Comment redonner le goût de lire et d'apprendre à comprendre ? 2

Plan français temps 6

Comment favoriser le goût de lire et le plaisir d’apprendre pour comprendre un texte ?

Apports

On continue !

Retour sur les mises en oeuvres testées.

Résumé de notre réflexion jusqu'à aujourd'hui

au programme

La compréhension de textes documentaires

La fluence : outils de l'Orne

Ateliers

Préparation des dernières observations croisées

Résumé de notre réflexion jusqu'à aujourd'hui

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Résumé de notre réflexion jusqu'à aujourd'hui

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Retour sur les mises en oeuvres testées

Livret :

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Retour sur les mises en oeuvres testées

On débriefe ? Des ajouts ?

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Ateliers

"Enquête à la maison" jeu de compréhension de textes courts, inférences Progressivité/différenciation/ Ludique.

Escape game compréhension CM Edition Nahan Compréhension de textes longs. Travail en équipes/Stratégies de compréhension- Ludique

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Comprehension de textes documentaires

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Comprehension de textes documentaires

Un exemple de mise en oeuvre possible : --> 1). Après avoir établi ce que l'on cherche, --> 2). Proposer différents morceaux d'un documentaire découpé --> 3). Leur demander de sélectionner, catégoriser, classer, --> 4). Construire une carte mentale qui répond à ce que l'on cherchait --> 5). Puis la comparer au document initial non découpé qu'ils découvrent, commentent, critiquent en comparant avec leur production.

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Fluence : outil de l'orne

Lien vers les ressources :

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La compréhension orale

A vous