La transmission de la vie chez l'Homme
Chapitre 5 : Comment fonctionnent les appareils reproducteurs chez l'être humain ?
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Ce chapitre vise à comprendre quels sont les fondements biologiques de la reproduction chez l'Homme (mécanismes, organes, cellules et molécules impliqués). Voyons cela par étape !
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I - Qu'est-ce que la puberté et comment se déclenche-t-elle ?
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Attribue à chaque chiffre une lettre avec sa définition :
- Caractères sexuels primaires
- Caractères sexuels secondaires
a. organes reproducteurs qui distinguent un garçon d’une fille depuis (au moins) sa naissance. b. différences observables à partir de la puberté qui distinguent un homme d’une femme
Comment définis-tu la "puberté "?
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A/ Organisation de l'appareil reproducteur chez l'homme
En fonction du vocabulaire placé au-dessus du schéma, retrouve le nom des organes de l'appareil reproducteur masculin et essaie de préciser leur fonction. La solution est donnée en cliquant sur chaque ? .
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Appreil reproducteur uniquemetnt les ? en jaune
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B/ Organisation de l'appareil reproducteur chez la femme
Même exercice sur le schéma de l'appareil reproducteur féminin.
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C/ Les cellules reproductrices : spermatozoïdes et ovules
1/ Spermatozoïdes et ovules sont des cellules spécialisées dans la reproduction. Cite trois élements, en tant que cellules, qu'ils ont en commun. 2/ A partir de ces deux photographies, indique des spécificités de chacune de ces deux cellules reproductrices.
Info
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D/ Comprendre l'apparition des caractères sexuels secondaires
1/ Analyse les résultats expérimentaux du document ci-dessous.
2/ A l’aide de ton analyse et du documents 2 p. 415 du livre, détermine et explique ce qui peut être à l’origine de l’apparition du caractère sexuel secondaire "crête".
3/ A l’aide du documents 3 p. 415 du livre, détermine et explique ce qui peut être à l’origine du début de la puberté et de l’apparition des caractères sexuels secondaires chez l'homme et la femme.
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II - Comment fonctionnent les appareils reproducteurs masculins et féminins ?
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A/ Fonctionnement de l'appareil reproducteur chez l'homme
A l'aide des documents suivants, réponds aux questions : a) Quand l'homme produit-il des spermatozoïdes ? b) Combien en produit-il et à quelle fréquence (jour/mois/années) ? c) Où se réalise précisément la production de spermatozoïdes ?
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B/ Fonctionnement de l'appareil reproducteur chez la femme
Photographie d'une coupe transversale d'ovaire
A l'aide des documents suivants, réponds aux questions : a) Quand la femme produit-elle des ovocytes/ovules ? b) Combien en produit-elle et à quelle fréquence ? c) Où se réalise précisément la production d'ovocytes ?
follicule ovarien
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B/ Fonctionnement de l'appareil reproducteur chez la femme
A quoi correspondent les règles chez la femme ? Quelles sont leurs fréquences ?
Pour répondre à cette question, utilise le document 1 p.418 de ton livre.
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B/ Fonctionnement de l'appareil reproducteur chez la femme
Voici un schéma récapitulatif du cycle féminin (cycle ovarien + cycle utérin)
Propose une explication sur la place de l'ovulation dans le cycle.
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B/ Fonctionnement de l'appareil reproducteur chez la femme
3/ A partir de l'analyse et de l'interprétation des expériences ci-contre, expliquez quel est le lien entre le cycle ovarien et le cycle utérin.
Le fonctionnement cyclique des ovaires
Réalisation d'un schéma fonctionnel en classe
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Follicule âgé
C/ Comprendre la mise en fonctionnement des appareils reproducteurs
1. Chez l'homme Précisez le mécanisme qui déclenche la production de spermatozoïdes à partir de la puberté Pour répondre à cette question, utilise les documents 2 et 3 p.416 de ton livre.
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C/ Comprendre la mise en fonctionnement des appareils reproducteurs
2. CHez la femme Représentez à l'aide d'un diagramme le mécanisme qui contrôle le fonctionnement cyclique de l'ovaire et l'utérus. Utilisez les documents 2, 3 et 4 p.419, le document ci-contre et les documents. La partie du cerveau détruite est l'hypophyse
Réalisation d'un schéma fonctionnel en classe
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Bilan
Définition : Hormone
- A partir de la puberté, on observe une augmentation progressive de substances nommées hormones produites par le cerveau (notamment par une glande nommée hypophyse) et transportées par le sang jusqu’aux organes reproducteurs (= organe cible). Celles-ci provoquent le déclenchement du développement des organes reproducteurs masculins et féminins. Ces hormones stimulent les organes génitaux et contrôlent leur fonctionnement.
- Les organes génitaux (ou gonades) secrètent alors eux-mêmes des hormones à l'origine du développement des caractères sexuels secondaires :
- les testicules libèrent dans le sang une hormone appelée testostérone chez les garçons.- les ovaires libèrent dans le sang deux hormones appelées oestrogène et progestérone chez les filles.
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Récapitulatif :
- Les organes génitaux (ou gonades) secrètent alors eux-mêmes des hormones à l'origine du développement des caractères sexuels secondaires :
- les testicules libèrent dans le sang une hormone appelée testostérone qui déclenche l’apparition des caractères sexuels secondaires chez les garçons et stimule la production de spermatozoïdes.
- les ovaires libèrent dans le sang deux hormones appelées oestrogène et progestérone qui déclenchent l’apparition des caractères sexuels secondaires chez les filles. Les cycles ovarien et utérin évoluent en simultanée grâce à ces hormones : l’épaisseur de la muqueuse utérine est contrôlée par la quantité d’hormones produites au cours du cycle ovarien. Quand la quantité des hormones ovariennes diminuent dans le sang, les règles apparaissent.
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III - Que deviennent les cellules reproductrices après un rapport sexuel ?
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A/ Fécondation et formation d’un embryon
A l'aide des documents p. 420- 421 de ton livre, réponds aux questions de l'activité ci-dessous (elle vous sera distribuée en classe) :
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III - Que deviennent les cellules reproductrices après un rapport sexuel ?
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B/ La nutrition du bébé au cours de la grossesse
Réponds aux questions de l'activité ci-dessous (elle vous sera distribuée en classe) :
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IV - Comment éviter une grossesse ?
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Découvrir la notion de contraceptif et de contragestif et leur mode d'action. Différencier de la contraception d'urgence. A l’aide du site,
http://www.choisirsacontraception.fr/
compléter le tableau en distingant les modes de contraception chimique et mécanique et en indiquant le mode d'action. Soulignez chacun des modes en vert s'il est contraceptif et en rouge s'il est contragestif. Compléter le schéma fourni.
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La transmission de la vie_complet
louis.chevrot
Created on March 14, 2023
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La transmission de la vie chez l'Homme
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I - Qu'est-ce que la puberté et comment se déclenche-t-elle ?
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- Caractères sexuels primaires
- Caractères sexuels secondaires
a. organes reproducteurs qui distinguent un garçon d’une fille depuis (au moins) sa naissance. b. différences observables à partir de la puberté qui distinguent un homme d’une femmeComment définis-tu la "puberté "?
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C/ Les cellules reproductrices : spermatozoïdes et ovules
1/ Spermatozoïdes et ovules sont des cellules spécialisées dans la reproduction. Cite trois élements, en tant que cellules, qu'ils ont en commun. 2/ A partir de ces deux photographies, indique des spécificités de chacune de ces deux cellules reproductrices.
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D/ Comprendre l'apparition des caractères sexuels secondaires
1/ Analyse les résultats expérimentaux du document ci-dessous.
2/ A l’aide de ton analyse et du documents 2 p. 415 du livre, détermine et explique ce qui peut être à l’origine de l’apparition du caractère sexuel secondaire "crête".
3/ A l’aide du documents 3 p. 415 du livre, détermine et explique ce qui peut être à l’origine du début de la puberté et de l’apparition des caractères sexuels secondaires chez l'homme et la femme.
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A/ Fonctionnement de l'appareil reproducteur chez l'homme
A l'aide des documents suivants, réponds aux questions : a) Quand l'homme produit-il des spermatozoïdes ? b) Combien en produit-il et à quelle fréquence (jour/mois/années) ? c) Où se réalise précisément la production de spermatozoïdes ?
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Photographie d'une coupe transversale d'ovaire
A l'aide des documents suivants, réponds aux questions : a) Quand la femme produit-elle des ovocytes/ovules ? b) Combien en produit-elle et à quelle fréquence ? c) Où se réalise précisément la production d'ovocytes ?
follicule ovarien
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Voici un schéma récapitulatif du cycle féminin (cycle ovarien + cycle utérin)
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Définition : Hormone
- les testicules libèrent dans le sang une hormone appelée testostérone chez les garçons.- les ovaires libèrent dans le sang deux hormones appelées oestrogène et progestérone chez les filles.
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- les testicules libèrent dans le sang une hormone appelée testostérone qui déclenche l’apparition des caractères sexuels secondaires chez les garçons et stimule la production de spermatozoïdes. - les ovaires libèrent dans le sang deux hormones appelées oestrogène et progestérone qui déclenchent l’apparition des caractères sexuels secondaires chez les filles. Les cycles ovarien et utérin évoluent en simultanée grâce à ces hormones : l’épaisseur de la muqueuse utérine est contrôlée par la quantité d’hormones produites au cours du cycle ovarien. Quand la quantité des hormones ovariennes diminuent dans le sang, les règles apparaissent.
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