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Mapa Mental
Título aquí
La pertinencia personal y social como foco de la educación.
Una educación de calidad es aquella que permite que todos aprendan lo que necesitan aprender, en el momento oportuno de su vida y de sus sociedades
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Factores para una buena educación.
El rol directivo y supervisor debe superar la faceta gestora, otorgando valor, liderando la función formativa, de manera que sus actuaciones y conducciones de las actividades escolares promuevan aprendizajes de calidad, construyendo sentido para el establecimiento en su conjunto y para cada uno de los grupos y personas que lo integran
La convicción, estima y autoestima de los estratos involucrados: Los estratos son las sociedades, sus dirigencias políticas y las administraciones que valoran de manera especial la educación de sus pueblos y su capacidad de aprendizaje pero, además, estiman a sus educadores.
La capacidad de conducción de los directores y el personal intermedio.
La convicción, estima y autoestima de los estratos involucrados.
El presente estudio posee como objetivo fundamentar la naturaleza y papel de la formación ética del profesional como parte de su formación integral y la relevancia de la ética profesional del docente para contribuir a ello.
La fortaleza ética y profesional de los profesores.
MAPA MENTAL EDUCACIÓN
Mich su
Created on March 23, 2023
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La pertinencia personal y social como foco de la educación. Una educación de calidad es aquella que permite que todos aprendan lo que necesitan aprender, en el momento oportuno de su vida y de sus sociedades
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El rol directivo y supervisor debe superar la faceta gestora, otorgando valor, liderando la función formativa, de manera que sus actuaciones y conducciones de las actividades escolares promuevan aprendizajes de calidad, construyendo sentido para el establecimiento en su conjunto y para cada uno de los grupos y personas que lo integran
La convicción, estima y autoestima de los estratos involucrados: Los estratos son las sociedades, sus dirigencias políticas y las administraciones que valoran de manera especial la educación de sus pueblos y su capacidad de aprendizaje pero, además, estiman a sus educadores.
La capacidad de conducción de los directores y el personal intermedio.
La convicción, estima y autoestima de los estratos involucrados.
El presente estudio posee como objetivo fundamentar la naturaleza y papel de la formación ética del profesional como parte de su formación integral y la relevancia de la ética profesional del docente para contribuir a ello.
La fortaleza ética y profesional de los profesores.