animation Narramus

NARRAMUS

Qu'est-ce que la démarche Narramus ?

2 chercheurs de l'INSPE de Clermont-Ferrand

OUTIL

apprendre à comprendre apprendre à raconter

liaison recherche - terrain

co-concepteurs des outils CATEGO / IMAGIER / PHONO

10 points forts

Clé en main

Motivant

Travail complet sur l'ORAL

Les aider à apprendre

4 semaines / 1 période

Renforcer le lien école-famille

TRANSFERABLE

PS

CP

Enseignement explicite

10

Démarche pédagogique efficace

4 cibles de travail

Compétences narratives en RECEPTION

Compétences d'inférence

Compétences LEXICALES et SYNTAXIQUES

Compétences narratives en PRODUCTION

ETAPES

En pratique

comprendre le récit lu par un adulte à haute voix se construire une représentation mentale (se fabriquer "le dessin animé" avant de voir l'illustration)

lecture du texte par l'enseignant

reformulation par l'enseignant

imaginer l'illustration => "dessin animé"

découverte de l'illustration

pratiquer différents usages du langage oral: raconter, évoquer

un élève raconte seul l'histoire

la classe complète si besoin

imaginer le texte pour prévoir la suite de l'histoire

* manifester de la curiosité par rapport à l'écrit * pouvoir redire les mots d'une phrase écrite après sa lecture à haute voix par l'enseignant

Bien apporter et définir le vocabulaire avant le début de l'épisode

• Favoriser le rappel du récit pour ancrer les mots
• Favoriser des activités pour réemployer les mots

RITUEL: définition explicite (sémantique, catégorisation)

mémorisation

révision

utilisation

porte-clés référent des mots

boite "mémoire des mots"

Mettre en relation les pensées des personnages et ses comportements

inférences => implicite

mettre en relation les pensées et le comportement des personnages

se mettre à la place des personnages

maquette collective

story spoons

masques colliers

mise en scène

Dans la classe

Avec les GS

En début d'après-midi

20 - 25'

Pourquoi ? => pour rompre avec la monotonie des "exercices classiques" autour du langage

Comment ? => confinement => création d'une trame pour la démarche Narramus

Mise en situation: "La Grosse Faim de P'tit Bonhomme"

Dans la classe

Maquettes

Petit Noun, l'hippopotame bleu

L'ami du petit tyrannosaure

Dans la classe

Maquettes

La grosse faim de P'tit Bonhomme

Les deniers de Compère Lapin

Dans la classe

Mise en scène en autonomie

Dans la classe

Mise en scène collective

Dans la classe

Mise en scène collective avec élève - narrateur

Sitographie

groupe Facebook "Une autre façon de raconter des histoires"

padlet "Narramus" Circonscription Brest-Est