Proyecto Integrador Inglés IV U3
Coordinación Mediate
Created on March 22, 2023
ENP4
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Transcript
objetivo
Pasos
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Agenda colores
Proyecto integrador de la tercera unidad
Postcards AROUND THE WORLD
Inglés IV
- Tema Cultural: Culturas alrededor del mundo
- Eje Temático: Geografía
- Valor: Impulsar el reconocimiento del valor de la historia para comprender el entorno sociocultural actual.
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Objetivo
¿Y esto para qué?
Para que los alumnos utilicen la noción de tiempo pasado y presente para escribir postales que describen las diferencias culturales entre otros paises y las propias
Objetivos específicos de la unidadAplicar la noción de los tiempos presente y pasado simples por medio del intercambio de información acerca de el contexto sociocultural para valorar la diversidad cultural.
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PASOS
Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?
EN EQUIPOS:
- Busquen información sobre países extranjeros: rutinas, hábitos, gustos y preferencias.
- Elijan cinco países en particular que consideren relevantes debido al contraste que muestran con México.
- Imaginen que se fueron de intercambio a dichos países y ya llevan 1 año viviendo allá. Elaboren 5 postales gráficas que ilustren sus rutinas, hábitos y preferencias en cada uno de los países.
- Observen modelos de postales y presten atención al formato.
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y ahora... ¿Cómo lo entrego?
5 postales con ilustración y al reverso breve descripción de sus rutinas, hábitos y preferencias de cada uno de los países.
Referencias en formato APA
1
Inspiración:
2
¡Emplea el formato de tu preferencia!
Consulta: https://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa ¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA?En este Portal, puedes encontrar los datos de cada una de las Bibliotecas que integran el Sistema Bibliotecario y de Información de la Universidad...Unam
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¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales
MATERIAL SUGERIDO
¿Dónde puedo buscar la inforamción?
- Gateway 2nd Ed. Student's book. A2. Libro 37. P 61
- Interchange. 3rd Ed. 1a. Libro 19. P48-49
- Uncover 1. Student's book. Libro 1. P79-81
- https://www.grammarly.com/blog/how-to-write-a-postcard/
- https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/a2-writing/postcard-new-york
- https://www.youtube.com/watch?v=HWQPB1P0Jrk
En la mediateca
rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
rECURSOS DIGITALES
Acércate con un asesor Si tienes problemas encontrando los recursos.
Acércate con un asesor Si tienes dudas con los sitios web.
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Te recomendamos...
Emplear tus propias palabras
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Medir tus tiempos
Hecho
Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.
¡Con la planeación y organización correcta todo se logra!
Consejos
No sé si lo logre...
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referencias
¿Y este proyecto de dónde salió?
Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado
- Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
- Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
- M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
- Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.
Las "Integrative Activities":
Conoce más:
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créditos
¿Dónde conozco más de mediateca?
Coordinación de Mediateca y Laboratorios de idiomas
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