Présenter son oeuvre à l'oral en 2 minutes

2ème partie de l'oral

Présenter l'oeuvre que j'ai choisie devant le jury en 2min (3 max!)

Commencez par l'étape 1 puis continuez dans l'ordre de votre choix, réussite garantie !

Posture de lecteur

Style d'écriture

Culture

Carte d'identité de l'oeuvre

Lien au monde

J'ai fini ? Comment parler de mon oeuvre ?

Brève présentation du livre choisi

Carte d'identité de l'oeuvre

Oeuvre

Eléments donnés à titre indicatif... Tout n'est pas à mettren ni même dans le même ordre et des éléments peuvent être ajoutés...

* Titre* Renseignements pertinents et bien choisis sur l'auteur (pas de biographie complète !) * Année de publication * Mouvement littéraire s'il y en a un... (Classicisme? Naturaliste ? Symboliste ? ...) * Eléments particuliers à dire sur la genèse (= naissance) de l'oeuvre ? Sa réception à sa parution ? (uniquement si c'est pertinent... procès ?...) * Thèmes clefs de l'oeuvre ? Intrigue principale en 2 phrases max ?

Il ne faut as répondre à toutes les questions... Elles sont là pour vous guider...

QUELQUES IDEES

La posture de lecteur

S’approprier le texte de manière émotionnelle et le percevoir en lien avec son histoire personnelle et/ou en référence à son système de valeurs

* J’ai ressenti les émotions suivantes (quel passage a été marquant et pourquoi ? Nommez un passage... citez le texte...)

* Est-ce que l’œuvre a trouvé un écho dans mon histoire personnelle ? (par rapport à un personnage en particulier ? un style d'écriture? un thème? un univers particulier ?)

* Est-ce que certains éléments sont en phase et/ ou contraires à mon système de valeur ?

Quelques idées

Le lien avec le monde

Trouvez dans le texte un éclairage sur le monde et s'interroger sur l'apport de l'oeuvre sur celui-ci.

L’œuvre est-elle toujours d’actualité ?

Quelle est l’utilité de lire cette œuvre aujourd’hui ?

En quoi apporte-t-elle un éclairage sur le monde (passé / actuel) ?

Le sujet développé est-il universel ?

Quelques idées

Le style d'écriture

S'intéresser au style du texte, à la manière dont le texte est écrit

L'oeuvre a-t-elle une spécificité littéraire ? Structure ? (Roman épistolaire; récits enchâssés)

Comment caractériser le style du texte ?

Ecriture originale ? Style moderne ? Bouleversement des codes ?

Procédés littéraires particuliers ?

Quelques idées

Mise en lien culturelle

Mettre en lien le texte avec des référents culturels (littéraires, picturaux, musicaux, cinématographiques) + lien avec le PARCOURS ASSOCIE à faire

Quelles œuvres évoquent le même thème?

Quels sont les similitudes ? les différences ?

Quelles sont les connaissances à avoir sur le ou les artistes ?

Pourquoi exploiter ce champ artistique plutôt qu’un autre ?

Avez-vous fait des activités personnelles autour de cette oeuvre ? (Visionner un film ? Regarder une représentation théatrale ? Fait une exposition ? Dessiner des illustrations ? Réécrire des passages ?)

Quelques idées pour présenter votre oral

J'ai des choses à dire, mais comment les dire ?

* entre 2 et 3min MAX de temps de parole (officiellement c'est 2min...)

* j'utilise le "je" tout le temps : on veut un oral PERSONNEL !

* je montre mon caractère, ma personnalité durant cet oral

* je n'hésite pas à venir avec mon oeuvre où il y a des signets de lecture pour montrer que je l'ai travaillée, pour pouvoir lire rapidement un extrait

* je montre au jury que je n'ai pas "juste" lu l'oeuvre, mais que j'ai fait des expo, regardé des films, vu des adaptations en lien avec le thème du livre

Jeu sur les questions possibles données à l'entretien qui dure 5min

Quelques idées pour donner du relief à l'entretien si vous prenez : - La Tresse : se renseigner sur film; voir des interview de Colombani; lire d'autres oeuvres de Colombani - Incendies: cf des mises en scène théâtrales; film de Villeneuve; écouter des interview de Mouawad; faire des recherches sur Rémus et Romulus, Oedipe - Chanson douce: écouter des interview de Slimani; lire d'autres oeuvres de Slimani; cf film - De Sang et de Lumière : lire d'autres oeuvres de Gaudé; écouter des interview sur lui; lire d'autres poésies dite "humaniste"