains élèves montrent des inaptitudes partielles et/ou temporaires qui constituent autant de cas particuliers... Les équipes pédagogiques, en concertation avec le médecin scolaire et avec le conseil d'administration de l'établissement décident de la participation effectives des élèves...
... le collège se doit d'accueillir tous les élèves, quels que soient leurs besoinséducatifs particuliers ou leurs situations de handicap... L'enseignant doit conduire ces collégiens à besoins particuliers à la réussite et à la maîtrise des compétences du programme.
Tous les élèves peuvent participer à l'enseignement de l'EPS en fonction de leurs ressources
... mais en réalité, on doit :
Pour de nombreux parents et élèves, la dispense d'EPS...
Remplir un certificat médical type pour préciser les capacités fonctionnelles
Dispensé de cours et peut donc rentrer /rester chez lui
Reste en permanence
Pas de piscine
Construire des situations pédagogiques adaptées pour faire pratiquer tous les élèves en toute sécurité quels que soient leurs besoins éducatifs
Dispensé de sport
Je ne passe pas l'EPS au brevet et au BAC
S'inscrire dans une démarche d'inclusion, c'est avant tout changer de regard ! Il y a un glissement à effectuer dans son approche pédagogique afin de raisonner en termes de possibilités motrices/cognitives/sociales et de ressources mobilisables plutôt qu'en termes d'incapacités motrices.
Certificat MédicalIl me renseigne sur les possibilités de l'élève ainsi que sur ses incapacités. Ex: éviter les efforts intenses
CM
INFOS
Projet Personnalisé de ScolarisationIl oriente les adaptations nécessaires pour les élèves reconnus comme étant en situation de handicap par la MDPH.
PPS
état des lieux
Besoins éducatifs de l'élève
Projet d' Accueil IndividualiséIl précise les protocoles à tenir pour des élèves atteints de troubles de la santé. Ex :asthme > ventoline
Echange avec l'élèveIl est obligatoire afin de réajuster les adaptations proposées et de pouvoir fixer un niveau d'exigence (ne pas être dans l'occupationnel).
PAI
Projet d' Accompagnement PersonnaliséIl définit un dispositif d'accompagnement pour les élèves qui rencontrent des difficultés scolaires ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages. Ex :élève dyslexique
PAP
DIALOGUE
Réunion avec les familllesElle permet d'agir sur les représentations parfois erronées des parents sur l'EPS, de les rassurer et de mieux comprendre les particularités de leur enfant.
PPRE
Programme Personnalisé de Réussite EducativeIl permet de coordonner une prise en charge personnalisée (différenciation pédagogique dans la classe, aide spécialisée). Ex :aide méthodologique apporté à l'élève
L'élève dispensé informe directement son professeur d'EPS.
Accueillir un élève dispensé APTE PARTIEL en EPS
L'inaptitude est de courte durée, l'enseignant lui propose des tâches éducatives d'accompagnement. Dans le cas d'une inaptitude prolongée, il demande un certifical où sont notés les capacités fonctionnelles.
Non, tu es apte partiel !
L'enseignant d'EPS propose un protocole décrivant les pratiques adaptées aux possibilités de l'élève.
Je suis dispensé
L'élève présente le certificat médical type rempli.
Voilà ce que j'ai le droit de faire !
La famille et l'équipe éducative sont informées de l'adaptation proposée.
L'élève reste inclus dans le cours d'EPS.
Pour le Diplôme National du Brevet, les élèves sont évalués sur des compétences du socle commun. Dès lors qu'un élève est inapte partiel, temporairement ou non, il doit être présent en cours d'EPS pour y participer et/ou y être évalué sur une pratique physique adaptée ou sur les rôles sociaux.Ex : renforcement musculaire adapté, tennis de table aménagé en position assises, arbitre en judo, chronométreur en athlétisme, chorégraphe en danse, phtotographe en acrosport...
Arrêté du 13 septembre 1989 - BO n°38 du 26 octobre 1989" En cas d'inaptitude partielle, le médecin mentionne sur ce certificat, dans le respect du secret médical, toutes indications utiles permettant d'adapter la pratique de l'EPS aux possibilités de l'élève... "
Certificat medical EPS pour tous
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Created on March 24, 2023
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CERTIFICAT MEDICAL et EPS POUR TOUS
25€
Comment passer d'une dispense à une "aptitude partielle"...afin de ne priver aucun élève du bénéfice d'une pratique physique régulière pour sa santé ... ... et le mettre en situation d'apprenant ?
MEDECIN de famille
Dispensé, ces profs d'EPS devraient arrêter d'essayer de faire des champions
ENJEU
DISPENSE d'EPS
Elève : CHARLES
Prof EPS
Je suis dispensé d'EPS ! ca veut dire quoi ?
Par ou Commencer?
Chef d'établissement / CPE /Infirmière scolaire...
Comment peuvent-ils m'aider ?
Parents
Dispensé, le médecin a bien fait, il ne faudrait pas que son état s'aggrave !
Etude d'un cas concret : le Syndrome Rotulien
Start
ELEVE CHarles
Je serai joueur de tennis professionnel
Présentation : Il pratique le tennis à un bon niveau (3 fois par semaine), c'est un compétiteur. Il adore l'EPS au collège, et a pour habitude de pratiquer sans retenue
cLASSE : Qualite: defaut : loisir : Signe distinctif:
4ème 5 perseverant manque de patience tennis / reseau sociaux Il a un IPhone 14
Symptôme: Charles se plaint depuis plusieurs semaines de douleurs diffuses au genou droit.
Ressenti : Charles est déçu, il veut continuer la pratique sportive. Il ne veut pas rester à la maison ou en permanence
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
parents de CHARLES
Notre enfant sera ingénieur
Contexte : Père : Notre enfant a vraiment mal au genou. Charles n'a même pas pu finir son match de tennis ce weekend ! Il risque de descendre au classement et de ne pas être sélectionné en équipe départementale. Une dispense d'EPS lui permettrait de souffler et pouvoir continuer le tennis. Mère : C'est un mal pour un bien, au moins Charles pourra profiter des heures d'EPS pour bosser ses cours. De plus, il a cours le jeudi matin à 8h en quinzaine. Dispensé, Charles pourra dormir, et ainsi mieux récupérer. Je vais mettre un mot dans son carnet !
PDG Métiers de l'aéronautique Gérante de Pharmacie Golf Roule en Tesla
Profession du pere : Profession de la mere : Loisir : Autres :
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
signature
PRof EPS
Contexte d'enseignements : Classe de 29 élèves, dynamique et motivée par les apprentissages. Quelques problèmes de concentration notamment dans les phases de transition. Horaires : Mardi de 10h à 12h et Jeudi de 8h à 10h en semaine A Classe alignée avec les 4ème 2
NOM : Prénom : Age : concours :
MEGAUX Antoine 24 ans 2020
Installations sportives : Piste d'athlétisme / Gymnase type C / Salle de Gymnastique / Terrains foot extérieur
Programmation des APSA : Mardi : C1 : Course de Haies C2 : Tennis de Table C3 : Football C4 : Course d'orientation
Jeudi : C1-2 : Danse C3-4 : Crossfit
C1 : 5/09 au 18/11 C2: 21/11 au 27/01 C3: 30/01 au 07/04 C4 : 11/04 au 16/06
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Next
VOTRE MISSION sERA ... ...de passer d'une dispense d'eps a une "aptitude" partielle !
STOP à la dispense d'EPS ! Il faut changer les mentalités et mettre fin à l'usage abusif du terme "dispense" par les parents / médecin de famille
Et les rôles sociaux ?
Et si j'aggrave sa pathologie ?
Quelle pratique ?
Quelle évaluation ?
Et s'il restait à la maison ?
D'après les informations récoltées ( slides)...
Proposer votre démarche d'enseignant...
... permettant une EPS adaptée...
(Précisez les étapes obligatoires selon vous)
Administration
L' infirmière scolaire :
Le CPE :
- Organise le trajet du CM :
Elève-> enseignant EPS ->Vie scolaire -> infirmière scolaireLe chef d'établissement :
Mobilisation de tous (communauté éducative + parents + élèves)
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Le syndrome ROTULIEN
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Le syndrome ROTULIEN
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Le syndrome ROTULIEN
Ressources pédagogiques - commission EPS adaptée de Versailles
Des textes qui instituent la pratique des élèves à besoins particuliers en EPS
Tous les élèves doivent participer à l'enseignement de l'EPS quelles que soient leurs difficultés
1989
1990
2002
2008
L'EPS est une discipline d'enseignement à part entière... Cette dimension pédagogique, qui donne à la discipline l'intégralité de son caractère éducatif, implique la participation de tous les élèves aux cours d'EPS, y compris les handicapés physiques pour lesquels ont été instaurés des épreuves spécifiques aux examens.
En cas d'inaptitude partielle, le médecin mentionne sur ce certificat, dans le respect du secret médical, toutes indications utiles permettant d'adapter la pratique de l'EPS aux possibilités de l'élève...
Certains élèves montrent des inaptitudes partielles et/ou temporaires qui constituent autant de cas particuliers... Les équipes pédagogiques, en concertation avec le médecin scolaire et avec le conseil d'administration de l'établissement décident de la participation effectives des élèves...
... le collège se doit d'accueillir tous les élèves, quels que soient leurs besoinséducatifs particuliers ou leurs situations de handicap... L'enseignant doit conduire ces collégiens à besoins particuliers à la réussite et à la maîtrise des compétences du programme.
Tous les élèves peuvent participer à l'enseignement de l'EPS en fonction de leurs ressources
... mais en réalité, on doit :
Pour de nombreux parents et élèves, la dispense d'EPS...
Remplir un certificat médical type pour préciser les capacités fonctionnelles
Dispensé de cours et peut donc rentrer /rester chez lui
Reste en permanence
Pas de piscine
Construire des situations pédagogiques adaptées pour faire pratiquer tous les élèves en toute sécurité quels que soient leurs besoins éducatifs
Dispensé de sport
Je ne passe pas l'EPS au brevet et au BAC
S'inscrire dans une démarche d'inclusion, c'est avant tout changer de regard ! Il y a un glissement à effectuer dans son approche pédagogique afin de raisonner en termes de possibilités motrices/cognitives/sociales et de ressources mobilisables plutôt qu'en termes d'incapacités motrices.
Certificat MédicalIl me renseigne sur les possibilités de l'élève ainsi que sur ses incapacités. Ex: éviter les efforts intenses
CM
INFOS
Projet Personnalisé de ScolarisationIl oriente les adaptations nécessaires pour les élèves reconnus comme étant en situation de handicap par la MDPH.
PPS
état des lieux
Besoins éducatifs de l'élève
Projet d' Accueil IndividualiséIl précise les protocoles à tenir pour des élèves atteints de troubles de la santé. Ex :asthme > ventoline
Echange avec l'élèveIl est obligatoire afin de réajuster les adaptations proposées et de pouvoir fixer un niveau d'exigence (ne pas être dans l'occupationnel).
PAI
Projet d' Accompagnement PersonnaliséIl définit un dispositif d'accompagnement pour les élèves qui rencontrent des difficultés scolaires ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages. Ex :élève dyslexique
PAP
DIALOGUE
Réunion avec les familllesElle permet d'agir sur les représentations parfois erronées des parents sur l'EPS, de les rassurer et de mieux comprendre les particularités de leur enfant.
PPRE
Programme Personnalisé de Réussite EducativeIl permet de coordonner une prise en charge personnalisée (différenciation pédagogique dans la classe, aide spécialisée). Ex :aide méthodologique apporté à l'élève
L'élève dispensé informe directement son professeur d'EPS.
Accueillir un élève dispensé APTE PARTIEL en EPS
L'inaptitude est de courte durée, l'enseignant lui propose des tâches éducatives d'accompagnement. Dans le cas d'une inaptitude prolongée, il demande un certifical où sont notés les capacités fonctionnelles.
Non, tu es apte partiel !
L'enseignant d'EPS propose un protocole décrivant les pratiques adaptées aux possibilités de l'élève.
Je suis dispensé
L'élève présente le certificat médical type rempli.
Voilà ce que j'ai le droit de faire !
La famille et l'équipe éducative sont informées de l'adaptation proposée.
L'élève reste inclus dans le cours d'EPS.
Pour le Diplôme National du Brevet, les élèves sont évalués sur des compétences du socle commun. Dès lors qu'un élève est inapte partiel, temporairement ou non, il doit être présent en cours d'EPS pour y participer et/ou y être évalué sur une pratique physique adaptée ou sur les rôles sociaux.Ex : renforcement musculaire adapté, tennis de table aménagé en position assises, arbitre en judo, chronométreur en athlétisme, chorégraphe en danse, phtotographe en acrosport...
Arrêté du 13 septembre 1989 - BO n°38 du 26 octobre 1989" En cas d'inaptitude partielle, le médecin mentionne sur ce certificat, dans le respect du secret médical, toutes indications utiles permettant d'adapter la pratique de l'EPS aux possibilités de l'élève... "