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Recurso creado por Jorge Barriendo

En nuestro ámbito los materiales y el diseño curricular son discapacitantes si no permiten el acceso de todo el alumando.
Las tecnologías digitales deben ser una herramienta que facilite el aprendizaje eliminando las barreras contextuales del alumnado.
Empoderamiento del alumnado
Área 5
Compromiso activo del alumnado en su propio aprendizaje.
Competencia 5.3
aplicación
didáctica
Atención a las diferencias personales en el aprendizaje
Competencia 5.2
Accesibilidad e inclusión
Competencia 5.1
.1
EMPODERAMIENTO DEL ALUMNADO

TIP Digital - mejora tu CDD - marzo
https://formacionsabi..es/



Tip marzo 2023 AULA ACCESIBLE
Centro Profesorado S
Created on March 20, 2023
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Recurso creado por Jorge Barriendo
Y tu aula, ¿es accesible? pulsa AQUÍ para comprobarlo
En nuestro ámbito los materiales y el diseño curricular son discapacitantes si no permiten el acceso de todo el alumando.
Las tecnologías digitales deben ser una herramienta que facilite el aprendizaje eliminando las barreras contextuales del alumnado.
Competencia 5.3
Compromiso activo del alumnado en su propio aprendizaje.
didáctica
aplicación
Área 5
Empoderamiento del alumnado
Competencia 5.2
Competencia 5.1
.1
Atención a las diferencias personales en el aprendizaje
Accesibilidad e inclusión
EMPODERAMIENTO DEL ALUMNADO
TIP Digital - mejora tu CDD - marzo
https://formacionsabi..es/
WEB DEL CENTRO
Para casos más concretos puede ser que necesitemos periféricos.
Además, existen multitud de aplicaciones que pueden ayudarnos para atender a la diversidad de nuestro alumnado.
SISTEMAS OPERATIVOS
En todos los sistemas operativos modernos existen de forma nativa herramientas que permiten hacerlos más accesibles, es decir que podemos personalizar algunas de sus funciones para atender las necesidades de distintos usuarios, aunque es cierto que ante algunas necesidades concretas necesitaremos instalar software adicional.ENTRA EN WWW.CDDARAGON.ES Y CONOCE MÁS.