Partes de un cuento

Partes de un cuento

Diana Valeria Santana

Índice

Inicio

Desarrollo

Final

Ejemplos

Inicio

El inicio es la primera parte del cuento y puede recibir otros nombres como principio, esposicion, introduccion o planteamiento. En ella se realiza una descripcion del ambiente y de los personajes principales, se crea un contexto temporal y espacial. La trama se encuedra dentro de un ambiente agradable y sosegado, un momento que antecede al conflicto de la accion. Desde la primera fase, el cuento intenta captar la atencion del lector, dejando entrever los sucesos que estan por venir para mantener despierto su interes.

DESARROLLO

La segunda parte, tambien conocida como nudo, medio o conflicto, nos acerca al momento de la historia en el que se crea una admofera menos apacible.Hacen su aparicion los antagonistas, enemigos o villanos, es decir, los personajes que han de generar el conflicto y enfrentarse a los protagonistas. En el desarrollo se presentan los propositos del protagonista para acabar con el problema y los obstaculos que dificultan su labor. El personaje principal debe desempeñar su papel de heroe para alcanzar la solucion y conducir la historia a un desenlace

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Final

Esta es la ultima parte, tambien conocida como desenlace o conclusion.En esta parte se explica comoel personaje principal pone solucion al conflicto, superandose a si mismo, una adversidad del destino o a sus enemigos.

La situacion se resuelve cumpliendo las expectativas del lector, aunque el final no tiene porque ser el esperado. Cuando se trata de historias infantiles los finales suelen ser felices, pero hay otro tipo de cuenos donde que pueden tener un final tragico. En algunos cuentos este final proporciona una leccion de tipo moral.

Ejemplos

Inicio

Desarrollo

Final

Había una vez un hermoso pueblo llamado Hamelín, conocido en todo el reino por sus abundantes cosechas y rebaños. Todos sus habitantes vivían felices, faltos de carencias y de preocupaciones. Un día llegaron hasta el pueblo centenares de ratones que se colaron en las despensas de las casas y en los graneros. Los vecinos acudieron en auxilio al gobernador, pues temían que la plaga acabara con sus víveres y les dejara sin nada. El gobernador prometió una suculenta recompensa a quien consiguiera alejar a los ratones de las tierras de Hamelín. El mismo día apareció un forastero que se comprometió a acabar con la plaga, tan solo con la ayuda de una flauta. Comenzó a tocar y los ratones, al son de la melodía, dejaron sus escondites para ir al encuentro del flautista, y siguieron sus pasos hasta alejarse del pueblo.

El gobernador entendió que su actitud y su avaricia habían provocado esta situación, y salió junto a sus vecinos en busca de los niños. Habían pasado horas buscando cuando encontraron al flautista, se disculparon con él y, tras pagarle la recompensa, le suplicaron que devolviese a sus queridos niños. El flautista volvió a hacer sonar su melodía y los niños comenzaron a salir del bosque para reencontrarse con sus familias. Los habitantes de Hamelín aprendieron que no debían ser avariciosos. El flautista continuó su camino en busca de gente a la que poder ayudar.

Liberado de la plaga, el pueblo de Hamelín volvía a brillar, las calles se llenaron de niños, risas y juegos, y los aldeanos preparaban banquetes y fiestas para celebrarlo. El flautista regresó al pueblo para cobrar su recompensa, pero el gobernador se negó a pagar porque consideraba que el esfuerzo del músico no valía la suma de dinero que había prometido. Todos los habitantes de Hamelín despreciaron el favor del flautista. El flautista, molesto ante la falta de consideración que había recibido, comenzó a tocar una melodía aún más bonita que la utilizada para expulsar a los ratones. Al escuchar la melodía, los niños comenzaron a seguir al flautista, que intentaba alejarlos de Hamelín, bajo el embrujo de su música. De repente, alguien se percató de lo que sucedía y comenzó a gritar que el flautista se estaba llevando a los niños.

¡Gracias!