Conceptos básicos para el estudio de fenómenos sociales.

Conceptos básicos para el estudio de fenómenos sociales.

ÍNDICE

Categorías sociales

SociedadClase social Grupo social Procesos sociales y prácticas sociales Prácticas sociales

Fenómenos sociales

TransvaloraciónDerechos humanos Discriminación Migración

Categoríassociales

TODOS LOS SERES HUMANOS FORMAMOS PARTE DE UNA SOCIEDAD.

Una categoría social refiere a un conjunto de personas que comparten aspectos y características comunes , las cuales no se encuentran físicamente en el mismo espacio, empero participan de una misma organización, asi como intereses o pasatiempos, entre otros.

LAS CARACTERÍSTICAS SOCIALES PUEDEN SER: DISYUNTIVAS PROGRASIVAS ESTRATIFICANTES

Categorías sociales disyuntivas

Ej.El grupo de solteros, respecto de los casados o los divorciados.

Se dan cuando se puede establecer algún tipo de exclusión en un grupo.

Categorías sociales progresivas

Como la estatura, o aquellas categorías que se puedadan establecer mediante escalas.

Categorías sociales estratificantes

Se dan cuando el aspecto común se refiere a la ocupación de una posición, o un estatus social, como las que se establecen por la posición económica .

Ej.La categoría de capitalistas en relación con la de proletariados, etc.

SOCIEDAD

El sociologo Ely Chinoy define el concepto de sociedad como: "el hecho básico de la asociación humana"

P. ej.: El termino a sido empleado, para incluir toda clase de relaciones que se producen entre los seres humanos, sean ellas organizadas o desorganizadas, directas o indirectas, etc. En ella incluye todo el tejido de las relaciones humanas y no tiene límites o fronteras definidad.

Hablar de la conformación de una sociedad se debe considerar ciertos elementos básicos:

Elemento de autoridad: permite que los integrantes pueden convivir y encausar sus acciones en pro de la socieadad.

Estructura material: el conjunto de seres humanos que la integran.

Elemento formal: donde existe un fin que los une e integra.

Caracteísticas primordiales de una sociedad

- El sentido de pertenencia que tienen los individuos que la conforman, el cual establece una identidad y una unidad a partir de un espacio fìsico. - Compartir un espacio delimitado geográfica y culturalmente. - La convivencia, interacción y desarrollo de distintos grupos de acuerdo con una funcón social específica. - La existencia de una estratificación social. - El establecimiento de relaciones de poder entre los grupos sociales.

Estratificación social

Es la estructura por medio de la cual se pone de manifiesto el sentido de superioridad de un grupo de personas sobre los demás, Fundamentada en la propiedad de la fuerza de trabajo o de los medios de producción.

p.ej.:

La historia ofrece muchos ejemplos.

• Esclavos y amos
• Patricios y Plebeyos
• Señores feudales y siervos
• Aristócratas y campesinos
• Capitalistas y proletariados

Socialización

Consiste en la forma en que una persona de forma consciente va adquiriendo conocimientos y conductas debido al contacto que tiene con la sociedad.

Implica la influencia que percibe un individuo de la cultura, del medio ambiente y los demás factores sociales que, al ir interactuando, las va integrando a su persona.

Funciones de la sociedad

La función primordial radica en procurar el bien común de quienes la integran. La sociedad debe cumplir con las siguientes funciones:

• Fomentar relaciones humanas, que se propician la convivencia y la reunión de personas en determinados momentos y espacios.
• Fomentar los procesos de comunicación que se generan.

Funciones de la sociedad

• Establecer normas mínimas de conducta y de compromiso, que permitan el desarrollo de una adecuada convivencia y desarrollo social.
• Fomentar pautas para una adecuada socialización, dentro de un marco de respeto y reconocimiento del ser social.
• Fomentar estrategias de interación e intercambios económicos justos que permitan que se dé una mejor distribución de la riqueza
• Promover valores como la solidaridad, la cooperación, la tolerancia y todos aquellos que permitan que la sociedad pueda creer y desarrollarse de forma armónica.

Aclarando

La sociedad establece pautas de conducta y valores. Toda sociedad organizada, tiene reglas y normas de conductas establecidas, cuenta con jerarquía de valores que le perimiten mantener desarrollo y orden.

José ferrater mora (1941)

Su diccionario establece que un valor es algo que se encuentra subordinado al ser.

" Lo que posee el ser y no sólo el ser aparente, sino verdadero, es simultáneamente lo que procede la mayor dignidad metafísica, lo que por esta causa es digno de ser estimado."

sociedades que se han destacado a lo largo de la historia

Las sociedades griega y romana desarrollaron una organización social, formas de gobierno y estructuras sociales que las hicieron destacar entre los demás pueblos de la época.

Clases sociales

Se tiene en cuenta que son resultado de una estratificación social, es decir, de la distribución de individuos o grupos en estratos superiores o inferiores.

formas de estratificación social

2El sistema abierto, en donde se considera la habilidad individual, el esfuerzo y el mérito para poder pasar de un estrato a otro. Una consecuencia de la estratificación social se refiere a la clase.

1Se encuentran los sistemas cerrados, en donde la posición social es heredada y la habilidad y el esfuerzo individual no se toman en cuenta.

clase social

Se define como un conjunto de individuos que poseen una misma posición dentro de una estructura económica, que responden a intereses comunes, comparten un conjunto de valores culturales y se interrelacionan de acuerdo a los roles sociales.

Max weber

Menciona que las clases sociales no solamente se establecen por la participación de los sujetos en los procesos económicos sino que también se encuentran relacionadas con la capacidad que tienen para poseer los medios de producción.

Weber sostiene la existencia de tres clases

La clase social:Que implica la provisión de bienes, la posición externa y el destino personal.

La clase lucrativa:Que establece por el grado de éxito que esta tiene en el ámbito del mercado.

La propietaria: Que se puede tener o no tener propiedades. El nivel del patrimonio es el que la determina.

La clase social hace referencia de algún modo a la estratificación social, es decir, seres humanos que comparten una característica común, "Su poder adquisitivo".

Características de las clases sociales

El hecho de que los individuos que la conforman comparten actividades que se encuentran vinculadas con el estatus social que han logrado.

La condición económica de quienes las conforman, por lo general se determina por el nacimiento o herencia familiar.

Movilidad social

La educación influye de manera especial, ya que constituye un factor importante para lograr ascender. El hecho de que una persona tenga una mayor preparación académica le coloca en una posición más aventajada que otros, esto le permite conseguir un mejor empleo o tener mayores conocimientos para fomentar una empresa.

ALTA ALTA Estimado: 1% Antiguas familias ricas

El concepto de clase social está ligado al de estatus o papel que asume el individuo de acuerdo con patrones de conducta aceptados e institucionalizados por la mayoría de la sociedad

ALTA BAJAEstimado: 5% Familias ricas: de pocas generaciones atrás

MEDIA ALTAEstimado: 14% Hombres de negocios profesionistas

MEDIA BAJAEstimado: 20% Oficinistas, Técnicos, supervisores, artesanos calificados

De una población nacional de 112.3 millones de personas en 2010.Fuente: DOF 08/05/2014.

BAJA ALTAEstimado: 25% Obreros, campesinos, agricultores

BAJAEstimado: 35% Trabajadores temporales, inmigrantes, comerciantes, desempleados, gente que vive de la asistencia social

ELY CHINOY

Dice: "En una sociedad simple y homogénea, con una limitada división del trabajo, el estatus se deriva frecuentemente de las cualidades personales. Mientras la distinción personal puede contribuir a una mayor preeminencia de la familia o grupo de parentesco, dicha preeminencia es institucionalizada como propiación adecuada para un papel en particular, y es aquí que aparece la estratificación.".

Alain de botton

Filósofo

Señala que en las sociedades modernas se ha fomentado en las personas una especie de ansiedad por estatus, esto como resultado de la mercadotecnia, tal es el caso, que es común ver a las personas buscar tener auto, o quieren deteminada línea de ropa o perfume.

estratificación social en méxico

Datos presentados por Profeco 2013-1018

altaalta

BAJABAJA

mediaalta

BAJAALTA

mediabaja

Altabaja

20% de la población:Oficinistas, técnicos, artesanos calificados

35% de la población:Trabajadores temporales, comerciantes informales, desempleados

14% de la población:Hombres de negocios y profesionales

25% de la población:obreros y campesinos

5% de la población:familias ricas de pocas generaciones, de ingresos cuantiosos y estables

1% de la población:Familias ricas de varias generaciones

¡GRACIAS!

Grupo social

El grupo social es un número de personas con identidad común, que posee un sentido de pertenencia.

Mantienen una comunión de intereses, como P. ej.:Un club deportivo Sindicatos o gremios o en países y familias.

ELY CHINOY

Define al grupo social como:

"Número de personas cuyas relaciones se basan en un conjunto de papeles y estatus interrelacionados, que comparten ciertos valores y creencias, y que son suficientemente conscientes de sus valores semejantes y de sus relaciones recíprocas, siendo capaces de diferenciarse a sí mismos frente a los otros.

Los grupos sociales poseen tres características importantes

Existe una interacción regulada

Comparten un sistema de valores y creencias

Poseen un sentido de pertenencias o conciencia de grupo

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Los grupos sociales se pueden clasificar en:

Quienes lo conforman persiguen fines comunes

Están compuestos por un reducido número de personas

Sus integrantes mantienen una relación estrecha

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Primarios

Comparten muchos aspectos de su vida

Se conocen bien entre sí

Tienen un profundo sentido de pertenencia

Destacan la relación estrecha entre los seres humanos que lo integran.

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Influye determinantemente en la modelación del yo social (tu comportamiento dentro de la sociedad)

Existe una preocupación real por el bienestar de los integrantes del grupo

Contribuyen a la estructuración de la autoimagen de sus integrantes

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Las relaciones entre sus miembros son menos duraderas y se encuentran establecidas por periodo de tiempo específico

Los grupos sociales se pueden clasificar en:

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Secundarios

Tienen metas específicas que alcanzar

Son grupos más extensos en donde la interacción entre las personas que lo integran es más impersonal y menos frecuente.

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Existe poca cohesión entre sus integrantes

Elton Mayo

Establece la clasificación de los grupos sociales en formales e informales

Los grupos formales, llamados también organizaciones, se caracterizan porque son producto de una planificación racional, son regulados, tienen prescripciones fijas y están orientados hacia la consecución de fines

Los grupos informales son más espontáneos, surgen de la interacción entre individuos de una institución y se basan más en acuerdos personales

Robert K. Merton

Establece la clasificación de los grupos de pertenencia y grupos de referencia. Se entiende más la relación y la identificación del individuo y el grupo:

Los grupos de referencia se dan cuando un individuo se siente identificado como los valores y objetivos de un grupo y desean incorporarse a él. También aborda a individuos que poseen cierto estatus social.

En los grupos de pertenencia el individuo participa, se adhiere a sus objetivos y existe identificación plena

T. Newcomb

Establece que estos grupos se pueden dividir en normativos o comparativos.

El normativo: brinda al individuo que pertenece a normas, valores y modelos para que encause su comportamiento.

El comparativo: es el que se toma como referencia para compararse con él o con otros individuos o grupos.

Los grupos de referencia pueden ser positivos y negativos

Los positivos se dan cuando un sujeto concibe al grupo como poseedor de valores, normas, o estilos de vida dignos de aprecio.

Los negativos, si promueven conductas o formas poco aceptadas en la sociedad.

Para finalizar

Un individuo puede pertenecer a un grupo de referencia sin haber escogido pertenecer a él, como es el caso de la familia o la religión, que en primera estancia uno no elige.

Estructura del grupo

Un grupo requiere de ciertos elementos para poder conformarse como tal.

Los elementos que podemos considerar son:

A) Las normas y los roles:Un grupo formalmente establecido tiene normas, formas de comportarse, conductas, formas de vestirse, lenguajes, valores, etc. Para que una persona sea aceptada en un grupo.

B) Los roles o papeles que se desempañan dentro del grupo:Los integrantes de un grupo tienen funciones, tareas específicas que cumplir. P.ej.: La familia, el rol del padre y de la madre, como de los hijos.

Los elementos que podemos considerar son:

C) El liderazgo:En un grupo, el líder es el que ejerce la influencia determinante, el líder puede surgir por designación o de forma espontánea, esto es cuando se da el caso de personas que tienen facilidad de relacionarse, organizar y dirigir.

D) Es importante recalcar que, en algunos grupos, por sus características especiales, el líder puede ser electo o designado, pero existen grupos en donde el liderazgo se da al irse conformado el grupo.

Los elementos que podemos considerar son:

E) La toma de decisión en el grupo.La manera en que se toman las desiciones dentro el grupo dependerá en muchos casos si éxito o fracaso, debido a que las desiciones, en general, afectan a todos los miembros.

F) Las actitudes dentro del grupo.una actitud es una disposición general para reaccionar de cierto modo ante un evento, objeto o persona.Las actitudes se conforman de ideas, sentimientos y tendencias conductuales.

Procesos sociales y Prácticas sociales

Un proceso social refiere a los cambios constantes en la sociedad, así como a la introducción en ella de nuevas ideas, concepciones, relaciones humanas y formas de organización.

Análisis y relación social

La relación social se produce cuando ocurre un proceso de interacción, intercambio, influencia o convergencia de ideas y acciones.

El análisis es un proceso social que se remite a los orígenes de la civilización humana, al momento de adquirir la capacidad social.

Los principales procesos sociales son:

Las manifestaciones coyunturales, que se refieren al conjunto de circunstancias o acontecimientos que un determinado grupo de personas realizan y que derivan en transformaciones.

El cambio social, que se refiere a las modificaciones de las estructuras sociales.

Los procesos sociales pueden ser conjuntivos o disyuntivos

Disyuntivo: Son aquellas relaciones negativas, las cuales dividen, crean vicios y generan hostilidades dentro de la sociedad.

Conjuntivo: Las relaciones que se generan en la sociedad son positivas, atraen e integran, como la cooperación, la acomodación y la asimilación.

Prácticas sociales

Son un conjunto de acciones que comparten un grupo de individuos, el cual da un sentido de identificación y permanencia al núcleo social.

Principales prácticas sociales

La lengua

La historiaREGIONAL

La identidad

La culturala costumbre y la tradición

La lengua

Es el sistema de comunicación que se emplea en una comunidad, es decir, la expresión verbal, escrita o simbólica común a los habitantes de una población, que no puede ser modificada por iniciativa de un solo individuo.

El uso de la lengua tiene variaciones de acuerdo con el contexto sociolingüístico de la misma sociedad, es decir, su condición económica, geográfica y cultural.

México

Nuestro país se ha caracterizado por su riqueza y variedad de formas dialécticas y lingüísticas debido a su localización geográfica.

Entre las lenguas indígenas se encuentran: Náhuatl, maya, mixteco, zapoteco, otomí, tzeltal, tzotzil, mazateco, totonaca, chol, mazahua, huasteco, chinanteco, purépecha, mixe, tlapaneco, tarahumara y zoque.

Religión e historia regional

Historia regional: Es el estudio de los hechos acontecidos en un territorio concreto y de las civilizaciones que se han desarrollado.

Religión: Son las prácticas de los seres humanos que conlleva creencias acerca de lo sobrenatural y la conducta moral de los individuos.

La cultura

El punto de vista de la sociología: "Son los patrones de pensamiento, sentimiento y conducta de los seres humanos que se transfieren de una generación a otra entre los miembros de una sociedad".

Puntos importantes:-Hace referencia a la herencia de usos y costumbres -La cultutra es aprendida -Se mantiene en movimiento cosntante (va evolucionando)

La identidad

Son el conjunto de características personales y del comportamiento a través de las cuales un individuo se reconoce como miembro de un grupo.

Es una necesidad básica del individuo y representa una de las interrogantes perennes del ser humano.

EriCH Fromm

Afirma esta necesidad de un sentimiento de identidad es tan vital e imperativa, que el hombre no podría estar sano si no encuentra algún modo de satisfacerla.

COstumbre

Incluye reglas de pensar, sentir y de comportarse que tienen una trascendencia moral y se consideran vitales para el bienestar de la sociedad.

Es un hábito arraigado en una sociedad, que cuenta con la aprobación de la comunidad.

TRADICIÓN

Es todo aquello que se considera valioso y se transmite o hereda de generación en generación.

Etimológicamente: signica "entregar".

¡gracias!

Fenómenos sociales

Los cambios y transformaciones que sufre una sociedad y que afecta a sus estructuras sociales reciben el nombre de fenómenos socieles.

Transvaloración

El mensaje que se emite es el de una sociedad de consumo, donde la pauta de conducta está regida por el uso masificado de productos comerciales y estándares de conducta que no responde a la realidad social.

sociedad de consumo

Transvaloración

Esto es lo que lleva a muchos teóricos actuales a hablar de una crisis de valores o transvaloración (falsos valores).

Maneras de encontrar una identidad

La perdida de valores es el descubrimiento de la identidad. Con ello permitiría alcanzar la realización personal, porque los actos se vuelven libres y además se favorecen el cumplimiento de la norma por convicción y no por imposición

LA CONSOLIDACIÓN DE LA IDENTIDAD

Es algo fundamental para evitar dejarse manipular por el consumismo, la moda, la posición económica o el estatus social que se tenga.

Los seres humanos y sus valores

Desde la infancia, el ser humano es formado bajo un cúmulo de valores; en la adolescencia, al ir adquiriendo mayor conciencia de lo que se hace y cómo se hace.

En esta etapa los valores se reafirman y sobran más sentido en la vida.

Se da paso al relativismo, a lo superficial, a la pérdida de valores.

En este periodo el individuo se vuelve más vulnerables a los medios de comunicación y del entorno social.

Surge el conflicto para establecer los límites entre lo que es legítimo y lo que es correcto.

La perdida de valores o una falsa concepción de estos puede llevar a diversos problemas como:pandillerismo, consumo de drogas o incluso atentar en contra de su propia vida.

La influencia muchas veces se tiene del entorno social promueve una tergiversación de los valores.

Los medios de comunicación también fomentan estos antivalores, por ello, es importante crear conciencia, aprender a tomar desiciones asertivas y actuar de acuerdo a los principios éticos.

para actuar de acuerdo a los valores debemos considerar

¿Me conviene? ¿No afecta negativamente a otros? ¿Contribuye a mi crecimiento como persona?

4- Fomenta y exige una Denuncia Segura ante cualquier tipo de abuso5- Repara el daño que ocasiones. Toda acción tiene una reacción. 6- Acércate al arte para sensibilizarte y comprendas a los demás.

1- Recuerda los valores que aprendiste en casa2- Respeta los ímites, pues permiten llegar a un destino (cumplir horarios, mejorar hábitos, responsabilidades) a través de la cultura del esfuerzo. 3- Propón una disciplina inteligente en tu casa para que también haya un reconocimiento de tus logros.

¡gracias!

Derechos humanos

Existe un organismo mundial que se encarga de vigilar su cumplimiento: La Comisión Internacional de Derechos Humanos (CIDH) La cual fue creada en 1789 pero entra en vigencia hasta 1948.

En nuestro país

En el año de 1847, con la Promulgación de la Ley de Procuradoría de Pobres, comienza a trabajar a favor de los derechos humanos, pero es hasta la segunda mitad del siglo XX cuando comienza a surgir los órganos públicos en defensa de estos derechos.

+ info

¿qUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS

Son el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la persona.

LOS DERECHOS HUMANOS SE RIGEN POR CUATRO PRINCIPIOS

El principio de interdependencia, que se refiere a la relación que guardan unos derechos con otros, no se pueden aplicar de forma aislada o independiente.

El principio de universalidad, es decir, que los derechos humanos son para todos los seres humanos y se les aplica por igual a todos.

LOS DERECHOS HUMANOS SE RIGEN POR CUATRO PRINCIPIOS

El principio de indivisibilidad, es decir que no se pueden separar del ser humano, forman parte de él y de su disgnidad.

El principio de progresividad, esto es que el Estado tiene la obligación de que se respeten y se cumplan los derechos humanos.

CLASIFICACIÓN DE DH

AMBIENTALES

CIVILES

ECONÓMICOS

SOCIALES

CULTURALES

Esta clasificación no implica ninguna jerarquización o nivel, ya que los valores en sí poseen igual relevancia.

El ANTECEDENTE DIRECTO DE LA CNDH

Lo encontramos cuando en 1989 se crea la Dirección General de Derechos Humanos y en 1990 se crea la Comisión Nacional de Derechos Humanos; Mientras tanto en 1992 se reconoce como Organismo descentralizado y con personalidad jurídica.

Declaración universal de los dh

ARTÍCULO 3 Todo individuo tiene derecho a la vida , la libertad y a la seguridad de su persona.

ARTÍCULO 2 Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

ARTÍCULO 1 Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

GRACIAS

DISCRIMINACIÓN

La discriminación hacia las minorías, hacia los que menos tienen. hacia los más desprotegidos, pone de manifiesto la falta de integración de un proyecto de desarrollo que permita igualdad de oportunidades para todos.

Ocurre los mismo a las personas, a la cultura y el consecuente renegar de las raíces culturales por el temor a la discriminación

Líneas de acción

- Se debe fomentar la autodeterminación, (la forma en que la acción comunitaria contribuye al desarrollo de los individuos- Acción en el ámbito educativo, que en la actualidad nos enfrentamos a situaciones graves de discriminación. ej. bullying

Diccionario de la lengua española

Establece que discriminar es excluir, tratar en forma desigual a una persona o a un conjunto de personas por cuestiones de índole racial, religiosa, polìtica o de sexo.

La discriminaciòn

• si alguien se siente inferior a un otro por su condiciòn ya sea mujer, homosexual o indigena.
• Atenta contra los Derechos Humanos, haciendo énfasis en el ARTÌCULO 7 de la Declaraciòn Universal de los Derechos Humanos. Estableciendo lo siguiente:
• "Todos son iguales ante la Ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protecciòn de la Ley".

Leyes mexicanas

Se observa claramente la lucha contra la discriminación como se señala en el ARTÌCULO primero, tercer parrafo.

"Queda prohibida toda discrimianación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las capacidades diferentes, la condición social o cualquiera que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menospreciar los derechos y libertades de las personas".

Profundicemos en la lìnea de acción

Establecer políticas de protección social y promover un cambio de paradigma que transforme la dependencia y paternalismo instirucional en procesos de participación y cooperación social.

Replantear los sistemas educativos, gubernamentales y sociales, hacia una cultura de inclusiòn.

La educación tiene que partir de la creación de políticas y mecanismos que integren a todos los actores educativos, estudiantes, entre otros, para contribuir al bienestar de los excluidos.

Profundicemos en la lìnea de acción

Combatir el desempleo y el subempleo a través del fomento de hábitos laborales y cualificación profesional que

Crear las condiciones para que haya una auténtica transformación tecnológica y así acelerar el proceso de desarrollo. Ya que esto favorecería mayores y mejores oportunidades de una

permita que el individuo mismo cree sus áreas de operación laboral.

estabilidad social.

Profundicemos en la lìnea de acción

Hay que procurar que la política social y económica permita que las personas, grupos y regiones de una nación, tengan las

mismas oportunidades para acceder al bienestar y los mismos derechos políticos y civiles. Para ello, el sistema de gobierno debe garantizar.

La equidad de género: Entendida ésta como la posibilidad de poner al alcance, tanto del hombre como de la mujer, las mismas oportunidades, condiciones y formas de trato, sin perder de vista las particularidades masculinas y femeninas que les permitan y garanticen el acceso al bienestar por el simple hecho de ser personas.

El desarrollo interregional: Se refiere a fomentar actividades productivas productivas entre regiones que se rijan por los principios de igualdad en dignidad y equidad en oportunidades. Por el principio de igualdad en dignidad, todo desarrollo interregional ha de crear mecanismos que respeten y promuevan la dignidad del humano, buscando siempre el desarrollo integral.

GRACIAS

MIGRACIÓN

Aída Ruiz García

En su libro Migración oaxaqueña, una aproximación a la realidad (2002)

Define la migración como: "Los desplazamientos de personas que tienen como intención un cambio de residencia desde un lugar de origen a otro de destino atravesando algún límite geográfico que generalmente es una división político-administrativa".

Fenómeno social vigente

La migración se encuentra basado en la búsqueda de una mejor calidad de vida, de una mejor remuneración por el trabajo para poder sostener a la familia y poder cubrir las necesidades básicas.

Cuando la migración es muy grande, puede haber crisis y desestabilizar la vivencia de las normas en determinadas sociedades consideradas estables y pacíficas.

¿es un problema?

Es un problema que tiene consecuencias culturales, como la trasnsculturación, que consiste en que los individuos asumen una cultura ajena que sustituye a la propia, cambiando así sus comportamientos, hábitos y costumbres.

La sociedad se muestra abierta y tolerante aunque existen casos de discriminación, ya que se muestran poco tolerantes a las costumbres o prácticas sociales.

Efectos de la migración

Integración social, en muchos casos los migrantes pueden adaptarse fácil a las nuevas condiciones de vida.

Esfuerzos por generar marcos legales que regulen la migración

01

02

03

Ley de interculturalidad, Atención a Migrantes y Movilidad Humana en la Ciudad de México

Ley de Migración

Ley sobre Refugiados y Protección Complementaria

Esfuerzos por generar marcos legales que regulen la migración

04

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Ley General para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Trata de Personas y para la Asistencia de las Victimas de esos Delitos

Reforma Constitucional en Materia de Derechos Humanos

¿QUÉ PASA CUANDO UN MIGRANTE CRUZA LA FRONTERA?

Se enfrentan a violencia, delincuencia, robos, violaciones a sus derechos humanos, etc. También tienen que enfrentar situaciones de racismo, discriminación, sueldos bajos, entre otras cosas.

Se han creado diversos programas para la protecciòn al migrante

En el año de 1989 el Ejecutivo Federal estableció políticas que permitan mejorar los servicios que el gobierno federal brinda en las fronteras.

Las dependencias que participan en este programa son:

SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO

SECRETARÍA DE SALUD

SECRETARÍA DE GOBIERNO

SECRETARÍA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTE

SECRETARÍA DE TURISMO

SECRETARÍA DE RELACIONES EXTERIORES

Las dependencias que participan en este programa son:

SECRETARÍA DE AGRICULTURA, GANADERÍA, DESARROLLO RURAL, PESCA Y ALIMENTACIÓN

AEREOPUERTOS Y SERVICIOS AUXILIARES

PROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA

Todas las estancias se unieron a los esfuerzos que realizan las instituciones políticas y religiosas, las organizaciones sociales y empresariales así como líderes de organizaciones de mexicanos residentes en Estados Unidos, para detener los abusos y delitos.

Grupo Beta. El brazo humanitario del instiruto Nacional de Migración

En 1990 se crea el Grupo Beta, en Baja California, para proteger de la delincuencia y crímenes a los migrantes vulnerables, principalmente en la zona de la Rumorosa y se especializan en búsqueda, rescate, salvamiento y primeros auxilios. Estos grupos tienen presencia en Baja California, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Tamaulipas, Veracruz, Chiapas, Oaxaca, Tabasco y Ciudad de México.

¡GRACIAS!