TP groupes sanguins - Mutation et diversité génétique

Chapitre 5 - La biodiversité, résultat et étape de l'évolution

tp2- les groupes sanguins, un exemple de biodiversité

Introduction

Vous faites partie d'une unité des urgences. Un patient ayant besoin d'une transfusion est amené dans votre unité. Vous devez : 1- Déterminer son groupe sanguin afin de pouvoir lui faire la bonne transfusion. 2- Expliquer l’origine des différents groupes sanguins. Bonne recherche !

Critères d'évaluation

Activité 1 : Déterminer le groupe sanguin du patient à transfuser

30 min

Activité 1. Pour trouver le groupe sanguin de votre patient, prenez connaissance du principe avant de suivre le protocole:

Activité 1. Pour trouver le groupe sanguin de votre patient, suivez le protocole:

Evaluation manipiulation

1- Mettez 2- Marquez 2 cupules: une avec "anti-A" l'autre avec "Anti-B". 3-Prélevez à l'aide d'une pipette quelques gouttes du sang du patient et déposez 1 goutte dans chaque cupule marquée. 3- Prélevez à l'aide d'une pipette 2 gouttes de la solution anti-A et la déposer dans la cupule du même nom. 4- Faites de même avec la solution anti-B. 5- Observez les résultats et passez à la suite. Appelez le professeur.

Activité 1. Présenter et analyser les résultats:

6- Présentez l'observation de vos résultats par de courtes phrases sur votre compte rendu. 7- Déterminez le groupe sanguin de votre patient (justifier à l'aide du document). 8- En sachant qu'un individu ne peut pas recevoir de globule rouge portant un ou des antigène(s) qu'il ne possède pas lui-même, déterminez le ou les groupe(s) sanguin(s) que votre patient peut recevoir lors de sa transfusion. Pensez à ranger votre paillasse !

Critères d'évaluation

Réponse courte

Activité 2 : Déterminer l'origine des allèles ABO

30 min

Activité 2 : L'origine des allèles ABO : On s'intérese maintenant au gène qui code pour les différents groupes sanguins.Document 1 : Les allèles du gène ABO.

Le gène ABO est porté par la paire de chromosomes 9. Il possède 3 allèles : - L'allèle A qui code pour l'antigène A, - L'allèle B qui code pour l'antigène B - L'allèle O qui ne code pour aucun antigène.

NB : les molécules A ou B sont les antigènes A ou B.

Activité 2 : L'origine des allèles ABO :

1- Expliquez, par une courte phrase, les trois grands types de mutations présentés dans la vidéo.

Critères d'évaluation

Activité 2 : L'origine des allèles ABO :

logiciel

Protocole : - Cliquez sur le logiciel puis sur "ouvrir la banque de séquences" - Décochez en haut "ARN" et "Protéines" pour ne garder que l'ADN. - Tapez "ABO" dans la recherche et cliquer dans "Nom du pack" sur "comparaison allèles ABO (groupes sanguins)" - Cliquez ensuite en bas sur "charger ces séquences". - Décochez l'allèle O. -Dans "actions" cliquez sur "aligner les séquences sélectionnées". Appeler le professeur pour vérifier vos résultats Cette action permet par la suite de comparer les allèles.

tableau

Activité 2 : L'origine des allèles ABO :

2- Consignez vos observations dans le tableau après l'avoir recopié : a- En déplaçant le curseur, comparer la longueur des séquences (précisez le nombre total de nucléotides pour chaque gène).b- Parcourez les séquences et repérer la ou les différences entre l'allèle B et l'allèle A. c- Notez les positions des différences ainsi que les nucléotides qui ont changé, qui ont disparu ou qui sont apparus. d- Précisez de quel type de mutation il s'agit : addition, délétion ou substitution.3- Concluez sur le mécanisme à l'origine des différents allèles d'un gène. 4- Imprimez et passez à la suite !

Critères d'évaluation

Après avoir rendu votre copie, regardez lesvideos de recapitulatives

FIN!