DMVLP P4 S22

Du mot vers la phrase

semaine 22

CE1 / CE2 - Période 4

D'après Catherine Huby

Période 4

Conjugaison 22

Grammaire 22

Période 4

Séance CE1/CE2

Grammaire 22

Leçon CE1

J'analyse un verbe: temps et personneLe complément d'objet

Exercices CE1

Complément CE2

Leçon CE2

Exercices CE2

Grammaire 22

Analyser un verbe: temps et personne -Le complément d'objet

1- Un élève complète la fiche Sherlock. Il choisit le verbe, le temps (futur ou présent), une personne et un nombre (pour le futur, le singulier uniquement). Les autres élèves donnent à l’oral une phrase avec le verbe correspondant.

...............................................................................

...............................................................................

❖ Analyser un verbe

J’écoute. Il dansera. Nous sommes. Vous raconterez. Ils dessinent.

Leçon CE1

❖ Repérer le verbe et son sujet. Analyser le verbe.

Repérer le verbe en rouge et son sujet en bleu si c’est un nom, en violet si c’est un pronom. Écrire S sous le sujet.

La lionne cachera ses petits près d’un rocher. Ils seront à l’abri. Elle chassera sans inquiétude. Le berger mène son troupeau dans les prés. Il a un bon chien pour l’aider. Les moutons broutent calmement.

❖ Repérer l’objet sur lequel s’exerce l’action.

Repérer les mots qui restent: les compagnons du nom sujet d'une part, les noms qui restent, leurs compagnons.

La lionne cachera ses petits près d’un rocher. Ils seront à l’abri. Elle chassera sans inquiétude. Le berger mène son troupeau dans les prés. Il a un bon chien pour l’aider. Les moutons broutent calmement.

❖ Repérer l’objet sur lequel s’exerce l’action.

Repérer les compléménts qui disent:- quand (T pour temps) - où (L pour lieu) - comment (M pour manière)

La lionne cachera ses petits près d’un rocher. Ils seront à l’abri. Elle chassera sans inquiétude. Le berger mène son troupeau dans les prés. Il a un bon chien pour l’aider. Les moutons broutent calmement.

❖ Repérer l’objet sur lequel s’exerce l’action.

Les noms restants: que précisent-ils?

La lionne cachera ses petits près d’un rocher. Ils seront à l’abri. Elle chassera sans inquiétude. Le berger mène son troupeau dans les prés. Il a un bon chien pour l’aider. Les moutons broutent calmement.

❖ Repérer l’objet sur lequel s’exerce l’action.

Le nom sujet conduit le verbe qui transporte, s’il en a besoin, un objet sur lequel il exerce son action.

Exemple → La lionne cache qui ? quel objet ?... Elle cache ses lionceaux. Les lionceaux sont l’objet de son action de cacher. – Le berger mène quoi ? quel objet ?... Il mène son troupeau. Le troupeau est l’objet de son action de mener.

❖ Repérer l’objet sur lequel s’exerce l’action.

C'est le complément d'objet, on le marque CO.

La lionne cachera ses petits près d’un rocher.

❖ Compléter le verbe par un complément d’objet direct.

Le jardinier taille ... . L'écolier taille ... Le tailleur taille ... . Je mange ... . Mon chien mange ... . L'éléphant mange ... .

L'avion fait ... . L'élève fait ... . L'acrobate fait ... . Le facteur distribue ... . La maîtresse distribue ... .

Leçon CE2

Exercices

CE2

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Période 4

Séance CE1/CE2

Conjugaison 22

Leçon CE1

Exercices CE1

Le futur des verbes être et avoir : les 3 personnes du singulier Analyser un verbe : passé, présent, futur

Complément CE2

Leçon CE2

Exercices CE2

Conjugaison 22

Le futur des verbes être et avoir : les 3 personnes du singulier – Analyser un verbe : passé, présent, futur

maintenant

dans le passé

plus tard

FUTUR

PASSÉ

PRÉSENT

Nous nous intéresserons aujourd’hui au Présent et au Futur, et des verbes « être » et « avoir », avec les pronoms sujets « je », « tu », « il » et « elle ».

❖ Construire les tableaux de conjugaison

❖ Passer du présent au futur

Lisons les phrases suivantes. A quel temps sont-elles ?

Je suis récompensé de mes efforts. Tu es dans la cuisine. Kylian Mbappé est un grand champion. Tu as sommeil. J’ai peur dans le noir. Mon grand-frère a beaucoup de devoirs.

4- A l’oral, transposons-les au futur. Epelez le verbe.

❖ Compléter des phrases au futur

Complétez ces phrases avec le verbe « être » ou « avoir » conjugué au futur. Epelez le verbe.

Leçon CE1

Nous nous intéresserons aujourd’hui au Présent et au Futur, et des verbes « être » et « avoir », avec les pronoms sujets « nous », «vous », « ils » et « elles ».

❖ Passer du présent au futur

Lisons les phrases suivantes. A quel temps sont-elles ?

Nous sommes dans le théatre. Vous êtes à l'école. Mes chiens sont bien sages.

4- A l’oral, transposons-les au futur. Epelez le verbe.

❖ Compléter des phrases au futur

Complétez ces phrases avec le verbe « être » ou « avoir » conjugué au futur. Epelez le verbe.

Au cinéma, les petits ................... assis sur les sièges près de l’écran. Si nous sortons sans manteau en plein hiver, nous .................... froid et nous .................... malades. Les plus rapides .................... les gagnants et ils .................. une médaille.

PASSÉ

PRÉSENT

maintenant

FUTUR

Le temps se couvre.

plus tard

Il pleut déjà.

Quand nous reverrons-nous ?

Tu avais raison.

Je vous téléphonerai.

Heureusement, vous aviez pris un parapluie.

J’espère vous revoir rapidement.

La semaine dernière, j’ai attendu votre réponse.

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