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Stacking. El deporte de apilar vasos.

Juan Antonio Ríos Ro

Created on March 23, 2023

El deporte de apilar vasos y su aplicación en las aulas. Gamificación. Desarrollo neuronal. Neurociencia. Desarrollo de habilidades y competencias.

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el juego de apilar vasos.

Disfruta jugando y aprendiendo matemáticas. Juan Antonio Rios Robles.

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el juego de apilar vasos.

Los vasos están especialmente diseñados para este fin.

El juego consiste en montar y desmontar pirámides con 12 vasos de plástico en secuecias determinadas.

Deporte individual, por parejas o por equipos (relevos).

Creado por el profesor Wayne Godinet en 1981.

Los participantes deben competir contra el reloj u otro jugador.

Las secuencias son pirámides de 3, 6 y 10 vasos.

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el juego de apilar vasos.

WWSA es la Asociación Mundial del Deporte de Stacking y el órgano rector que promueve la promoción y normalización de este deporte alrededor del mundo. En nuestro país tenemos WWSA- España.

Algunos fines de esta Asociación serían.- Promover su expansión y desarrollo. - Organizar y estructurar torneos. - Proporcionar un marco de trabajo uniforme. - Formar árbitros y jueces. Entre otras...

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el juego de apilar vasos.

Los pases.En los eventos de Stacking existen tres jugadas que recoge el reglamento de la WSSA. 3- 3- 3. 9 vasos. Tres pilas de tres vasos cada una empezando por la derecha o por la izquierda según la preferencia del jugador. 3-6-3. 12 vasos. Se montan y desmontan tres pilas de vasos, la central de seis vasos y los extremos de 3. El ciclo. 12 vasos. 3 secuencias con el mismo orden.

El ciclo. 3-6-3. Pase 1. 6-6. Pase 2. Dos torres de 6 y al terminar se recogen los vasos en una sola pila. 1-10-1. Pase 3. Una pirámide de 10 vasos y un vaso a cada lado de esta. Los desmontamos y acabamos construyendo el pase 1. 3-6-3.

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el juego del stacking en educación.

Adquisición de conceptos matemáticos y geométricos.

Potencia la conexión entre hemisferios cerebrales.

Potencia el desarrollo psicomotor.

Desarrolla la atención.

Ayuda en la evolución de la lateralidad, simetría y traslación.

Avanza en la coordinación òculo- manual.

Motivación de los alumnos/as.

Fomenta la concentración.

Evoluciona en el conocimiento de nociones espacio- temporales.

Mejora la autoestima.

Trabajo en equipo.

Ejercita la velocidad de respuesta.

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algunos tutoriales.

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el juego.

Pase 1. 3-6-3Pase 2. 6-6 Pase 3. 1-10-1

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