UNIDAD EDUCATIVA
"ROSA OLGA VILLACRÉS LOZANO" PASO HACIA UN CENTRO EDUCATIVO 3.0
Educación 3.0 consiste en aplicar las ventajas y recursos de las TIC en las aulas fomentando un aprendizaje más interactivo, participativo y creativo, donde alumnos y profesores pueden beneficiarse.
1. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN 3.0?
la educación 3.0 es un enfoque pedagógico que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, fomentar la colaboración y el aprendizaje personalizado, y desarrollar habilidades y competencias más allá del conocimiento académico.
2. SITUACIÓN DEL CENTRO ACTUAL
La Unidad Educativa "Rosa Olga Villacrés Lozano" actualmente dispone de una educación donde la tecnología está recluida en el aula sin usarse, la enseñanza va desde profesor-estudiante, cuenta con profesionales certificados, su hardware/software es adquirido a precios muy altos e ignorado, siendo evidente que nuestro centro se enmarca en educación 1.0. Desde este contexto, surge la necesidad imperiosa de incorporar una evolución hacia la educación 3.0 tal y como propone Moravec (2011).
2.1 SEGÚN MORAVEC (2011) EDUCACIÓN 3.0
2. La enseñanza va desde + Estudiante a profesor
1. La tecnología está en todas partes
(universo digital)
3. Las escuelas está en todas partes (en la sociedad)
5. Profesores todo el mundo en cualquier lugar puede enseñar
4. Las familias ven un lugar para aprender también ellos
3. PROPUESTA DE SALTO HACIA LA EDUCACIÓN 3.0
Antes de poner en marcha la propuesta de educación para conseguir una evolución hacia la educación 3.0, mi centro educativo deberá tener en cuenta:1. Reconocer el mundo tecnológico 2. Aprovechar la facilidad para comunicarse 3. El aprendizaje no se limita 4. Las herramientas tecnológicas (explorar e incluir herramientas de código abierto.)
PROPUESTA PARA MI CENTRO EDUCATIVO
- Incluir un espacio de Laboratorio de Computación (tecnología en todas partes).- Incorporar en la malla académica de estudios el manejo de las nuevas herramientas TICs - Restructurar la metodología de enseñaza donde el maestro solo sea una guía y el alumno fomente el trabajo participativo-colaborativo dentro del aula. - Disponer de espacios dónde las familias aporten/ realicen intercambios de conocimientos padres vs alumnos/maestros. - Hardware y Software de código abierto a fin de que el alumnado del Centro cuente con las facilidades de conexión en todo momento y lugar. - Incorporar la figura del community manager a nuestro centro educativo, ya que este juega un papel trascendental , bajo el contexto de educación 3.0.
Moravec, J. W. (2011). Desde la Sociedad 1.0 a la Sociedad 3.0. En C. Cobo y J. W. Moravec. (coord.) Aprendizaje Invisible. Hacia una Nueva Ecología de la Educación (pp.47-75). Barcelona: Universitat de Barcelona.
Diana Canto López
CENTRO EDUCATIVO 3.0
Diana Canto
Created on March 19, 2023
CENTRO EDUCATIVO 3.0
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UNIDAD EDUCATIVA
"ROSA OLGA VILLACRÉS LOZANO" PASO HACIA UN CENTRO EDUCATIVO 3.0
Educación 3.0 consiste en aplicar las ventajas y recursos de las TIC en las aulas fomentando un aprendizaje más interactivo, participativo y creativo, donde alumnos y profesores pueden beneficiarse.
1. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN 3.0?
la educación 3.0 es un enfoque pedagógico que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, fomentar la colaboración y el aprendizaje personalizado, y desarrollar habilidades y competencias más allá del conocimiento académico.
2. SITUACIÓN DEL CENTRO ACTUAL
La Unidad Educativa "Rosa Olga Villacrés Lozano" actualmente dispone de una educación donde la tecnología está recluida en el aula sin usarse, la enseñanza va desde profesor-estudiante, cuenta con profesionales certificados, su hardware/software es adquirido a precios muy altos e ignorado, siendo evidente que nuestro centro se enmarca en educación 1.0. Desde este contexto, surge la necesidad imperiosa de incorporar una evolución hacia la educación 3.0 tal y como propone Moravec (2011).
2.1 SEGÚN MORAVEC (2011) EDUCACIÓN 3.0
2. La enseñanza va desde + Estudiante a profesor
1. La tecnología está en todas partes (universo digital)
3. Las escuelas está en todas partes (en la sociedad)
5. Profesores todo el mundo en cualquier lugar puede enseñar
4. Las familias ven un lugar para aprender también ellos
3. PROPUESTA DE SALTO HACIA LA EDUCACIÓN 3.0
Antes de poner en marcha la propuesta de educación para conseguir una evolución hacia la educación 3.0, mi centro educativo deberá tener en cuenta:1. Reconocer el mundo tecnológico 2. Aprovechar la facilidad para comunicarse 3. El aprendizaje no se limita 4. Las herramientas tecnológicas (explorar e incluir herramientas de código abierto.)
PROPUESTA PARA MI CENTRO EDUCATIVO
- Incluir un espacio de Laboratorio de Computación (tecnología en todas partes).- Incorporar en la malla académica de estudios el manejo de las nuevas herramientas TICs - Restructurar la metodología de enseñaza donde el maestro solo sea una guía y el alumno fomente el trabajo participativo-colaborativo dentro del aula. - Disponer de espacios dónde las familias aporten/ realicen intercambios de conocimientos padres vs alumnos/maestros. - Hardware y Software de código abierto a fin de que el alumnado del Centro cuente con las facilidades de conexión en todo momento y lugar. - Incorporar la figura del community manager a nuestro centro educativo, ya que este juega un papel trascendental , bajo el contexto de educación 3.0.
Moravec, J. W. (2011). Desde la Sociedad 1.0 a la Sociedad 3.0. En C. Cobo y J. W. Moravec. (coord.) Aprendizaje Invisible. Hacia una Nueva Ecología de la Educación (pp.47-75). Barcelona: Universitat de Barcelona.
Diana Canto López