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MAPA CONCEPTUAL- Actividad 2 ADMINISTRACIÓN

Florencia Joachin Hernández

Created on March 20, 2023

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Transcript

m3 administración i fln a

Enfoque humanístico y del comportamiento

comportamiento organizacional

tipos de motivacion y sus necesidades humanas, según maslow

desarrollo organizacional

escuela de la administración y sus enfoques

integración entre los empleados

personal mejor capacitado

motivación

organización y ambiente

behaviorista o neohumano relacionista

tipos de motivación

pirámide de abraham maslow

concepto

Las relaciones humanas

características

concepto

elementos

organización como un todo

  • mide las actividades realizadas para entender qué es lo que motiva a los empleados y así optimizar los recursos para incentivarlos.
  • aportaciones:
  • integración y comportamiento de los empleados.
  • búsqueda de nuevas recompensas.
  • fomento de la organización informal

personas

  • consiste en observar cómo es el comportamiento de los grupos y los individuos dentro de una organización y, a partir de esto, hacer un juicio para saber cómo se puede motivarlos.
  • a los seguidores de esta escuela les interesa trabajar bajo el conceptp de estímulo y respuesta.

necesidad de autorrealización

  • intrínseca: Se obtiene por el placer de realizar una acción.
  • extrínseca: es cuando se obtiene una motivación que proviene fuera del lugar de trabajo.

Se enfoca en cada una de las acciones de los empleados, analiza actividades como la personalidad , actitudes, percepción, aprendizaje y motivación.

Se enfoca en cada una de las acciones que realizan los empleados en la empresa y en las herramientas que utilizan para agilizar su desempeño.

agente de cambio

necesidad de autoestima

estructura

solución de problemas

necesidades sociales

tecnología

necesidad de seguridad

retroalimentación

entorno

desarrollo de equipos

necesidades fisiológicas o básicas

Contextualiza tu tema con un subtítulo

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Síntesis y organización

  • Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
  • Engancha a toda la clase…
  • Y mantiene su atención hasta el final.
  • Incluye elementos visuales adecuados al tema.
  • Muestra datos e info de forma visual.
  • Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.

Aunque no debes abusar de los bulletpoints, los iconos y esquemas pueden ser grandes aliados a la hora de exponer.

El acompañamiento visual…

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Consigue convencer a un 67% de tu clase. Esto se debe a que el lenguaje visual facilita la rápida adquisición de conocimientos de una forma intuitiva. ¿Se podría decir que las imágenes son la clave del éxito? Evidentemente. Además de ser un recurso genial para el aula, las imágenes cuentan historias por sí mismas sin necesidad de apoyo adicional.

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Utiliza tablas e infografías

Organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí!

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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido. Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar.

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Mejora la comunicación sobre cualquier tema.

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Representa datos con gráficos.

Para contar historias de forma ordenada, jerárquica, estructurada y concisa. Estos son los cuatro pilares para llevar a cabo una presentación exitosa.

Tiene un color adecuado a su tema.

Utiliza timelines para contar historias.

Utiliza tablas e infografías

Desde tablas hasta gráficos, aprovecha estas herramientas para simplificar datos y enriquecer la comprensión de tu audiencia.

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Para destacar datos superrelevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista. Si tu genially incluye datos difíciles de explicar o de entender, no lo dudes: incluir gráficos ayudará a comprender mejor cada dato y a dotarlo de sentido.

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