EL TEXTO
EL TEXTO
- Enunciado o conjunto de enunciados enlazados de manera coherente que transmiten un mensaje con sentido completo.
- Unidad máxima de comunicación con la que transmitimos un mensaje oral o escrito con una intención comunicativa en una situación concreta determinada.
- Extensión variable: chiste, trabajo académico, infografía...
EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES
COHESIÓN
ADECUACIÓN
COHERENCIA
ADECUACIÓN
Propiedad por la que los textos se ajustan a una situación cominicativa concreta y a la intención del emisor. Hay que tener en cuenta: - Relación emisor-receptor - Intención comunicativa: informar, narrar... - Marco social: contexto en el que se produce el acto comunicativo. - Canal comunicación: oral, escrito, acústico, visual... - Tema - Registro lingüístico
COHERENCIA
Garantiza la unidad de información y de sentido. Los enunciados se refieren a una idea principal, y el resto de información gira en torno a ella. Requisitos de coherencia: - Ideas ordenadas y estructuradas. - Enunciados no contradictorios (compatibilidad semántica). - Enunciados deben referirse al tema (relación temática).
COHESIÓN
Propiedad por la que los elementos lingüísticos que lo integran están conectados entre sí mediante mecanismos o procedimientos lingüísticos. a) Referencias internas - Recursos de repetición- Repeticiones fónicas - Repeticiones léxicas - Repeticiones semánticas - Repeticiones esquemas gramaticales- Deixis - Elipsis
Repeticiones fónicas
Repeticiones léxicas
Recursos repetición
Se repite la misma palabra o palabras de su misma familia léxica
Se repiten sonidos, pausas o elementos rítmicos
- El ruido con que rueda la ronca tempestad. (J. Zorrilla) - Los suspiros se escapan de su boca de fresa (R.Darío)
- Le encantaba la música. La educación musical era importante para él.
Repeticiones esquemas gramaticales
Repeticiones semánticas
Se repite un mismo significado mediante sinónimos, antónimos, hiperónimos o expresiones eqi¡uivalentes.
Se repite la misma persona gramatical, el tiempo verbal o estruct. gramaticales.
-Bailar cuando todo está mal, bailar cuando todo sigue igual. (Jarabe de PAlo)
Procedieron a demoler el edificio. La casa estaba en mal estado.
Deixis
Elipsis
Utilizar palabras que señalan o se refieren a otras ya nombradas en el texto o que se van a nombrar a continuación. - Deícticos:- Pron. personales 1ª, 2ª o 3ª cuando señalan a alguien presente en la situación. - Posesivos. - Demostrativos. - Adbervios lugar, tiempo y modo.
Consiste en suprimir algún elemento que ya se ha nombrado, que son conocidos por el receptor o se deduce por el contexto.
- Anafórica: deíctico se refiere a algo que ya ha aparecido antes.
- Catafórica: deíctico se refiere a algo que aparecerá posteriormente.
COHESIÓN
Propiedad por la que los elementos lingüísticos que lo integran están conectados entre sí mediante mecanismos o procedimientos lingüísticos. B) Marcadores (conectores discursivos)
MARCADORES TEXTUALES
- Temporales: ordenan las distintas acciones aludidas en el texto.
- Explicativos: para añadir alguna explicación.
- De orden: indican las distintas partes en que se organiza o distribuye el texto.
- aditivos: para añadir nueva información o ideas a lo dicho anteriormente.
Marcadores textuales
- De contraste (adversativos): para indicar una dificultad u oposición.
- De causa o consecuencia (consecutivos): para explicar la relación de causa-efecto (consecuencia) entre dos ideas sucesivas.
GÉNEROS DISCURSIVOS
Clases o categorías de textos, con una finalidad y rasgos característicos.
Textos del ámbito educativo o vida académica
Textos del ámbito personal
Textos del ámbito profesional
Textos literarios
Dialogados
Expositivos
Descriptivos
Argumentativos
Narrativos
Prescriptivos
Modalidades textuales
¡REPASAMOS!
ORDENAR PÁRRAFOS
El texto
EJERCICIOS DE CONECTORES
El texto y sus propiedades
El texto II
Propiedades textuales
3º ESO OXFORD PROPIEDADES TEXTUALES
María del Carmen De
Created on March 12, 2023
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EL TEXTO
EL TEXTO
EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES
COHESIÓN
ADECUACIÓN
COHERENCIA
ADECUACIÓN
Propiedad por la que los textos se ajustan a una situación cominicativa concreta y a la intención del emisor. Hay que tener en cuenta: - Relación emisor-receptor - Intención comunicativa: informar, narrar... - Marco social: contexto en el que se produce el acto comunicativo. - Canal comunicación: oral, escrito, acústico, visual... - Tema - Registro lingüístico
COHERENCIA
Garantiza la unidad de información y de sentido. Los enunciados se refieren a una idea principal, y el resto de información gira en torno a ella. Requisitos de coherencia: - Ideas ordenadas y estructuradas. - Enunciados no contradictorios (compatibilidad semántica). - Enunciados deben referirse al tema (relación temática).
COHESIÓN
Propiedad por la que los elementos lingüísticos que lo integran están conectados entre sí mediante mecanismos o procedimientos lingüísticos. a) Referencias internas - Recursos de repetición- Repeticiones fónicas - Repeticiones léxicas - Repeticiones semánticas - Repeticiones esquemas gramaticales- Deixis - Elipsis
Repeticiones fónicas
Repeticiones léxicas
Recursos repetición
Se repite la misma palabra o palabras de su misma familia léxica
Se repiten sonidos, pausas o elementos rítmicos
- El ruido con que rueda la ronca tempestad. (J. Zorrilla) - Los suspiros se escapan de su boca de fresa (R.Darío)
- Le encantaba la música. La educación musical era importante para él.
Repeticiones esquemas gramaticales
Repeticiones semánticas
Se repite un mismo significado mediante sinónimos, antónimos, hiperónimos o expresiones eqi¡uivalentes.
Se repite la misma persona gramatical, el tiempo verbal o estruct. gramaticales.
-Bailar cuando todo está mal, bailar cuando todo sigue igual. (Jarabe de PAlo)
Procedieron a demoler el edificio. La casa estaba en mal estado.
Deixis
Elipsis
Utilizar palabras que señalan o se refieren a otras ya nombradas en el texto o que se van a nombrar a continuación. - Deícticos:- Pron. personales 1ª, 2ª o 3ª cuando señalan a alguien presente en la situación. - Posesivos. - Demostrativos. - Adbervios lugar, tiempo y modo.
Consiste en suprimir algún elemento que ya se ha nombrado, que son conocidos por el receptor o se deduce por el contexto.
COHESIÓN
Propiedad por la que los elementos lingüísticos que lo integran están conectados entre sí mediante mecanismos o procedimientos lingüísticos. B) Marcadores (conectores discursivos)
MARCADORES TEXTUALES
Marcadores textuales
GÉNEROS DISCURSIVOS
Clases o categorías de textos, con una finalidad y rasgos característicos.
Textos del ámbito educativo o vida académica
Textos del ámbito personal
Textos del ámbito profesional
Textos literarios
Dialogados
Expositivos
Descriptivos
Argumentativos
Narrativos
Prescriptivos
Modalidades textuales
¡REPASAMOS!
ORDENAR PÁRRAFOS
El texto
EJERCICIOS DE CONECTORES
El texto y sus propiedades
El texto II
Propiedades textuales