Elementos curriculares LOMLOE
Son los fines de la educación obligatoria
Se concreta a través de las competencias clave
Perfil de salida
Debe alcanzarse al finalizar la etapa , como resultado de las experiencias de enseñanza - aprendizaje desarrolladas a través de todas las áreas, materias o ámbitos.
Objetivos de etapa
Descriptores operativos de las competencias clave
Competencias clave
Competencias especificas
Son desempeños que el alumnado debe poder desplegar en actividades o en situaciones cuyo abordaje requiere de los saberes básicos de cada área. Las competencias específicas constituyen un elemento de conexión entre, por una parte, las competencias clave, y por otra, los saberes básicos de las áreas y los criterios de evaluación»
Desempeños que se consideran imprescindibles para que el alumnado pueda progresar con garantías de éxito en su itinerario formativo, y afrontar los principales retos y desafíos globales y locales. Hay 8.
Los descriptores operativos de las competencias clave constituyen, junto con los objetivos de la etapa, el marco referencial a partir del cual se concretan las competencias específicas de cada área, ámbito o materia.
Saberes básicos
Criterios de evaluación
Los saberes básicos hacen referencia a los contenidos de un área (los bloques)
Referentes que índican el nivel de desempeño