Raccontare per raccontarsi

Raccontare per raccontarsi

RACCONTARE PER RACCONTARSI

Quando il gioco incontra la narrazione

Come la scrittura può aiutare...

• La vostra compagna ha raccontato di sé in un testo scritto, per un bando di concorso, utilizzando un nome di fantasia.

• La scrittura di questo racconto ha

aiutato A. a riflettere sulla sua storia personale e ad esprimere le sue emozioni.

Non solo parole ma anche immagini..

• A. ha realizzato tre disegni che rappresentano tre diversi episodi del racconto.

• Disegnare può essere un potente strumento terapeutico perché aiuta nell' espressione di sé.

• I bambini, a partire dai 3 anni, utilizzano lo scarabocchio come strumento per comunicare con gli altri e rappresentare le emozioni del momento.

Che cos'é Dixit?

• Dixit è un gioco di carte realizzato da uno psichiatra infantile (Jean-Louis Roubira) e da una disegnatrice (Marie Cardouat).

• I giocatori, su turni,sono chiamati a scegliere un' immagine per loro significativa raccontandola attraverso una parola o breve frase.

Il potere terapeutico dei giochi da tavolo

I punti di forza di Dixit

• stimola la fantasia e la creatività;
• stimola la capacità di osservare (le immagini presentano molti dettagli) e capacità di analisi nella scelta della parola da dire.

• può essere un modo per conoscere gli altri.

Guardate l'immagine e fianco e scrivete cosa rappresenta..

Cosa vedi in quest'immagine?

Giochiamo..

Lo scopo del gioco

Un esempio..

I giocatori devono indovinare la carta scelta dal narratore, posizionando sopra un segnalino.

A. sceglie la carta a fianco, dicendo "Solitudine" e la mette al centro capovolta; M. sceglie una delle sue carte, in linea con la parola detta, e la posiziona al centro nascosta..

Le due scelte..

• Possiamo scegliere un'emozione come traccia
• Quando sono felice mi sento come... Quando sono triste...

STRUTTURA DELLA FIABA

METAFORA E SIMILITUDINE

• La metafora consiste nell'affiancare una parola ad un'altra per rafforzarne il concetto;
• La similitudine é un paragone introdotto dal come.

• situazione iniziale serena;
• elemento di difficoltà-antagonista;
• intervento protagonista;
• lieto fine;

Il lieto fine ha la funzione di rassicurare chi vive momenti di difficoltà.

Le figure retoriche sono tecniche espressive utilizzate per arricchire il linguaggio e comunicare con maggior forza un concetto.

IMMAGINE A

IMMAGINE B

Attività

Prima la divisione in gruppi..

• Ognuno di voi é chiamato a scegliere la carta che lo rappresenta di più, tra le quattro proposte qui a fianco...
• Dopo aver scelto, vi alzate dal vostro posto e vi recate in un determinato angolo dell' aula..

IMMAGINE A

IMMAGINE D

IMMAGINE C

A SINISTRA DELLA CATTEDRA

IMMAGINE B

A DESTRA DELLA CATTEDRA

IN FONDO A SINISTRA

IMMAGINE C

IN FONDO A DESTRA

IMMAGINE D

DISCUSSIONE IN GRUPPO

CREAZIONE Di UNA STORIA...

SCELTA DI UNA CARTA

• le carte da gioco vengono sparse sul tavolo
• ciascun componente del gruppo deve sceglierne una e portarla nella postazione

• confronto in gruppo sulla carta scelta

• le carte scelte vengono unite per costruire una storia..

2 opzioni:

• realizzare una fiaba mettendo le carte in fila a piacimento.
• raccontare le proprie emozioni utilizzando similitudini e metafore e unirle in un lavoro collettivo.

es. Mi sento leggera come...Quando sono triste...

Che cosa rappresenta per me? Che emozione mi suscita?

Progettazione di un gioco narrativo..

Come usereste le carte Dixit nel vostro futuro professionale?

• Immaginate di essere un operatore di un'associazione socio-educativa chiamato a progettare un gioco narrativo.
• Individuate una fascia d'utenza (bambini, persone con disabilità, anziani) e spiegate come usereste le carte Dixit!

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