COMIPEMS_Signos de puntuación

Lee el siguiente texto ¡Tienes un minuto! No olvides registrar tus resultados en la tabla de habilidades lectoras

Español

Elementos de redacción

temario

Signos de puntuación 3.8 Recursos ortográficos que se usan para citar o resaltar información: comillas, dos puntos 3.9 Uso del punto y seguido y la coma para separar oraciones en párrafos 3.10 Uso de la coma en la organización de enumeraciones y construcciones coordinadas. 3.11 Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los textos temáticos: guiones, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, signos de interrogación y de admiración 4. Tipos de textos Recursos lingüísticos 4.1 Modos de plantear, explicar y argumentar las ideas en diferentes textos 4.2 Uso de adjetivos, participios y aposiciones en la descripción de personajes 4.3 Uso del tiempo pasado para narrar sucesos 4.4 Uso del copretérito para describir situaciones de fondo o caracterizar personajes

¿Cuántas frases diferentes puedes formar agregando signos de puntuación y modificando los acentos? No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo No se lo dijo

¿Para qué sirven los signos de puntuación?

Un joven era muy galante con tres hermanas, pero no sabían a cuál de ellas pretendía, así que le exigieron que lo revelara. El joven, quien era muy astuto, escribió un poema y entregó una copia a cada una de las hermanas para que lo puntuaran como consideraran más conveniente para descubrir quién era la elegida.

¿Qué modificaciones debes hacer en cada caso?

Pretende a Julia

Pretende a Soledad

Tres bellas cuan bellas son me han sugerido las tres que diga cual de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona alguna no tiene aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad

Tres bellas cuan bellas son me han sugerido las tres que diga cual de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona alguna no tiene aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad

¿Qué modificaciones debes hacer en cada caso?

No pretende a ninguna de las tres

Pretende a Irene

Tres bellas cuan bellas son me han sugerido las tres que diga cual de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona alguna no tiene aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad

Tres bellas cuan bellas son me han sugerido las tres que diga cual de ellas es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona alguna no tiene aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad

Completa el siguiente ejercicio de signos de puntuación Texto: La carta robada de Edgar Allan Poe

¡Gana un punto en un ejercicio de valoración si eres de las primeras tres personas en completar el ejercicio sin errores!

4.1. Modos de plantear, explicar y argumentar las ideas en diferentes textos

¿Qué tarjeta le corresponde a cada definición?

4.2 Uso de adjetivos, participios y aposiciones en la descripción de personajes

Recuerda que podemos realizar dos tipos de descripción:

• Descripción física
• Descripción psicológica

¿Qué elementos ocupamos en las siguientes descripciones?

• La primera noche me quedé dormido sobre la arena a miles de kilómetros de cualquier lugar habitado.
• El tercer cordero que dibujé era demasiado viejo y él quería un cordero que viva mucho tiempo.
• Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo.

Describe al siguiente personaje

Terminaciones del participio -ado -ido -to -so -cho

4.3 Uso del tiempo pasado para narrar sucesos 4.4 Uso del copretérito para describir situaciones de fondo o caracterizar personajes

Usos del pasado: -Relatar algo que ocurrió en un momento específico (pretérito o pasado)-Relatar algo recurrente (copretérito) ¿Y qué ocurre con este ejemplo? Los atentados del 11 de septiembre de 2001 en Estados Unidos Unas 3.000 personas mueren como consecuencia de que varios terroristas de Al Qaeda secuestraron varios aviones de pasajeros y los estrellaron contra las torres del World Trade Center. -Presente histórico

¡Punto extra en un ejervivio de valoración!

Responde la siguiente sopa de letras en Wordwall

Es todo por hoy