Desarrollo Infantil

Desarrollo infantil

Primera infancia (0-2 años)

0 a 2 años

Se aprende a través de los sentidos

Desarrollo socioafectivo

Desarrollo cognitivo

Adquisición de conocimientos

El desarrollo emocional

Inteligencia sensoriomotora

El proceso de socialización

Adquisición del lenguaje

Procesos cognitivos básicos

Desarrollo biosocial

Necesidades biólogicas básicas

Memoria

Aprender nombres de cosas y personas

SocializaciónFamilia

Inteligencia

J.C

Desarrollo infantil

Segunda infancia (2-6 años)

2 a 6 años

Desarrollo cognitivo

Sexualidad del niño y la niña

Desarrollo de la personalidad

Curiosidad de su cuerpo.

Aumenta el uso del lenguaje y juegos

Desarrollo de identidad e imitación de los adultos

Primer contacto con el lenguaje escrito

Desarrollo de habilidades físicas

Desarrollo de la capacidad para relacionarse con otros niños y/o adultos

Desarrollo de la capacidad de expresar emociones básicas

Desarrollo del lenguaje

Desarrollo físico y psicomotor a partir de los dos años

Desarrollo emocional

Desarrollo social

J.C

Desarrollo infantil

Infancia (6-12 años)

6 a 12 años

Se refuerzan y aprenden nuevos valores en contextos escolares y/o familiares

Carácter: Temperamento+experincias

Desarrollo emocional, de la identidad y la moral

Temperamento, carácter y personalidad

Temperamento: innato y de origen genético

Personalidad: Temperamento+carácter

Conoce el mundo social mediante las actividades que realiza con diferentes personas y en diferentes contextos

Relaciones sociales, familia, escuela y compañeros

Desarrollo y conocimiento social

Desarrollo y procesos cognitivos básicos

Pensamiento lógico

La escuela como contexto socializador

Papalia, D., Feldman, R., & Martorell, G. (2012). Desarrollo humano (12ª Ed.). Toledo M, editor. México: Mc-Grawhill

J.C