JPO Batxillerat 24

BATXILLERAT 24-25

NICOLAU COPÈRNIC.

INDEX

ESTRUCTURA

AVALUACIÓ

PROJECTES EN IMATGES I CALENDARI

FUNCIONAMENT

L´avaluació al Batxillerat és contínua i diferenciada per matèries. Cada matèria fixa els criteris d´avaluació que l´alumnat ha de conèixer des de l´inici del curs.

El Batxillerat té per finalitat proporcionar a l´alumnat formació, maduresa intel-lectual i humana, coneixements i habilitats que li permeti desenvolupar funcions socials i incorporar-se a la vida activa amb responsabilitat i competència.

Organització general del Batxillerat: - Una part comuna i - una part diversificada

Entre els diferents projectes que es realizat al Batxillerat, en presentem una mostra.

+ INFO

+ INFO

+ INFO

+ INFO

01

estructura del batxillerat

característiques del batxillerat

CINC CARACTERÍSTIQUES DEL BATXILLERAT

PRETÉN PROPORCIONAR UNA SÒLIDA CULTURA INTEGRAL I APORTAR GUST PEL CONEIXEMENT, TREBALL, APRENENTATGE PERSONAL, RIGOR EN LA FEINA I PREPARACIÓ PER A L´ITINERARI ACADÈMIC-PROFESSIONAL POSTERIOR.

iNCLOU ALTRES ESTUDIS QUE NO ES CURSEN ESPECÍFICAMENT AL BATXILLERAT

PERMET ESTABLIR ITINERARIS FORMATIUS PERSONALITZATS MÉS ENLLÀ DE LES MODALITATS

PERMET QUE L´ALUMNAT PUGUI CURSAR VARIETAT D´ÀMBITS FORMATIUS QUE APUNTIN CAP A DESTINS ACADÈMICS.

PROMOU APRENENTATGES EN SITUACIONS REALS QUE S´HAN DE FER SERVIR EFICAÇMENT EN CONTEXTOS DIFERENTS

MARC HORARI GLOBAL

QUÈ ÉS?

El marc horari global són les hores que cursa cada alumne/a al Batxillerat.Algunes de les hores les cursa amb tots els companys/es del seu grup classe (hores matèries comunes). La resta d´hores (modalitat i optatives) les cursa en els subgrups corresponents.

matèries comunes

Què són?

Com es concreten?

Les matèries comunes del Batxillerat són les que ofereixen una base comunia d´aprenentatges i les ha de cursar tot l´alumnat. El quadre adjunt indica quines són aquestes matèries, en quin cursos s´imparteixen i a raço de quantes hores a la setmana.

modalitats

El nostre Batxillerat presenta 2 modalitats:

Modalitat de Ciències i Tecnologia

Modalitat d´Humanitats i Ciències Socials

Les matèries de modalitat són les matèries pròpies de cada modalitat del Batxillerat i l´alumnat en tria algunes en funció del seu itinerari acadèmic. Cada modalitat té unes matèries que li són pròpies i l´alumne o alumna n´ha de cursar tres a primer i tres a segon. De les tres matèries de cada curs, una és obligatòria dins de la modalitat triada i dues es trien del conjunt de matèries de la mateixa modalitat. Totes les matèries de modalitat de primer curs s´imparteixen a tres hores a la setmana i les de segon curs, a quatre hores.

matèries de la modalitat

Ciències i tecnologia.

Com es concreten?

Són les matèries pròpies de la modalitat i s´adreça a l´alumnes interessats per les ciències experimentals, les matemàtiques, els estudis relacionats amb continguts cinetificosanitaris i el món dels processos tecnològics i dels materials instruments que s´utilitzen en la producció de béns i serveis.

matèries de la modalitat

Humanitats i ciències socials.

Com es concreten?

Són les matèries pròpies de la modalitat i s´adreça als alumnes interessats amb inquietuds relacionades amb els estudis lingüístics i literaris, la filosofia, les manifestacions culturals, les ciències socials, jurídiques, polóitiques i econòmiques, la gestió i administració pública, la comunicació, les relacions públiques, la publiictat, el turisme i altres serveis d´oci.

matèries optatives

Modalitat de Ciències i Tecnologia

Modalitat d´Humanitats i Ciències Socials

Les matèries optatives completen el curriculum del Batxillerat amb nous temes, situacions i reptes que no s´inclouen a les matèries comunes i les de modalitat. Aquestes matèries ofereixen a l´alumnat la possibilitat de conèixer altres disciplines més enllà de la modalitat triada o bé la possibilitat d´ampliar des d´una perspectiva menys acadèmica, però amb el rigor del Batxillerat, la via acadèmica ja triada. Les matèries optatives QUE OFERIM SÓN: Dibuix tècnic, Formació i orientació personal i professional, Psicologia, Programació i robòtica, Ciutadania i política, Objectius del Desenvolupament sostenible, Química, Escriptura creativa.

CONCRECIÓ DE L´HORARI

02

FUNCIONAMENT.

qUÈ VOLEM?

El batxillerat té per finalitat proporcionar a l’alumnat formació, maduresa intel·lectual i humana, coneixements i habilitats que li permeti desenvolupar funcions socials i incorporar-se a la vida activa amb responsabilitat i competència. Així mateix, l’ha de capacitar per accedir a l’educació superior. Per assolir aquestes finalitats és fa imprescindible que l’alumnat sigui el protagonista del propi aprenentatge, que s’enfronti a la nova etapa amb responsabilitat i autonomia. És molt important prendre consciència des de l’inici dels estudis que la mitjana aritmètica de les notes de primer i segon (90%) més la nota del TR (10%) ens donen el 60% de la nota d’accés a la universitat

LA TUTORIA

Conferències sobre temes interessants d’actualitat.

1. Xerrades sobre les diferents sortides a partir del Batxillerat:
2. Estudis universitaris i cicles formatius de grau superior.
3. Informació per part de les Universitats.
4. Assistència a les Jornades de Portes Obertes de diferents Universitats
5. Tutories individualitzades

L’alumnat de batxillerat disposa d’una hora setmanal de tutoria. A més de les activitats pròpies de la tutoria (seguiment de la marxa del curs i del treball individual, entrevistes amb alumnes i famílies, control de faltes d’assistència…), durant el Batxillerat es realitzaran una sèrie d’activitats per tal d’orientar l’alumnat a decidir sobre el seu futur.

característiques específiques

Seguiment individualitzat.

Grups reduïts.

Orientació personalitzada.

S’apostaa mesura que l´alumne/a avançi en els seus estudis, que rebi una orientació acadèmica i professional que el permeti escollir amb seguretat i certesa els seus estudis i també definir el seu itinerari professional.

Des de l´acció tutorial, com des de l´Orientació i la Coordinació se centren en els iteneraris singulars de cada alumne/a.

A la majoria de les matèries, els alumnes comparteixen aula amb un màxim de 15 companys i companyes.

Comunicació ràpida i continuada amb les famílies.

Desdoblaments

Aplicació Geisoft.

Programari de gestió integral de centre educatiu i de comunicació amb les famílies.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Integer odio turpis, varius vitae tempor vel, venenatis vel lectus.

Les llengües principalment: Castellà, Català i Anglès.

03

L´AVALUACIÓ.

Avaluació: a principi de curs, cada professor/a comunicarà a l’alumnat els criteris d’avaluació específics de la seva matèria. Setmana de TRIMESTRALS: calendari d’exàmens repartit en tres dies per a les matèries que són avaluables a les PAU (dos/tres exàmens per dia). Durant aquests dies no hi haurà classes. Les notes d’aquests exàmens suposaran un 40% de la nota final del trimestre. Recuperacions durant el curs: des de cada matèria es proposen les activitats pertinents per a la recuperació de trimestres anteriors. El tercer trimestre no té recuperació al juny, la recuperació de tot el curs es farà al setembre, a la convocatòria extraordinària prevista a la normativa oficial.

TREBALL DE RECERCA

Què hem de tenir en compte?

1. Implica una durada mínima de 70 h.
2. És el 10% de la nota final de Batxillerat.
3. S’inicia a 1r i es presenta a 2n de Batxillerat.
4. A la tutoria de 1r de Batxillerat s’expliquen els objectius del TdR, quina estructura ha de tenir i com es durà a terme l’avaluació.
5. Tot el material necessari el trobaran al Moodle i Classroom de Tutoria.
6. S’assignarà un tutor per fer el seguiment.
7. Col·laboració amb les universitats: ARGO i FORCES

04

projectes en imatges

VIATGE A BERLIN

El departament d´idiomes ofereix la possibilitat durant el transcurs del batxillerat de viatjar a Berlín/Londres/Irlanda..

projecte argó

ICE + UAB

projecte brúixola

ICE + UAB

beques Ítaca

beques esade

Hackató amb el M.I.T.

jornades de química

UAB

olimpíada folosòfica

UB

lliga de debats

UAB

premis de treball de recerca

Ajuntament de Terrassa + Argó (UAB)

ficcions. fem de l´escriptura un joc

debat parlamentari anglès

(UAB)

05

calendari

beca general mec

Calendari preinscripcions.

US ESPEREM AL COPÈRNIC!

moltes gràcies.

INSTITUT NICOLAU COPÈRNIC

L´APRENENTATGE CENTRAT EN TU.