INFOGRAFÍA
Desordenes Orgánicos
Marvin Velázquez rodríguez
Retardo Mental
Según la novena revisión de la Organización Mundial de la Salud (OMS), define al retraso mental como: Un estado del desarrollo de la mente, el cual está detenido e incompleto. Lo caracteriza el desarrollo subnormal de la inteligencia.
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Loa clasificación del retraso mental se definirán de la siguiente manera: leve (CI entre 50-55 y 70), moderado (CI entre 35-40 y 50-55), grave: (CI entre 20-25 y 35-40) y, por último, profundo (CI inferior a 20-25).
+info
La etiología definitiva del retardo mental se determinó en el 64,4 %. Las causas ambientales explicaron el 36,4% de esta discapacidad, en la cual la hipoxia perinatal fue la más frecuente. Las causas genéticas explicaron el 23,8 % de los casos. Finalmente, el 23,8 % persistieron sin diagnóstico específico.
+info
El diagnóstico de una discapacidad intelectual generalmente se realiza mediante una prueba de inteligencia o cognición, generalmente evaluada por un puntaje de prueba de coeficiente intelectual (CI o por sus siglas en inglés IQ).
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Como tal, desde el punto de vista farmacológico no existen tratamientos específicos para el retraso mental. Se han empleado diferentes fármacos con eficacia clínica muy cuestionable (citicolina, piracetam, vitamina B) con el objeto de regenerar o proteger la función cerebral.
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INFOGRAFÍA
Desordenes Orgánicos
Marvin Velázquez rodríguez
Parálisis cerebral
La discapacidad conocida como parálisis cerebral, que es provocada por una lesión cerebral, limita la movilidad y la postura de una persona, así como su nivel de actividad. Nos referimos a la parálisis cerebral como una discapacidad múltiple porque puede ir acompañada, en mayor o menor grado, de una discapacidad sensorial o intelectual.
+info
El daño o el desarrollo anormal del cerebro en desarrollo son las causas de la parálisis cerebral. Puede ocurrir cuando: La corteza motora cerebral no se desarrolla normalmente mientras el feto está creciendo. Antes, durante o después del nacimiento, hay una lesión cerebral.
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La parálisis cerebral se clasifica en cuatro tipos principales según el tipo de afectación motora: parálisis cerebral espástica, parálisis cerebral disquinética, parálisis cerebral atáxica y parálisis cerebral mixta. Cada tipo se caracteriza por diferentes síntomas y afectaciones en el movimiento y la postura.
+info
Se utiliza un examen físico para diagnosticar la parálisis cerebral. El médico registra todo el historial prenatal y de nacimiento del niño durante el examen. Por lo general, a un niño no se le diagnostica parálisis cerebral hasta que tiene al menos 6 a 12 meses de edad. A esta edad, el niño debería estar logrando hitos del desarrollo como caminar y controlar la cabeza y las manos.
+info
No existe una cura para la parálisis cerebral. Sin embargo, hay muchas opciones de tratamientos que pueden ayudar a mejorar el desempeño diario de quien lo padece. La selección de la atención médica dependerá de sus síntomas y necesidades específicas, y las necesidades pueden cambiar con el tiempo. La intervención temprana puede mejorar los resultados.
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Desordenes Orgánicos
MarvinVR
Created on March 19, 2023
Infografía de Marvin Velázquez Rodríguez, 371876
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Desordenes Orgánicos
Marvin Velázquez rodríguez
Retardo Mental
Según la novena revisión de la Organización Mundial de la Salud (OMS), define al retraso mental como: Un estado del desarrollo de la mente, el cual está detenido e incompleto. Lo caracteriza el desarrollo subnormal de la inteligencia.
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Loa clasificación del retraso mental se definirán de la siguiente manera: leve (CI entre 50-55 y 70), moderado (CI entre 35-40 y 50-55), grave: (CI entre 20-25 y 35-40) y, por último, profundo (CI inferior a 20-25).
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La etiología definitiva del retardo mental se determinó en el 64,4 %. Las causas ambientales explicaron el 36,4% de esta discapacidad, en la cual la hipoxia perinatal fue la más frecuente. Las causas genéticas explicaron el 23,8 % de los casos. Finalmente, el 23,8 % persistieron sin diagnóstico específico.
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El diagnóstico de una discapacidad intelectual generalmente se realiza mediante una prueba de inteligencia o cognición, generalmente evaluada por un puntaje de prueba de coeficiente intelectual (CI o por sus siglas en inglés IQ).
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Como tal, desde el punto de vista farmacológico no existen tratamientos específicos para el retraso mental. Se han empleado diferentes fármacos con eficacia clínica muy cuestionable (citicolina, piracetam, vitamina B) con el objeto de regenerar o proteger la función cerebral.
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Desordenes Orgánicos
Marvin Velázquez rodríguez
Parálisis cerebral
La discapacidad conocida como parálisis cerebral, que es provocada por una lesión cerebral, limita la movilidad y la postura de una persona, así como su nivel de actividad. Nos referimos a la parálisis cerebral como una discapacidad múltiple porque puede ir acompañada, en mayor o menor grado, de una discapacidad sensorial o intelectual.
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El daño o el desarrollo anormal del cerebro en desarrollo son las causas de la parálisis cerebral. Puede ocurrir cuando: La corteza motora cerebral no se desarrolla normalmente mientras el feto está creciendo. Antes, durante o después del nacimiento, hay una lesión cerebral.
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La parálisis cerebral se clasifica en cuatro tipos principales según el tipo de afectación motora: parálisis cerebral espástica, parálisis cerebral disquinética, parálisis cerebral atáxica y parálisis cerebral mixta. Cada tipo se caracteriza por diferentes síntomas y afectaciones en el movimiento y la postura.
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Se utiliza un examen físico para diagnosticar la parálisis cerebral. El médico registra todo el historial prenatal y de nacimiento del niño durante el examen. Por lo general, a un niño no se le diagnostica parálisis cerebral hasta que tiene al menos 6 a 12 meses de edad. A esta edad, el niño debería estar logrando hitos del desarrollo como caminar y controlar la cabeza y las manos.
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No existe una cura para la parálisis cerebral. Sin embargo, hay muchas opciones de tratamientos que pueden ayudar a mejorar el desempeño diario de quien lo padece. La selección de la atención médica dependerá de sus síntomas y necesidades específicas, y las necesidades pueden cambiar con el tiempo. La intervención temprana puede mejorar los resultados.
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