Programació Scratch Jr

programem amb scratch jr

metodologia

competències específiques

identificaciò

criteris d'avaluació

DESCRIPCIÓ DE LA TAsca.

CCL

Arontar reptes tecnològics

Metodologies actives

E. Primària

L'alumnat ha de triar una història, conte o crear-la de 0, i després a de realitzar la representació de la mateixa a Scratch

CMCT

Treball en equip

Àrea llengua

CE

Alumnat 4t

Resolució de problemes

CD

sabers bàstcs àrea 1

saberes básicos àrea 2

sabers bàsics àrea 3

PROCEDIMIENTS DE RETROACCIÓ, REVISIÓ i SUPERVISIÓ

Estratègies comunicatives (Bloc 2) - Expressió escrita - Comunicació oral - Creativitat i organització espai-temps

Tecnologia i digitalització

- Escenaris.

conocimientos báscios

- Identificació de regularitats amb passos ordenats- Interpretació, modificació i creació d'algoritmes senzills

- Sons

L'alumnat expossará el contingut realitzat

- Personatges

La resta de companys avaluarán amb rúbrica

PROCEDIMIENT D'aVALUACIÓ FINAL, CALIFICACIÓ i TRANSFERENCIA

CONTEXT

ACTIVItats D'INICIACIÓ

INSTRUCCIONs i MATERIAL

- Explic programa scratch

- Explicacions amb tutorials

- Alumnat 4t Primària

INICIO

Rúbrica autoavaluació

- Primer programa dirigit

- Ordinador i tablets

- Àrea de llengua

- Segon programa semidirigit

- Recerca altres projectes

Adaptación de plantilla original de

¿Quieres otra plantilla en otro formato? PLANTILLA INTEF aquí