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Carnet de cinema
2023
cadrage
plongée : l'image est vu de haut contre-plongée : l'image est vu du bas
Cours
Plan moyen
Plan épaules ou poitrine
Gros plan
Plan américain ou italien
Très gros plan
Plan taille
Mouvements+Montage
Cours
Montage : Cut : coupure franche entre deux plans . Champs contre champ : alterance des visages de deux interlocuteurs (dialogue) Montage alterné : des plans concernant deux actions simultanées se succèdent. Fondu noir : l'image disparaît, la suivante apparaît après un bref passage de noir. Fondu en chaîné : les deux plans se supperposent très brièvement. Montage-son : le lien entre les deux plans se fait aussi par la bande-son.
Mouvement de caméra : Plan fixe : la caméra ne bouge pas. Plan panoramique : mouvement de caméra se faisant à partir d'un point fixe, la caméra pivote. Travelling : la caméra se déplace, sur un rail. (-avant, arrière, circulaire -latéral, vertical) +zoom(travelling optique) : les lentilles de l'objectif se déplacent en avant et en arrière.
Genres
Cours
Alien, Readley Scott, 1979 est un film de science-fiction car le mot "Alien" est sur naturel mais aussi un film d'horreur que l'on remarque au visage de cet alien effrayant.
Les genres cinématographiques sont des catégories dans lesquelles on classe les films en lien avec leur contenu comme : horreur/comédie/romance/western/dramatique/science-fiction/fantastique/thriller/policier/historique/biopic/érotique/documentaire. Les genres sont définis en fonction de leur ressemblance thématique, narrative et esthétique. Certains réalisateurs mêlent plusieurs genres où ils peuvent aussi jouer avec le code du genre en mettant des nuances.
La princesse de Montpensier, Bertrand,2010 est un film que l'on constate grâce au titre "princesse" et aux tenues d'époque du moyen-âge sur l'affiche.
Ecrire une critique
Cours
L'analyse filmique de la critique : Pour analyser une critique il faut nourrir notre réflexion sur le film en question : _Le genre -Les personnages (cractère, physique etc...) -Le scénario (introduction du récit, les scènes importantes, fin ouverte ou fermée etc...) -La mise en scène (cadrage, mouvement de caméra, lumière, éléments symboliques, effet, sens etc...) -Le son (musique, bruits, l'association avec les personnages et le son etc...) -Le discours du film
Commen écrire une critique de cinéma ? Un article de critique cinématographique propose une appréciation personelle sur un film afin d'inciter ou de dissuader le lecteur de le découvrir. Il doit comporter des informations sur le récit et exprimer un jugement cohérant sur la forme et le discours du film, fondé sur des arguments et des exemples. Les critiques se déroulent en 3 étapes de rédaction : - l'introduction (description synthétique du film avec le cadre et l'aspect) -le corp de la critique (arguments en plusieurs paragraphes en s'appuyant sur sur la thèse à partir des éléments dégagés par l'analyse du film) - la conclusion (opinion personnel du film)
Ecrire une critique
Cours
Exemple d'introduction de critique sur "Les concernés"travaillé en classe : La liberté d'expression est très importante lorsque la vie de quelqu'un est en danger. "Les concernés est un court-métrage réalisé par Rikke Gregersen en 2020, en Norvège. Il dure 13 minutes et c'est un drame réaliste. Il raconte une situation dans un avion en cours de vol dont une personne refuse de s'y assoire tant qu'un homme d'origine afgan est à bord car si il rentre dans son pays d'origine il sera tué à cause de la guerre qui règne là bas. C'est ainsi que les conflits entre "Les concernés" commencent.
Image de "Les concernés" avec un pilote au second plan et l'hôtesse de l'air en premier plan qui vient avertir les deux pilotes de la situation/ Plan taille de la dame.
Festival La rochelle
Immersion
Ce 15 septembre 2022 nous sommes allés avec notre classe au festival de la fiction à la Rochelle . Nous y avons rencontré l'actrice ainsi que la réalisatrice d'un épisode de série Suédoise que nous sommes allés voir intitulé "Limvo".
Nous avons également insisté à un autre épisode de série intitulé "Coeur de cochon" qui parle d'une jeune fille ayant subi une opération et c'est donc fait greffer un coeur de cochon.Avec un ami ils vont essayer de sauver un cochon,"Fleur", qui risque d'aller en abatoire.Pendant cette journée, nous avons fait beaucoup de rencontre avec des professionels du cinéma comme Valérie Karsenti ou encore Joséphine Draï. C'était un festival très enrichissant avec de belle rencontre et de belle découverte cinématographique comme au festival du mois de juillet dans lequel je m'y suis rendue et où j'y ai découvert beaucoup de chose également.
Il raconte l'attente de 3 mamans dans un hôpital en Suède de l'arrivée de leur enfant après un accident de voiture. Rakel, l'actrice a véritablement vécu cette histoire avec d'autres acteurs qui ont accéptés de jouer dans ce film malgrès les souvenirs douleureux.Toute la saison est basée sur les émotions des mamans."Limvo" signifie l'endroit où on est entre le ciel et la terre.
Festival Vision d'Afrique
Immersion
Critique
Le 21 octobre 2022 nous avons été au fetival vision d'Afrique à l'île d'Oléron pour voir un film de Youssef Chahine, Gare centrale, un film de drame égyptien sorti en 1958. Nous avons réalisé une critique dessus. Ceci raconte l'histoire de "Kanaoui", un vagabond boiteux engager au tout début du film par un propriétaire du kiosque à journaux pour qu'il devienne son crieur de journaux. Il est amoureux de "Hanouma", une vendeuse clandestine dont il a presque une obsession.
Le Destin
Nous avons réalisé des sortes d'exposés sur differents thèmes du film "Le Destin": -La religion : la radicalisation, religion et violence . -L'amour : Nesser => Selma/Abdallah => Sarah/Averroès => Zeinab/Marwan => Manuella + amour maternel -Politique : la manipulation du pouvoir / une image de l'Egypte au Xème siècle ? -Le Calife et ses fils -Joseph/Youssef (Chahine) : un lien _Le rôle de la musique dans le film (+danse) Avec mon groupe nous avons travaillé sur le lien entre Joseph le personnage principal du film et Youssef Chahine et avons constaté qu'il y avait bel et bien un lien, que Chahine c'était inspiré de lui pour décrire Joseph.
Cours
"Le Destin" est un film égyptien vu, analysé et étudié en cours de cinéma, sorti en 1997 et réalisé par Youssef Chahine. Il raconte l'histoire de Joseph qui vient de voir son père se faire exécuter pour avoir traduit un texte d'Averroès. Il part donc à Cordoue, il fut receuilli par Averroès en personne qui est en lutte contre une secte islamique fanatique et ses alliés auprès du pouvoir califal.
Portrait Youssef Chahine
Le Destin
Cours
Youssef Chahine est né le 25 janvier 1926 à Alexandrie et mort le 27 juillet 2008 au Caire, c'est un réalisateur, scénariste et producteur égyptien. De réputation internationale et il a réalisé 40 films dont : _Papa Amin, 1950 _Le fils du Nil, 1951 -Le grand Bouffon,1952 Mais aussi des courts métrages comme : -Lumière et Compagnie, 1995 -Chacun son cinéma, 2007
MOntage
Cours
-La création des séquences pour introduire le film puis chaque thématique => imaginer une durée pour la séquence INTRO-titre du film puis pour les séquences INTRO-titre de chaque thématique. -La création du générique => Faire choix du texte, de son défilement et s'interroger sur la possibilité d'intégrer des images de making off souriantes, inutilisées précédement dans le montage.
A partir des rushs tournés le 24 novembre 2023, nous avons réalisé un plan de travail en plusieurs étapes pour le montage : -Le derushage => classement des réponses de chaque intervenant dans chacune des thématiques du film. -La création de time-line thématique => on réunit dans chacune de ces time-lines thématiques tous les propos (de tous les intervenants) liés à une thématique précise. - La création d'une time-line (maquette) => on réunit dans cette time-line toutes les dernières versions des time-lines thématiques. - La musique => recherche de plusieurs musiques pour les séquences d'intro et pour la conclusion avec le générique, les musiques doivent si possible être liées par leur style, leur époque.
Ecriture de court-metrage
Cours
Le scénario ne comporte pas d'indications techniques, elles sont inscrites sur le découpage technique : DECOUPAGE TECHNIQUE : Titre du film :
Le synopsis : bref exposé écrit d'un sujet de film, constituant l'ébauche d'un scénario. Le sujet : court résumé donnant une idée de la trame narrative du film. Le traitement : élaboration de l'hisoire sur une à quelques dizaines de pages, avec les articulations de l'intrigue, sa progression, la structure dramatique, une esquisse de dialogues. Le scénario : découpage de l'histoire en séquences, la description des actions, le texte complet des dialogues. Il s'agit d'un en chainement de segments séparés par des ellipses temporelles. Sa présentation est précédée d'un intitulé qui indique, après le n° de la séquence : 1-la situation de la scène en interieur ou etérieur 2-la présentation du décor 3-le moment où se situe l'action 4-les personnages présents désignés par leur nom, écrit en majuscules. On ajoute en-dessous l'enjeu de la séquence.
Création personnelle
Cours
Consignes pour l'écriture de la note d'intention individuelle : -pages rédigées entièrement et bien mises en page (des paragraphes) _synopsis, genre, durée + explication du titre -les influances cinématographiques, les références culturelles, les recherches (à situer précisement, à justifier par rapport au projet) -moyens techniques, organisation matérielle et humaine -lieux, décors : pour quelles séquences, pour quelles raisons ? -le point de vue adopté pour quels effets sur le spectateur ? par quels moyens cinématographiques ? -le rôle de la bande son, de la musique -votre place dans le projet collectif -conclusion : résumé des intentions, portée du film
Création d'une fiche personnage : - L'indentité des personnages principaux et éventuellement secondaires -Le portrait physiologique (sexe, âge, couleur de peau, sa taille, sa façon de parler etc...) -Le portrait psychologique : (son carractère, son passé etc...) -Le profil sociologique : sa profession, sa classe sociale, sa nationalité etc...) - Le rôle (prantagoniste, antagoniste etc..) - L'évolution On peut terminer par une présentation graphique en corréspondance avec ces différentes descriptions et qui donnera une idée de sa tenue vestimentaire.
Collecte de souvenir
Projet
Explication du projet : Avec l'aide d'Olivier Gil, ingénieur du son, Nous avons réalisé un projet "collecte de souvenir" qui consiste à recueillir des informations auprès de personnes âgées à la maison de retraite de St Agnant sur la seconde guerre mondiale.Le but est d'avoir plusieurs opinions sur cette guerre ainsi que plusieurs histoires avec des témoignages touchants. Nous avons procédé en plusieurs étapes pour ainsi réaliser un documentaire sur les témoignages de la seconde guerre mondiale.
Pour nous donner un aperçu sur ce que nous allions faire, nous avons regardé une interview de Simone Veil une ancienne déportée des camps de concentrations qui a lutté contre la descrimination des femmes en France. Sur cette image on remarque un plan épaule de Simone Veil. Il y a également dans cette interview des gros plans, des plans poitrines, des plans tailles ou encore plans amèricains. Il y a des plans aussi sur des photos de sa famille avec souvent des musiques en fond. On entend les journalistes mais on ne les voit pas et on peut entendre encore la voix de Simone Veil en montrant les photos.
Collecte de souvenir
Projet
Le 24 novembre 2022 nous avons donc été à la maison de retraite de St Agnant pour interviewer les personnes âgées. Nous avons répartis nos taches de technique avec notre groupe de 6. Moi, j'étais d'abord la journaliste, puis la régisseuse et enfin la réalisatrice. Nous avons donc interrogé 3 personnes différentes. En premier un homme de 101 ans qui avait 18 ans lors des faits, il a été envoyé au Maroc pour combattre où il s'est blessé très gravement à la jambe à cause d'un obus. La seconde personne était une dame de 102 ans qui avait 20 ans durant la guerre. Elle y expliquait son quotidien et la mort de son frère qui l'a beaucoup affectée. Et la troisième était la grand-mère de la directrice de la maison de retraite mais elle ne se souvenait pas de grand chose. J'ai beaucoup appris pendant cette journée, notamment avec le rôle de journaliste car je souhaite en faire mon métier mais aussi dans le social.
RUSHS : Nous avons par la suite efféctué le montage des rushs. Avec mon groupe nous avons enlevé ce qui n'allait pas puis nous avons fait d'autre groupe pour répartir les étapes du film : -L'intro -La famille -La guerre -Le quotidien -Conclusion (générique) Mon groupe, nous nous sommes occupés du titre, de l'intro et de la conclusion avec l'aide d'une application de montage.
Rencontre et projet
Rencontre
Olivier Gil
Lazare Gousseau
Olivier Gil est un ingénieur du son, il nous aide pour notre projet de collecte de souvenir en nous indiquant les différentes étapes à suivre que ce soit dans la technique ou dans la parole avec les personnes âgées. Avec lui, nous avons cherché les questions à poser aux résidents, comment se servir des appareils techniques et comment faire du montage.
Lazare Gousseau est un cinéaste français d'origine belge. Il écrit, joue et met en scène ses projets au soin de Care Canem, compagnie/maison de production installée à Bruxelles. Avec lui, nous travaillons sur notre projet "Adolescnce" sur le thème "sortir". C'est avec lui que nous avons peaufiné nos idées et suivi les étapes pour réaliser notre court-métrage.
Rencontre et projet
Rencontre
Le lundi 30 janvier 2023, nous avons rencontré Delphine Paul qui travail chez Sony.Elle est venue pour nous en dire plus sur l'industrie de la musique. Tout d'abord pour un artiste il lui faut : un manager, des éditeurs (développe la carrière artistique), un producteur phonographique(s'inversti dans la production d'une musique) et un producteur de spectacle (met en place la construction du spectacle). Pour mettre la musique en image : -musique original : il faut s'adresser à l'agent de compositeur et à l'éditeur, négocier les termes de la commande, définir le budget de production et financer la production. -Librairie musicales : pour le choix très varier de musique, les tarifs établis et peu élevés. -répertoire pré-éxistant :pour évoquer de la mémoire, marquer l'époque, le style, l'environnment et pour le marqueur social
ADOLESCENCE
Projet
Synopsis : Alya et ses deux meilleures amies en terminal, doivent maintenant quitter leur adolescence pour faire face au monde de jeune adulte à l'extérieur du lycée. On les suivra dans leur dernière journée en tant qu'élève de terminal avec la nostalgie de leurs souvenirs heureux mais aussi douleureux jusqu'à ce qu'elles passent la porte du portail de l'établissement qui les a fait grandir et ainsi ferme la page de ce chapitre en "sortant" de l'enfance.
Présentation du projet : Avec l'aide de Lazare Gousseau nous avons pour objectif de réaliser un court-métrage qui repose sur " l'adolescence", et plus particulièrement sur le thème "sortir". Avec mon groupe : Rachel, Chiara, Arwenn et Elise nous allons réaliser un court-métrage sur la santé mentale avec 3 filles qui vont "sortir" du lycée.
ADOLESCENCE
Projet
Nous avons donc réalisé une fiche personnage de nos 3 jeunes filles :
Sakura, 17 ans, brun, blanche, femme, cheveux long, introvertie, impulsive, gros caractère, passionée/gothic, grunge/Française et Asiatique/elle a une petite soeur/meilleure amie d'Alya.
Alya Moretti : 17 ans/femme, blanche, yeux marrons, cheveux court blond, 1m63, 57 kg, moral compliqué/ scientifique, matheuse, introvertie, perdu dans son orientation, anxieuse/ lycéenne, style hippie/a vécu du harcèlement/Italienne et Français /prantagoniste + personnage principal
Pour trouver nos actrices nous avons réalisé un casting un mercredi et nous avons trouvé celles qui jouerons Sakura et Bianca tandis que celle qui jouera Alya n'est autre qu'Elise qui a déjà participé à un casting et a été retenue pour un film de bac l'année dernière.
Bianca : 18 ans, style soffestiqué et propre, femme, optimiste, extravertie/aime les ragots, têtue, ouverte d'esprit/Française et Italienne/meilleure amie d'Alya.
ADOLESCENCE
Projet
Nous avons ensuite réalisé le scénario et le découpage thechnique de notre court-métrage, voici notre quatrième séquence avec dialogue pour l'exemple de notre scénario et notre cinquième séquence en découpage technique :
Pulp Fiction
Experience
J'ai récemment regardé le film Pulp Fiction, que j'ai analysé avec l'aide de mes connaissances cinématographiques. C'est un film que j'ai beaucoup aimé avec tout ces mystères et ces actions.
Plan d'ensemble sur les personnages : Vincent Vega et Mia Wallas dansant. Cette scène culte fait référence à une autre scène plus ancienne, Federico Fellini, 1963.
Pulp fiction est un film de gangsters américain réalisé par Quentin Tarentino et sorti en 1994. Le scénario est coécrit par lui et Roger Avary. Il a utilisé la technique de narration linéaire, en entrêlant plusieurs histoires ayant pour protagonistes des membres de la pègre de Los Angeles avec un mélange d'humour, de violence et ses nombreuses références à la culture populaire.
Plan américain des deux personnages qui apparaissent au début du film et où on se demande leur rôle que l'on découvre seulement à la fin du film. C'est eux qui cloture l'histoire.
James Cameron
Le film "Titanic" est consacré au naufrage de 1912. Pendant 11 ans le film est resté le plus grand succès du box-office mondial et en 1998 il reçoit l'Oscar du meilleur film et du réalisateur.
Experience
Le film "Avatar" est un film de science-fiction. James Cameron bat son propre record en 2010 étant le plus grand succès du box-office mondial.
James Cameron est l'un de mes réalisateurs préférés. Il est né le 16 août 1954 à Kapuskasing au Canada. C'est un réalisateur, scénariste, producteur et explorateur de fonds marins canadien habitant actuellement aux Etats-Unis. Il a réalisé une montagne de films connus comme Avatar(2009), Titanic(1997), Abyss(1989), Terminator(1984) etc... Il est aussi connu pour faire des films de longue durée.
LES VEUVES DE quinze ANS
Cours
Plan large et en plongée des deux jeunes filles Nous avons donc par la suite étudié un extrait où Marie-France posait des questions à Veronique sur son futur. Nous les avons alors analysé et avons contasté que les images s'enchaînaient en même temps que les questions et les réponses. Quand Marie-France posait une question en voix off, c'est elle qu'on voyait à l'écran. Et quand Véronique répondait ,toujours en voix off, c'est elle qu'on voyait à son tour. On a pu contaster grâce à ces questions et ces réponses mais aussi grâce aux différentes prises de vues, la différence entre Marie-France et Véronique. En effet, Marie-France se pose beaucoup de questions face au monde adulte, elle est assez inquiète. Alors que Véronique, elle, est plus posée,, elle ne se pose pas de questions et veut être adulte avant l'heure.
Plan taille de Marie-France et Véronique Nous avons étudié en classe aussi le film "Les veuves de qinze ans". Il sagit d'un court-métrage de fiction réalisé par Jean Rouch en 1966. Il raconte l'histoire de deux jeunes filles : Marie-France (à gauche) et Véronique (à droite) qui vivent au jour le jour en cherchant le bonheur et l'amour.
LES VEUVES DE quinze ANS
Cours
Jean Rouch est un réalisateur et ethnologue français né le 31 mai 1917 à Paris et mort le 18 février 2004 au Niger. Il est particulièrement connu pour sa pratique du cinéma directe et pour ses films ethnologiques sur des peuples africains comme les "Dongons" et leurs costumes. Ses oeuvres les plus connues sont : - Jaguar (1954-1967) - Les fils de l'eau (1955) - Moi un noir (1958)
Luc besson
Le grand bleu est un film franco-italien co-écrit et réalisé par Luc Besson en 1988. Le film fait l'ouverture du Festival de Cannes cette même année et récoit 6 nominations aux Césars qu'il a remporté en tant que meilleure musique et meilleur son.
Expérience
Leon est un film français de Luc Besson réalisé en 1994. Ce film a attiré dans l'Hexagone un total de près de 3 500 000 spectateurs lors de sa sortie au cinéma et il a été aussi nommé aux Césars à sept reprises mais n'a jamais rien remporté.
Luc Besson est un réalisateur, producteur et scénariste français né le 18 mars 1959 dans le 15ème arrondissement de Paris. Il est reconnu comme étant le plus grand réalisateur français et le plus connu. Il réalise de nombreux films dans les années 80, notamment le grand bleu qui triomphe au box-office en 1988.
Super Mario bros
Expérience
On peut remarqué sur l'image suivante, un plan d'ensemble sur les obstacles que doit franchir Mario pour aller, avec l'aide de la princesse affronter l'ennemi, Broser. Nous pouvons constater que ces obstacles reflètent celui du jeu vidéo. Ce film a repris beaucpup l'histoire de la Nintendo mais avec quelque changement. En effet, sur jeu, c'est Mario et Luigi qui viennent en aide à la princesse Peach, prisonnière de Broser. Alors que dans le film c'est la princesse et Mario qui viennent en aide à Luigi.
Super Mario Bros est un film d'animation americano-japonais coréalisé par Aeron Horvath et Michael Jelenicen 2023 que j'ai récamment vu au cinéma ce mois-ci. Il fait partie de la franchise mettant en scène le personnage de Mario qui est le héro de la série de jeu vidéo "Super Mario" de Nintendo. Il raconte l'histoire donc de Mario, un plombier, qui parcourt un monde soutérain pour sauver son frère Luigi avec l'aide d'une princesse et d'un compagnon en forme de champignon.
campus scénario
Immersion
Ce 4 Mai 2023, nous sommes allés à l'Université de La Rochelle lors du "campus Scénario" où nous avons rencontré des professionels du cinéma. De 9h à 12h, nous avons assisté à une conférence ou le parain, Baptiste Lorber s'est présenté, a raconté son parcours et les differents éléments interessants de sa carrière. Il y avait plusieurs scénaristes qui étaient venus pour ce campus pour présenter leur métier et leur secteur, car en effet, chaque scénariste possédait un secteur parmi : l'animation, les séries, les séries quotidiennes, le cinéma et la BD. Moi j'avais choisi le secteur animation avec deux scénaristes, ils nous ont présenté leur parcours. Ils avaient tout les deux, des âges differents, la fille avait 25 ans et l'homme avait plus de 40 ans. Nous avons ensuite réalisé un atelier avec des cartes qui constituaient 5 catégories : le genre, le prantagoniste, l'antagoniste, l'action et le lieu. Ces catégories constituaient les éléments pour créer une histoire en 15 minutes. Moi et mon groupe avons pioché les 5 cartes qui constituaient : un gourou comme prantagonitste, un scientifique nobélisé comme antagoniste, une rivalité comme action, un restaurant comme lieu et horreur pour le genre. Nous avons ensuite refait le même exercice mais cette fois-ci avec les éléments attribués pour tout le monde et le groupe qui avait la meilleure histoire devait parler devant tout les étudiants pour représenter notre secteur , l'animation dans la salle de conférence. Notre groupe n'a pas été choisi mais c'est le groupe de notre secteur qui a remporté le prix de la meileure histoire.
J'ai trouvé cette journée particulièrement passionante car nous avons pu laisser parler notre imagination et la faire partager aux étudiants plus expérimentés que nous, pour écouter différentes versions des étudiants et pour nous exercer oralement en présentant nos idées.
hAUT ET FORTES
Rencontre
Ce 6 avril, nous avons assisté à une conférence sur le film "Haut et Fortes" avec la présence de la réalisatrice, Peggy Bergère et la compositrice, Clémence Ducreux. Elles nous ont éxpliqué l'importance de la musique dans leur documentaire, ainsi que leur parcours et la présentation de leur film en répondant aux questions des lycéens. "Haut et Forte" est un documentaire tourné en 2022 qui montre le parcours de cinq joueuses professionnelles de D1 Arkema qui ont décidé de prendre la parole et l'espace qui leur était offert . Clémence et Peggy sont amies de travail depuis longtemps. Elles nous ont également montré un extrait dont le but était de donner une impression sur les sentiments des joueuses. Sur le second extrait, on a pu constater que la musique est stressante comme les sentiments que les joueuses resssentaient avant de plaidoyer à l'Olympia. Il n'y a que du piano et en fond on peut entendre de la basse. Peggy a raconté son parcours en tant que journaliste reporter d'images dans une école de journalisme. Elle a été impressionée par la parole que les joueuses avaient et a donc décidé de faire un documentaire sur le concours d'éloquence des joueuses. Clémence, elle, explique qu'elle exerce très souvent du piano pour composer les musiques de films. Elle a fait une école d'ingénieur du son, après des experiences, elles s'est trouvée la fonction qu'elle a aujourd'hui. Elle a été contactée par Peggy pour faire du piano sur son film puis a donc trouvé un thème et a essayé d'utiliser différents instruments. Après avoir vu les premières images, elle a créé sa propre musique.
Certains réalisateurs demandent des plagiats mais on peut le faire d'une manière différente et le montage a été créé après la fin du morceaux ce qui est une étape compliquée pour les monteurs.
Peggy Bergère Clémence Ducreux
Tournage
Projet
Nous avons commencé à réaliser notre cours metrage sur le projet "adolescence" avec Lazare Gousseau. Nous nous sommes réparties les tâches avec notre groupe de 5. Rachel a fait le scénario et s'occupera du montage, Chiara est la cameraman et devra aider Rachel au montage, Arwenn la perche-woman, Elise l'actrice et moi la régisseuse et la réalisatrice. Nous avons réalisé 3 séquences et plus de 7 plans avec dont ceux d'Elise dans les couloirs. Nous avons aussi réalisé des bruitages pour compléter le son au montage. Les plans réalisés étaient : le déplacement d'Elise dans les couloirs, l'endroit où elle se rend et les expressions d'Elise face à l'endroit où elle se remémore les souvenirs.Le tournage a été très instructif pour nous tous, notament au niveau du matériel où on a été tout à fait autonome, on a adopté des manières différentes par exemple pour faire les travelling en trainant Chiara par les pieds pour faire le mouvement :
MONTAGE
Projet
Nous avons continué le montage sur le projet collecte avec Olivier Gilles. Avec mon groupe nous étions chargés de faire l'introduction, la transition entre les 3 parties : famille, quotidien et guerre, et la conclusion. Nous avons ajouté des images récupérées à la maison de retraite et aussi sur internet. Puis nous avons ajouté la musique au montage choisi par un autre groupe intitulé "Mes jeunes années" de Charles Trénet. Nous avons aussi ajouté des phrases pour chaques parties qui sont censées marquer le public.
PATHE :Pathé, est le nom d'entreprises françaises de l'industruie cinématographique couvrant la production et la distribution avec Pathé Films et l'exploitations des salles de cinéma. Il a été créé le 28 septembre 1896 par les frères Charles Pathé et Emile Pathé. Son siège social est placé à Paris en Frnace, le dirigeant actuel est Jérôme Seydoux et leurs films les plus connus sont : "Bienvenue chez les Ch'tis", 2008 réalisé par Dany Boon/"Les Choristes", 2004 réalisé par Christophe Barratier/"Asterix et Obelix Mission Cléopatre", 2002 réalisé par Alain Chabat.
Studio
Cours
DEFINITIONS :-le studio de tournage : c'est l'espace utilisé pour le tournage des films et d'émissions de télévision.-le studio de production : c'est une industrie de la conception et de la réalisation des oeuvres audiovisuelles telles que les films, les vidéos et les émissions de télé.-la production : c'est un ensemble de méthode et d'outil visant à permettre la création et la diffusion d'oeuvres audiovisuelles en vue d'une exploitation au cinéma.-la diffusion : c'est l'étape ou l'on projette le rendu final, celà peut être dans les salles de cinéma, festivals etc...-l'exploitation : c'est le secteur économique qui assure la projection des films auprès du public, dans les salles de cinéma
Baptiste LORBER
Rencontre
Baptiste Lorber est un auteur, réalisateur et comédien français. Après des études en communication, il décide de lancer le site "10minutesaperdre" avec son ami Gael Mectoob. Leurs vidéos remportent un franc succès et Baptiste devient donc l'un des pionniers en matière de vidéos sur le web. Il est aujourd'hui le parrain du campus scénario. Et il a également joué dans des films et programmes TV comme : "Or de lui" en 2021, "Le Manoir" en 2017 ou encore "Le tour du Bagel" depuis 2015.
Carnet de Cinéma
ELINA DEBAECKER
Created on March 11, 2023
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Montage : Cut : coupure franche entre deux plans . Champs contre champ : alterance des visages de deux interlocuteurs (dialogue) Montage alterné : des plans concernant deux actions simultanées se succèdent. Fondu noir : l'image disparaît, la suivante apparaît après un bref passage de noir. Fondu en chaîné : les deux plans se supperposent très brièvement. Montage-son : le lien entre les deux plans se fait aussi par la bande-son.
Mouvement de caméra : Plan fixe : la caméra ne bouge pas. Plan panoramique : mouvement de caméra se faisant à partir d'un point fixe, la caméra pivote. Travelling : la caméra se déplace, sur un rail. (-avant, arrière, circulaire -latéral, vertical) +zoom(travelling optique) : les lentilles de l'objectif se déplacent en avant et en arrière.
Genres
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Alien, Readley Scott, 1979 est un film de science-fiction car le mot "Alien" est sur naturel mais aussi un film d'horreur que l'on remarque au visage de cet alien effrayant.
Les genres cinématographiques sont des catégories dans lesquelles on classe les films en lien avec leur contenu comme : horreur/comédie/romance/western/dramatique/science-fiction/fantastique/thriller/policier/historique/biopic/érotique/documentaire. Les genres sont définis en fonction de leur ressemblance thématique, narrative et esthétique. Certains réalisateurs mêlent plusieurs genres où ils peuvent aussi jouer avec le code du genre en mettant des nuances.
La princesse de Montpensier, Bertrand,2010 est un film que l'on constate grâce au titre "princesse" et aux tenues d'époque du moyen-âge sur l'affiche.
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L'analyse filmique de la critique : Pour analyser une critique il faut nourrir notre réflexion sur le film en question : _Le genre -Les personnages (cractère, physique etc...) -Le scénario (introduction du récit, les scènes importantes, fin ouverte ou fermée etc...) -La mise en scène (cadrage, mouvement de caméra, lumière, éléments symboliques, effet, sens etc...) -Le son (musique, bruits, l'association avec les personnages et le son etc...) -Le discours du film
Commen écrire une critique de cinéma ? Un article de critique cinématographique propose une appréciation personelle sur un film afin d'inciter ou de dissuader le lecteur de le découvrir. Il doit comporter des informations sur le récit et exprimer un jugement cohérant sur la forme et le discours du film, fondé sur des arguments et des exemples. Les critiques se déroulent en 3 étapes de rédaction : - l'introduction (description synthétique du film avec le cadre et l'aspect) -le corp de la critique (arguments en plusieurs paragraphes en s'appuyant sur sur la thèse à partir des éléments dégagés par l'analyse du film) - la conclusion (opinion personnel du film)
Ecrire une critique
Cours
Exemple d'introduction de critique sur "Les concernés"travaillé en classe : La liberté d'expression est très importante lorsque la vie de quelqu'un est en danger. "Les concernés est un court-métrage réalisé par Rikke Gregersen en 2020, en Norvège. Il dure 13 minutes et c'est un drame réaliste. Il raconte une situation dans un avion en cours de vol dont une personne refuse de s'y assoire tant qu'un homme d'origine afgan est à bord car si il rentre dans son pays d'origine il sera tué à cause de la guerre qui règne là bas. C'est ainsi que les conflits entre "Les concernés" commencent.
Image de "Les concernés" avec un pilote au second plan et l'hôtesse de l'air en premier plan qui vient avertir les deux pilotes de la situation/ Plan taille de la dame.
Festival La rochelle
Immersion
Ce 15 septembre 2022 nous sommes allés avec notre classe au festival de la fiction à la Rochelle . Nous y avons rencontré l'actrice ainsi que la réalisatrice d'un épisode de série Suédoise que nous sommes allés voir intitulé "Limvo".
Nous avons également insisté à un autre épisode de série intitulé "Coeur de cochon" qui parle d'une jeune fille ayant subi une opération et c'est donc fait greffer un coeur de cochon.Avec un ami ils vont essayer de sauver un cochon,"Fleur", qui risque d'aller en abatoire.Pendant cette journée, nous avons fait beaucoup de rencontre avec des professionels du cinéma comme Valérie Karsenti ou encore Joséphine Draï. C'était un festival très enrichissant avec de belle rencontre et de belle découverte cinématographique comme au festival du mois de juillet dans lequel je m'y suis rendue et où j'y ai découvert beaucoup de chose également.
Il raconte l'attente de 3 mamans dans un hôpital en Suède de l'arrivée de leur enfant après un accident de voiture. Rakel, l'actrice a véritablement vécu cette histoire avec d'autres acteurs qui ont accéptés de jouer dans ce film malgrès les souvenirs douleureux.Toute la saison est basée sur les émotions des mamans."Limvo" signifie l'endroit où on est entre le ciel et la terre.
Festival Vision d'Afrique
Immersion
Critique
Le 21 octobre 2022 nous avons été au fetival vision d'Afrique à l'île d'Oléron pour voir un film de Youssef Chahine, Gare centrale, un film de drame égyptien sorti en 1958. Nous avons réalisé une critique dessus. Ceci raconte l'histoire de "Kanaoui", un vagabond boiteux engager au tout début du film par un propriétaire du kiosque à journaux pour qu'il devienne son crieur de journaux. Il est amoureux de "Hanouma", une vendeuse clandestine dont il a presque une obsession.
Le Destin
Nous avons réalisé des sortes d'exposés sur differents thèmes du film "Le Destin": -La religion : la radicalisation, religion et violence . -L'amour : Nesser => Selma/Abdallah => Sarah/Averroès => Zeinab/Marwan => Manuella + amour maternel -Politique : la manipulation du pouvoir / une image de l'Egypte au Xème siècle ? -Le Calife et ses fils -Joseph/Youssef (Chahine) : un lien _Le rôle de la musique dans le film (+danse) Avec mon groupe nous avons travaillé sur le lien entre Joseph le personnage principal du film et Youssef Chahine et avons constaté qu'il y avait bel et bien un lien, que Chahine c'était inspiré de lui pour décrire Joseph.
Cours
"Le Destin" est un film égyptien vu, analysé et étudié en cours de cinéma, sorti en 1997 et réalisé par Youssef Chahine. Il raconte l'histoire de Joseph qui vient de voir son père se faire exécuter pour avoir traduit un texte d'Averroès. Il part donc à Cordoue, il fut receuilli par Averroès en personne qui est en lutte contre une secte islamique fanatique et ses alliés auprès du pouvoir califal.
Portrait Youssef Chahine
Le Destin
Cours
Youssef Chahine est né le 25 janvier 1926 à Alexandrie et mort le 27 juillet 2008 au Caire, c'est un réalisateur, scénariste et producteur égyptien. De réputation internationale et il a réalisé 40 films dont : _Papa Amin, 1950 _Le fils du Nil, 1951 -Le grand Bouffon,1952 Mais aussi des courts métrages comme : -Lumière et Compagnie, 1995 -Chacun son cinéma, 2007
MOntage
Cours
-La création des séquences pour introduire le film puis chaque thématique => imaginer une durée pour la séquence INTRO-titre du film puis pour les séquences INTRO-titre de chaque thématique. -La création du générique => Faire choix du texte, de son défilement et s'interroger sur la possibilité d'intégrer des images de making off souriantes, inutilisées précédement dans le montage.
A partir des rushs tournés le 24 novembre 2023, nous avons réalisé un plan de travail en plusieurs étapes pour le montage : -Le derushage => classement des réponses de chaque intervenant dans chacune des thématiques du film. -La création de time-line thématique => on réunit dans chacune de ces time-lines thématiques tous les propos (de tous les intervenants) liés à une thématique précise. - La création d'une time-line (maquette) => on réunit dans cette time-line toutes les dernières versions des time-lines thématiques. - La musique => recherche de plusieurs musiques pour les séquences d'intro et pour la conclusion avec le générique, les musiques doivent si possible être liées par leur style, leur époque.
Ecriture de court-metrage
Cours
Le scénario ne comporte pas d'indications techniques, elles sont inscrites sur le découpage technique : DECOUPAGE TECHNIQUE : Titre du film :
Le synopsis : bref exposé écrit d'un sujet de film, constituant l'ébauche d'un scénario. Le sujet : court résumé donnant une idée de la trame narrative du film. Le traitement : élaboration de l'hisoire sur une à quelques dizaines de pages, avec les articulations de l'intrigue, sa progression, la structure dramatique, une esquisse de dialogues. Le scénario : découpage de l'histoire en séquences, la description des actions, le texte complet des dialogues. Il s'agit d'un en chainement de segments séparés par des ellipses temporelles. Sa présentation est précédée d'un intitulé qui indique, après le n° de la séquence : 1-la situation de la scène en interieur ou etérieur 2-la présentation du décor 3-le moment où se situe l'action 4-les personnages présents désignés par leur nom, écrit en majuscules. On ajoute en-dessous l'enjeu de la séquence.
Création personnelle
Cours
Consignes pour l'écriture de la note d'intention individuelle : -pages rédigées entièrement et bien mises en page (des paragraphes) _synopsis, genre, durée + explication du titre -les influances cinématographiques, les références culturelles, les recherches (à situer précisement, à justifier par rapport au projet) -moyens techniques, organisation matérielle et humaine -lieux, décors : pour quelles séquences, pour quelles raisons ? -le point de vue adopté pour quels effets sur le spectateur ? par quels moyens cinématographiques ? -le rôle de la bande son, de la musique -votre place dans le projet collectif -conclusion : résumé des intentions, portée du film
Création d'une fiche personnage : - L'indentité des personnages principaux et éventuellement secondaires -Le portrait physiologique (sexe, âge, couleur de peau, sa taille, sa façon de parler etc...) -Le portrait psychologique : (son carractère, son passé etc...) -Le profil sociologique : sa profession, sa classe sociale, sa nationalité etc...) - Le rôle (prantagoniste, antagoniste etc..) - L'évolution On peut terminer par une présentation graphique en corréspondance avec ces différentes descriptions et qui donnera une idée de sa tenue vestimentaire.
Collecte de souvenir
Projet
Explication du projet : Avec l'aide d'Olivier Gil, ingénieur du son, Nous avons réalisé un projet "collecte de souvenir" qui consiste à recueillir des informations auprès de personnes âgées à la maison de retraite de St Agnant sur la seconde guerre mondiale.Le but est d'avoir plusieurs opinions sur cette guerre ainsi que plusieurs histoires avec des témoignages touchants. Nous avons procédé en plusieurs étapes pour ainsi réaliser un documentaire sur les témoignages de la seconde guerre mondiale.
Pour nous donner un aperçu sur ce que nous allions faire, nous avons regardé une interview de Simone Veil une ancienne déportée des camps de concentrations qui a lutté contre la descrimination des femmes en France. Sur cette image on remarque un plan épaule de Simone Veil. Il y a également dans cette interview des gros plans, des plans poitrines, des plans tailles ou encore plans amèricains. Il y a des plans aussi sur des photos de sa famille avec souvent des musiques en fond. On entend les journalistes mais on ne les voit pas et on peut entendre encore la voix de Simone Veil en montrant les photos.
Collecte de souvenir
Projet
Le 24 novembre 2022 nous avons donc été à la maison de retraite de St Agnant pour interviewer les personnes âgées. Nous avons répartis nos taches de technique avec notre groupe de 6. Moi, j'étais d'abord la journaliste, puis la régisseuse et enfin la réalisatrice. Nous avons donc interrogé 3 personnes différentes. En premier un homme de 101 ans qui avait 18 ans lors des faits, il a été envoyé au Maroc pour combattre où il s'est blessé très gravement à la jambe à cause d'un obus. La seconde personne était une dame de 102 ans qui avait 20 ans durant la guerre. Elle y expliquait son quotidien et la mort de son frère qui l'a beaucoup affectée. Et la troisième était la grand-mère de la directrice de la maison de retraite mais elle ne se souvenait pas de grand chose. J'ai beaucoup appris pendant cette journée, notamment avec le rôle de journaliste car je souhaite en faire mon métier mais aussi dans le social.
RUSHS : Nous avons par la suite efféctué le montage des rushs. Avec mon groupe nous avons enlevé ce qui n'allait pas puis nous avons fait d'autre groupe pour répartir les étapes du film : -L'intro -La famille -La guerre -Le quotidien -Conclusion (générique) Mon groupe, nous nous sommes occupés du titre, de l'intro et de la conclusion avec l'aide d'une application de montage.
Rencontre et projet
Rencontre
Olivier Gil
Lazare Gousseau
Olivier Gil est un ingénieur du son, il nous aide pour notre projet de collecte de souvenir en nous indiquant les différentes étapes à suivre que ce soit dans la technique ou dans la parole avec les personnes âgées. Avec lui, nous avons cherché les questions à poser aux résidents, comment se servir des appareils techniques et comment faire du montage.
Lazare Gousseau est un cinéaste français d'origine belge. Il écrit, joue et met en scène ses projets au soin de Care Canem, compagnie/maison de production installée à Bruxelles. Avec lui, nous travaillons sur notre projet "Adolescnce" sur le thème "sortir". C'est avec lui que nous avons peaufiné nos idées et suivi les étapes pour réaliser notre court-métrage.
Rencontre et projet
Rencontre
Le lundi 30 janvier 2023, nous avons rencontré Delphine Paul qui travail chez Sony.Elle est venue pour nous en dire plus sur l'industrie de la musique. Tout d'abord pour un artiste il lui faut : un manager, des éditeurs (développe la carrière artistique), un producteur phonographique(s'inversti dans la production d'une musique) et un producteur de spectacle (met en place la construction du spectacle). Pour mettre la musique en image : -musique original : il faut s'adresser à l'agent de compositeur et à l'éditeur, négocier les termes de la commande, définir le budget de production et financer la production. -Librairie musicales : pour le choix très varier de musique, les tarifs établis et peu élevés. -répertoire pré-éxistant :pour évoquer de la mémoire, marquer l'époque, le style, l'environnment et pour le marqueur social
ADOLESCENCE
Projet
Synopsis : Alya et ses deux meilleures amies en terminal, doivent maintenant quitter leur adolescence pour faire face au monde de jeune adulte à l'extérieur du lycée. On les suivra dans leur dernière journée en tant qu'élève de terminal avec la nostalgie de leurs souvenirs heureux mais aussi douleureux jusqu'à ce qu'elles passent la porte du portail de l'établissement qui les a fait grandir et ainsi ferme la page de ce chapitre en "sortant" de l'enfance.
Présentation du projet : Avec l'aide de Lazare Gousseau nous avons pour objectif de réaliser un court-métrage qui repose sur " l'adolescence", et plus particulièrement sur le thème "sortir". Avec mon groupe : Rachel, Chiara, Arwenn et Elise nous allons réaliser un court-métrage sur la santé mentale avec 3 filles qui vont "sortir" du lycée.
ADOLESCENCE
Projet
Nous avons donc réalisé une fiche personnage de nos 3 jeunes filles :
Sakura, 17 ans, brun, blanche, femme, cheveux long, introvertie, impulsive, gros caractère, passionée/gothic, grunge/Française et Asiatique/elle a une petite soeur/meilleure amie d'Alya.
Alya Moretti : 17 ans/femme, blanche, yeux marrons, cheveux court blond, 1m63, 57 kg, moral compliqué/ scientifique, matheuse, introvertie, perdu dans son orientation, anxieuse/ lycéenne, style hippie/a vécu du harcèlement/Italienne et Français /prantagoniste + personnage principal
Pour trouver nos actrices nous avons réalisé un casting un mercredi et nous avons trouvé celles qui jouerons Sakura et Bianca tandis que celle qui jouera Alya n'est autre qu'Elise qui a déjà participé à un casting et a été retenue pour un film de bac l'année dernière.
Bianca : 18 ans, style soffestiqué et propre, femme, optimiste, extravertie/aime les ragots, têtue, ouverte d'esprit/Française et Italienne/meilleure amie d'Alya.
ADOLESCENCE
Projet
Nous avons ensuite réalisé le scénario et le découpage thechnique de notre court-métrage, voici notre quatrième séquence avec dialogue pour l'exemple de notre scénario et notre cinquième séquence en découpage technique :
Pulp Fiction
Experience
J'ai récemment regardé le film Pulp Fiction, que j'ai analysé avec l'aide de mes connaissances cinématographiques. C'est un film que j'ai beaucoup aimé avec tout ces mystères et ces actions.
Plan d'ensemble sur les personnages : Vincent Vega et Mia Wallas dansant. Cette scène culte fait référence à une autre scène plus ancienne, Federico Fellini, 1963.
Pulp fiction est un film de gangsters américain réalisé par Quentin Tarentino et sorti en 1994. Le scénario est coécrit par lui et Roger Avary. Il a utilisé la technique de narration linéaire, en entrêlant plusieurs histoires ayant pour protagonistes des membres de la pègre de Los Angeles avec un mélange d'humour, de violence et ses nombreuses références à la culture populaire.
Plan américain des deux personnages qui apparaissent au début du film et où on se demande leur rôle que l'on découvre seulement à la fin du film. C'est eux qui cloture l'histoire.
James Cameron
Le film "Titanic" est consacré au naufrage de 1912. Pendant 11 ans le film est resté le plus grand succès du box-office mondial et en 1998 il reçoit l'Oscar du meilleur film et du réalisateur.
Experience
Le film "Avatar" est un film de science-fiction. James Cameron bat son propre record en 2010 étant le plus grand succès du box-office mondial.
James Cameron est l'un de mes réalisateurs préférés. Il est né le 16 août 1954 à Kapuskasing au Canada. C'est un réalisateur, scénariste, producteur et explorateur de fonds marins canadien habitant actuellement aux Etats-Unis. Il a réalisé une montagne de films connus comme Avatar(2009), Titanic(1997), Abyss(1989), Terminator(1984) etc... Il est aussi connu pour faire des films de longue durée.
LES VEUVES DE quinze ANS
Cours
Plan large et en plongée des deux jeunes filles Nous avons donc par la suite étudié un extrait où Marie-France posait des questions à Veronique sur son futur. Nous les avons alors analysé et avons contasté que les images s'enchaînaient en même temps que les questions et les réponses. Quand Marie-France posait une question en voix off, c'est elle qu'on voyait à l'écran. Et quand Véronique répondait ,toujours en voix off, c'est elle qu'on voyait à son tour. On a pu contaster grâce à ces questions et ces réponses mais aussi grâce aux différentes prises de vues, la différence entre Marie-France et Véronique. En effet, Marie-France se pose beaucoup de questions face au monde adulte, elle est assez inquiète. Alors que Véronique, elle, est plus posée,, elle ne se pose pas de questions et veut être adulte avant l'heure.
Plan taille de Marie-France et Véronique Nous avons étudié en classe aussi le film "Les veuves de qinze ans". Il sagit d'un court-métrage de fiction réalisé par Jean Rouch en 1966. Il raconte l'histoire de deux jeunes filles : Marie-France (à gauche) et Véronique (à droite) qui vivent au jour le jour en cherchant le bonheur et l'amour.
LES VEUVES DE quinze ANS
Cours
Jean Rouch est un réalisateur et ethnologue français né le 31 mai 1917 à Paris et mort le 18 février 2004 au Niger. Il est particulièrement connu pour sa pratique du cinéma directe et pour ses films ethnologiques sur des peuples africains comme les "Dongons" et leurs costumes. Ses oeuvres les plus connues sont : - Jaguar (1954-1967) - Les fils de l'eau (1955) - Moi un noir (1958)
Luc besson
Le grand bleu est un film franco-italien co-écrit et réalisé par Luc Besson en 1988. Le film fait l'ouverture du Festival de Cannes cette même année et récoit 6 nominations aux Césars qu'il a remporté en tant que meilleure musique et meilleur son.
Expérience
Leon est un film français de Luc Besson réalisé en 1994. Ce film a attiré dans l'Hexagone un total de près de 3 500 000 spectateurs lors de sa sortie au cinéma et il a été aussi nommé aux Césars à sept reprises mais n'a jamais rien remporté.
Luc Besson est un réalisateur, producteur et scénariste français né le 18 mars 1959 dans le 15ème arrondissement de Paris. Il est reconnu comme étant le plus grand réalisateur français et le plus connu. Il réalise de nombreux films dans les années 80, notamment le grand bleu qui triomphe au box-office en 1988.
Super Mario bros
Expérience
On peut remarqué sur l'image suivante, un plan d'ensemble sur les obstacles que doit franchir Mario pour aller, avec l'aide de la princesse affronter l'ennemi, Broser. Nous pouvons constater que ces obstacles reflètent celui du jeu vidéo. Ce film a repris beaucpup l'histoire de la Nintendo mais avec quelque changement. En effet, sur jeu, c'est Mario et Luigi qui viennent en aide à la princesse Peach, prisonnière de Broser. Alors que dans le film c'est la princesse et Mario qui viennent en aide à Luigi.
Super Mario Bros est un film d'animation americano-japonais coréalisé par Aeron Horvath et Michael Jelenicen 2023 que j'ai récamment vu au cinéma ce mois-ci. Il fait partie de la franchise mettant en scène le personnage de Mario qui est le héro de la série de jeu vidéo "Super Mario" de Nintendo. Il raconte l'histoire donc de Mario, un plombier, qui parcourt un monde soutérain pour sauver son frère Luigi avec l'aide d'une princesse et d'un compagnon en forme de champignon.
campus scénario
Immersion
Ce 4 Mai 2023, nous sommes allés à l'Université de La Rochelle lors du "campus Scénario" où nous avons rencontré des professionels du cinéma. De 9h à 12h, nous avons assisté à une conférence ou le parain, Baptiste Lorber s'est présenté, a raconté son parcours et les differents éléments interessants de sa carrière. Il y avait plusieurs scénaristes qui étaient venus pour ce campus pour présenter leur métier et leur secteur, car en effet, chaque scénariste possédait un secteur parmi : l'animation, les séries, les séries quotidiennes, le cinéma et la BD. Moi j'avais choisi le secteur animation avec deux scénaristes, ils nous ont présenté leur parcours. Ils avaient tout les deux, des âges differents, la fille avait 25 ans et l'homme avait plus de 40 ans. Nous avons ensuite réalisé un atelier avec des cartes qui constituaient 5 catégories : le genre, le prantagoniste, l'antagoniste, l'action et le lieu. Ces catégories constituaient les éléments pour créer une histoire en 15 minutes. Moi et mon groupe avons pioché les 5 cartes qui constituaient : un gourou comme prantagonitste, un scientifique nobélisé comme antagoniste, une rivalité comme action, un restaurant comme lieu et horreur pour le genre. Nous avons ensuite refait le même exercice mais cette fois-ci avec les éléments attribués pour tout le monde et le groupe qui avait la meilleure histoire devait parler devant tout les étudiants pour représenter notre secteur , l'animation dans la salle de conférence. Notre groupe n'a pas été choisi mais c'est le groupe de notre secteur qui a remporté le prix de la meileure histoire.
J'ai trouvé cette journée particulièrement passionante car nous avons pu laisser parler notre imagination et la faire partager aux étudiants plus expérimentés que nous, pour écouter différentes versions des étudiants et pour nous exercer oralement en présentant nos idées.
hAUT ET FORTES
Rencontre
Ce 6 avril, nous avons assisté à une conférence sur le film "Haut et Fortes" avec la présence de la réalisatrice, Peggy Bergère et la compositrice, Clémence Ducreux. Elles nous ont éxpliqué l'importance de la musique dans leur documentaire, ainsi que leur parcours et la présentation de leur film en répondant aux questions des lycéens. "Haut et Forte" est un documentaire tourné en 2022 qui montre le parcours de cinq joueuses professionnelles de D1 Arkema qui ont décidé de prendre la parole et l'espace qui leur était offert . Clémence et Peggy sont amies de travail depuis longtemps. Elles nous ont également montré un extrait dont le but était de donner une impression sur les sentiments des joueuses. Sur le second extrait, on a pu constater que la musique est stressante comme les sentiments que les joueuses resssentaient avant de plaidoyer à l'Olympia. Il n'y a que du piano et en fond on peut entendre de la basse. Peggy a raconté son parcours en tant que journaliste reporter d'images dans une école de journalisme. Elle a été impressionée par la parole que les joueuses avaient et a donc décidé de faire un documentaire sur le concours d'éloquence des joueuses. Clémence, elle, explique qu'elle exerce très souvent du piano pour composer les musiques de films. Elle a fait une école d'ingénieur du son, après des experiences, elles s'est trouvée la fonction qu'elle a aujourd'hui. Elle a été contactée par Peggy pour faire du piano sur son film puis a donc trouvé un thème et a essayé d'utiliser différents instruments. Après avoir vu les premières images, elle a créé sa propre musique.
Certains réalisateurs demandent des plagiats mais on peut le faire d'une manière différente et le montage a été créé après la fin du morceaux ce qui est une étape compliquée pour les monteurs.
Peggy Bergère Clémence Ducreux
Tournage
Projet
Nous avons commencé à réaliser notre cours metrage sur le projet "adolescence" avec Lazare Gousseau. Nous nous sommes réparties les tâches avec notre groupe de 5. Rachel a fait le scénario et s'occupera du montage, Chiara est la cameraman et devra aider Rachel au montage, Arwenn la perche-woman, Elise l'actrice et moi la régisseuse et la réalisatrice. Nous avons réalisé 3 séquences et plus de 7 plans avec dont ceux d'Elise dans les couloirs. Nous avons aussi réalisé des bruitages pour compléter le son au montage. Les plans réalisés étaient : le déplacement d'Elise dans les couloirs, l'endroit où elle se rend et les expressions d'Elise face à l'endroit où elle se remémore les souvenirs.Le tournage a été très instructif pour nous tous, notament au niveau du matériel où on a été tout à fait autonome, on a adopté des manières différentes par exemple pour faire les travelling en trainant Chiara par les pieds pour faire le mouvement :
MONTAGE
Projet
Nous avons continué le montage sur le projet collecte avec Olivier Gilles. Avec mon groupe nous étions chargés de faire l'introduction, la transition entre les 3 parties : famille, quotidien et guerre, et la conclusion. Nous avons ajouté des images récupérées à la maison de retraite et aussi sur internet. Puis nous avons ajouté la musique au montage choisi par un autre groupe intitulé "Mes jeunes années" de Charles Trénet. Nous avons aussi ajouté des phrases pour chaques parties qui sont censées marquer le public.
PATHE :Pathé, est le nom d'entreprises françaises de l'industruie cinématographique couvrant la production et la distribution avec Pathé Films et l'exploitations des salles de cinéma. Il a été créé le 28 septembre 1896 par les frères Charles Pathé et Emile Pathé. Son siège social est placé à Paris en Frnace, le dirigeant actuel est Jérôme Seydoux et leurs films les plus connus sont : "Bienvenue chez les Ch'tis", 2008 réalisé par Dany Boon/"Les Choristes", 2004 réalisé par Christophe Barratier/"Asterix et Obelix Mission Cléopatre", 2002 réalisé par Alain Chabat.
Studio
Cours
DEFINITIONS :-le studio de tournage : c'est l'espace utilisé pour le tournage des films et d'émissions de télévision.-le studio de production : c'est une industrie de la conception et de la réalisation des oeuvres audiovisuelles telles que les films, les vidéos et les émissions de télé.-la production : c'est un ensemble de méthode et d'outil visant à permettre la création et la diffusion d'oeuvres audiovisuelles en vue d'une exploitation au cinéma.-la diffusion : c'est l'étape ou l'on projette le rendu final, celà peut être dans les salles de cinéma, festivals etc...-l'exploitation : c'est le secteur économique qui assure la projection des films auprès du public, dans les salles de cinéma
Baptiste LORBER
Rencontre
Baptiste Lorber est un auteur, réalisateur et comédien français. Après des études en communication, il décide de lancer le site "10minutesaperdre" avec son ami Gael Mectoob. Leurs vidéos remportent un franc succès et Baptiste devient donc l'un des pionniers en matière de vidéos sur le web. Il est aujourd'hui le parrain du campus scénario. Et il a également joué dans des films et programmes TV comme : "Or de lui" en 2021, "Le Manoir" en 2017 ou encore "Le tour du Bagel" depuis 2015.